八千里路云和月，美丽乡村晶科行--日照弓山村
核心提示：近日，从国内领先的分布式光伏系统服务商晶科光伏科技（中国）有限公司再次传来好消息，由晶科光伏提供全套光伏设备和技术支持的山东日照近日，从国内领先的分布式系统服务商&&晶科光伏科技（中国）有限公司再次传来好消息，由晶科光伏提供全套光伏设备和技术支持的山东日照南湖镇弓山村光伏发电项目通过验收，已经正式并网发电。
弓山村光伏项目总投资483.68万元，利用此次新村建设中统一规划的231户居民屋顶，安装多晶硅发电组件2210块，总装机容量685.1千瓦，项目首年减排发电量93万度，相当于每年节约标准煤360吨，减排二氧化碳750吨，减排烟尘61吨。
弓山村本是一个地处山区、房屋老旧、出行不便的小山村，借助于上级土地优惠政策，异地建设新居。在新村建设中，弓山村按照&以可再生能源发展为切入点，实现美丽乡村梦&的指导思想，规划建设功能完善的现代化新农村。走进现在的弓山村，宽阔的水泥道路穿行全村、整齐划一的新式住宅小区、太阳能光伏组件在阳光的照耀下反射出耀眼的光芒，光伏发电项目的实施，不仅有助于改变农村旧有的能源利用模式和传统用能观念，实现农村经济社会可持续发展，更为推进美丽乡村建设，实现中国梦发挥着积极的作用。
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福安溪潭镇廉村：春暖花开 美了乡村 醉了游人
来源:东南网
　　3月12日，溪潭镇廉村，一片片金黄灿烂的油菜花迎春绽放，与河流交相辉映，构成美丽迷人的金色画卷，吸引了不少踏青游客拍照留念。
　　福安廉村，时值周一，游客络绎不绝。
　　廉村，位于福安市溪潭镇，原名石矶津。该村历史悠久，商、周时代即为闽越人聚居地之一，文化底蕴浓厚。该村是中国第一个以廉字命名的乡村，为八闽第一进士薛令之的故乡，是中国历史文化名村、中国传统村落。
　　福安廉村，游客在划船。
　　近年来，在各级政府部门关心支持下，该村先后投入上千万元，充分挖掘廉文化资源，打造美丽乡村，大力发展旅游业，随着美丽乡村建设和周边休闲设施的完善，该村已成为许多踏青游客休闲观光旅游的好去处。
　　福安廉村，游客在油菜花海拍照留念。
　　&乡村美了，游客多了，我们农闲时，也增加了不少收入。&廉村当地地群众老陈给记者算了一笔账。
　　老陈说，近年来到廉村旅游的游客一年四季都有，尤其节假日周边县市、近郊过来玩的特别多。今年大年初三刚过，他和老伴在村里摆了个小吃摊位，从正月初四到正月十五。十多天，一天收入少则三四百，多的也有上千元，总共赚了七八千元。
　　&春节刚过，眼下，油菜花开季节到来，油菜花花期在45至50天，近期是正当季。我和老伴又有的忙碌了。&老陈乐呵地说。
　　据廉村一名退休老干部粗略估计，廉村廉政文化旅游，目前带动了一百多名村民农闲时也能创收，他们有的开小吃、有的负责管理游船、有的做烧烤、有的销售农副产品等等。&一年下来，人均保守增加一万元的收入，一百多名村民也会带来100多万的旅游收入。&
　　走访期间记者注意到，近期前往当地赏花休闲游的游客络绎不绝，不过有个别游客踩踏油菜花现象。为此，当地村干部提醒，游客文明旅游，请爱护身边的花草、爱护身边的环境。（记者 陈翊群）
原标题：福安廉村：春暖花开 美了乡村 醉了游人
责任编辑：李晓灵
“贴春联、吃饺子、看春晚”已经成为了中国人过年的“标配”。央视春晚永远是是除夕夜
48小时点击排行榜宁德市春节乡村游火爆&蕉城区“吸金”达八千余万元
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原标题：宁德市春节乡村游火爆 蕉城区“吸金”达八千余万元
　　今年的春节长假，虽受连续出现的阴雨天气影响，蕉城游客量比往年略有减少，但乡村游依旧火爆，全区累计接待游客 13.1万人次，实现旅游总收入8497万元。
　　上金贝
　　今年散客化趋势明显，以中、短线旅游为主，自驾游游客占总游客量80%以上。其中来自江西、广东、浙江等地的游客占不小份额。”区旅游局相关负责人告诉记者，近年来，高铁、高速网络以及景区间道路、旅游信息查询等公共服务基础设施的不断改善，加之假日期间高速公路免收小型客车通行费，自助自驾游客成为春节假日旅游的主角。
　　灵秀贵村
　　据了解，2014年，蕉城区新增两个3A级景区（上金贝、霍童古镇）旅游点，使蕉城区旅游品牌知名度逐步提升。为了进一步吸引游客，春节长假期间，由蕉城区旅游局主办、蕉城各景区携手推出的“喜迎春?惠游蕉城”活动为市区休闲一族送上了节日休闲游盛宴。各相关景区在携手营造祥和、欢乐的春节旅游氛围的同时，也鼓励市民畅游短线周边，推出了系列优惠政策，房车村?贵村、八卦村?邑坂、小桂林?外表等乡村游呈现一派火爆场景。据统计，春节长假期间洋中镇“梦里水乡”客流量达到6万多人次，霍童古镇游客量也达到4万多人次。
　　霍童古镇
　　不仅如此，随着城市建设步伐的加快，我区可供游客休闲、购物及游玩的项目也日渐增多。今年春节黄金周，市区南、北岸公园，万达购物广场及南T公园等，吸引了周边县（市）群众参观、游览和购物。游客不但对蕉城区的风景流连忘返，对特色小吃、茶文化、民俗风情也充满浓厚兴趣。这使得我区大排档、茶馆、KTV、咖啡屋等餐饮、休闲娱乐行业生意红火，部分宾馆甚至出现了一房难求的情况。
　　梦里水乡
　　同时，记者从区旅游局了解到，由于提前部署，措施得当，今年蕉城区各旅游景区秩序井然，游客反映普遍满意，期间未发生游客投诉和旅游安全事故，实现了“安全、秩序、质量、效益”四统一的目标，提升了蕉城区旅游知名度和形象。
(责编：郭灵林(实习生)、施云娟)
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人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by www.people.com.cn. all rights reserved郧西的“杜郎口”！十堰一乡村学校自主教育改革引8千教师慕名而来
发布时间： 09:37:28来源：
在郧西的自主教育改革课堂上，学生分组自主学习，老师变身为“导师”。
秦楚网讯（十堰晚报） 文、图/记者 张贞林 特约记者 陈明琼报道：在郧西有这么一所乡村学校，它吸引了210多名外地学生，甚至城里的学生到这里读书。不仅如此，这所学校独创的“自主教育”品牌吸引了省内外8000余名教师前来考察学习。如今，“自主教育”在郧西全面推广，它有什么奥秘？对当下的教育改革有何借鉴意义？记者日前做了一番探访。
乡村中学探索“自主教育”，13年独占鳌头
距郧西县城西北方向50公里的深山处有一个集镇叫马安镇，镇上有一所马安中学，被众多来访者称为“郧西的杜郎口”。作为郧西农村初中教育的排头兵，本世纪初，马安中学和周围的农村中学一样，面临着一个共同的困境：学生厌学、逃学、辍学现象严重，师生关系僵化等。
“马安中学的成绩是怎么获得的？马安中学的学生快乐吗？马安中学能否解决学生乐学和应试质量水火不容的历史难题？”当全校师生沉浸在学校中考连年夺冠的喜悦中时，马安中学原校长金汉甫却常常思考这三个问题。对于第一个问题，金汉甫深知，“日光+灯光”+“汗水+泪水”=马安中学的成功。对于第二个问题，金汉甫在内心深处做了否定的回答。然而，对于第三个问题，金汉甫一时找不到答案。
2007年7月，金汉甫赴山东杜郎口中学学习，聆听到学校“把课堂还给学生”的先进理念。在得知杜郎口中学当年246个学生参加中考，结果245人被重点高中录取后，金汉甫振奋了，他认真研究杜郎口中学的课堂教学改革。
回来后，金汉甫立即组织校委会成员学习，大家达成共识：解放学生，让学生在小组合作中学习；解放教师，由领导者变为组织者；改革课堂教学模式，教师讲课时间控制在15分钟以内。
2008年春季，马安中学的教改之旅全面启动。这一改变，让马安中学的教育教学产生了质变，中考综合评估排名一直全县第一。2014年，马安中学因在教改方面的突出成绩，荣获全国“教育系统先进集体”殊荣。
转变师生角色，变教师个人教学为集体创新
马安中学实施“教学案+小组合作学习”的课堂教学模式，学生通过“独学”、“对学”、“群学”来主宰学习：上新课前，老师提前把教学案发给学生，学生自己按预习要求首先“独学”课本和教学案上的简单问题；如果“独学”无法完成，遇到有疑问、有难度的，便由学生之间进行一帮一的“对学”；如果60%的学生都无法完成，便进行小组合作、小班交流的“群学”。而如果90%的学生都无法通过自主学习来满足学习要求时，老师便“华丽登场”进行“帮学”，即帮助学生分析，进行方法指导――在马安中学，老师的角色从“教师”转变为了“导师”。
马安中学推行“五步式”备课模式（主备人个人初备―集体研讨―专业引领―形成课案―个性化教学设计与反思），旨在把创新留给老师，让老师充满创造力。如此举措，使得教材中的知识通过老师的“二次开发”，由学术形态转化为了教育形态。
“1.3.9”班级动态管理模式是马安中学的特色之一。具体来说，就是每班推选一名学生班主任来协助班主任搞好班级管理工作；然后好、中、差“混搭”，将全班划分成３个小班，每个小班推选一名小班长；各个小班再选举产生一套班委会，并按成绩“混搭”、平均分组，分成4至6人一组的３个小组――如此，全班共分成９个小组，并各自设立组长，每组再设置小教师1至2人；其中，小组长主持学生的合作交流，小教师负责讲解。
何谓“动态管理”？一是座位轮流制：以小组为单位，每两周轮换一次座位，让教室的每个角落人人都有坐的机会。二是采用小班轮流值周制：每周由一个小班班委会值周，在前一周的周日晚自习的班会课上提出一周“施政方案”，再在周五下午的班会课上对本周工作进行总结。此外，“动态”还意味着有“职位晋升”的可能：学生升小组长、小组长升为小班长、小班长升为学生班主任。
形成一套有马安特色的激励评价机制：先评小班，再评小组，最后评个人。例如，小组的评价会根据值周的小班班委会每周总结时给每个学习小组所加的“星”（满10颗星升为一个月亮，满10个月亮升为一个太阳）。
“马安教育模式”推动县域自主教育改革
马安中学对郧西自主教育改革模式的形成意义深远，形成了“马安中学、夹河中学、店子中学”3个标志性的自主教育改革示范点。这种改革模式获得全国第三届地方教育制度创新奖。
“自主教育改革能取得这么大的成绩，人才输出是关键。近7年来，马安中学先后到外乡镇担任中心学校的校长有5人，中学校长有4人，幼儿园正副园长有3人，其他校级干部20人以上。”郧西县教育局副局长彭晓映介绍，马安中学的多名老师作为课改骨干被派往其它学校，复制马安中学的自主教育模式。
听说马安中学一事，郧西县夹河镇夹河中学校长胡泽洪慕名前往学习，马安中学的课堂模式迅速成为该校的“字帖”。
8年前，郧西店子中学的教育质量综合评估连年倒数，随后推行马安中学的“小组合作学习+导学案”教学模式，该校教育质量综合评估名次跳跃式前移，位列全县第一方阵。“这种教学模式不仅实现了全体学生的均衡发展，而且一举解决了优生不优的难题。”店子中学校长殷均峰说。
“小组合作学习模式激发了学生的学习积极性，让学生成绩大幅提高。随着学校教育质量的提升，吸引了不少生源回流，甚至吸引了城里的学生到这里就读。”彭晓映说，仅马安中学这两年就吸引了210多名外地学生，甚至城里的学生也来这里读书，“这些学生多数都是成绩差，而马安中学推行的自主教育在转化差生上有方法，成绩提升快，这是吸引学生来此就读的主要原因。”
“自主教育”改革 吸引8000教师考察
马安中学自主教育改革的成功，迎来了轮番的考察与媒体采访。“截至目前，接待了省内外上百所中学8000余名教师前来考察学习。”马安中学校长杨成栋说，一所偏僻乡村的中学火了，这得益于课堂教学改革。
郧西县教育局局长杨耀东指出，马安是全县课改的一面旗帜，要凝聚“课改精神”，提炼“课改模式”，实现“课改名校”，打造“市县教师培训基地”，进一步扩大影响力和辐射面，推动全县改革的均衡发展。
市教育科学院副院长杨文健说：“马安自主教育已经固化为马安精神，是教学正能量，是教学改革的方向。不仅是郧西的一面旗帜，也是十堰市的一面旗帜，同时是课改的一种方向。”
国家教育咨询委员会委员、21世纪教育研究院院长杨东平等专家调研马安中学“自主教育”课改后给予厚望，之后马安中学作为应邀的全国４所学校之一，参加21世纪教育研究院联合中国陶行知研究会等多家机构举办的“美丽乡村教育”公益评选活动发布暨“探索乡村教育变革的出路”研讨会和中国基础教育“昌平论坛”暨发现第三代课改研讨会，并发表了题为《山里的“杜郎口”――马安中学》的研讨报告。
专家们认为，对于寄宿制学校来说，以自主、合作、探究为主要特征和环节的教学模式带来的大量前置性作业，填补了住读学生大量的空余时间，实施起来相对容易成功。而对于城区走读学校和四年级以下学校，因学生在校时间较少或年龄小，改革成功尤其需要发挥教师群体智慧，转变管理方式，以及对教育理想的执着坚守。
“自主才会乐学，合作才有高效，探究才能出真知。”市教育局局长朱华伦说，十堰市是贫困山区大市，办学条件的改善将是一个长期的过程，而推进教育教学改革为这里找到了一条实现与发达地区教育相对均衡发展的捷径，让广大师生逐步摆脱了苦教苦学而又低效的尴尬境地，对未来教育发展充满自信。
（作者：&&编辑：刘建维）}