音阶的练习对于初学者来说是非常重要的一环。
但是，由于音阶练习过于枯燥与单调，很多人就不喜欢练习去练习，那么就不能和音阶愉快的玩耍了吗？
当然不，即使不能愉快的玩耍也要和它套近乎，因为音阶是音乐的基础，不和它搞好关系以后会对音乐的学习会很麻烦。
不过，我们可以通过一切技巧性的练习来学习。
让孩子真正懂得练习音阶的重要和益处，启发他的主动性和自觉性。告诉他练习音阶，一可疑提高 控制和运用手指的能力，增强手指的灵活性，柔韧性和反应速度，二可疑熟悉指法，巩固记忆；三可以熟悉键盘位置，熟悉调式及其转换，提高视奏能力。特别强调 基本功的练习，不是三天两早上就练好，而是需要坚持长期训练，就像练书法，尽管会写字了，但要真正写好，必须下功夫坚持每天练习，不能间断。让他树立坚持 长期训练的思想，消除厌烦心理。树立明确的目标，一段时间集中克服一个毛病。首先解决一个&立&字。解决五指不立和掌关节发紧，办法就是靠苦练。二是学会一个“慢”字。只有会慢练，才能逐渐加强力度，增加耐力，并为以后的加速打下坚实的基础。三是防止一个“混”字。A大调，#F小调这种关系大小调，很容易混淆，指法易错，反复训练，强化记忆，经常巩固，直练到准确无误。
采取分组练习法。将学过的音阶分为四组，每次练琴时先弹两组音阶，再弹乐曲，而后再弹音阶，交叉进行，每组慢练五次，快练一次，逐渐增加次数。除此之外，对于每次练琴中取得的小小进步，及时帮助总结，肯定成绩，指出不足，鼓励孩子依靠自己的力量战胜训练中的困难和挫折，调动他们练琴的积极性。对于左手的练习可以用巴赫钢琴曲，因为主题在各个声部呈现，无论左手还是右手都能得到训练，还有克拉默练习曲非常好，因为它是德国的教材，欧洲人用的很多，或突出左手、或突出右手，再就是施密特练指法很好，对于手指的独立性，灵活性都有好处，而且对于左手和右手都是相同训练。睿 卡 奥 尔 夫 师 训 平 台 中国奥尔夫原创课程专业孵化平台奥尔夫音乐(iruika)　
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