一堂科技小小学科技制作活动动是怎样“炼”成的

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发展儿童的智力、丰富儿童的生活、增长儿童的知识、培养儿童的动手动脑能力,是这次科技小制作活动的主要宗旨。  本次小制作活动和科技小发明活动以丰富多彩的内容和较强的趣味性,向广大学生展示了神奇美妙的大自然;揭示了万事万物的奥秘;普及了科学知识。  这次活动受到了广大学生及其老师、家长的欢迎,说它能开阔学生们的视野,能激发儿童们的兴趣,能培养儿童们动手动脑的能力。参赛小选手们的材料进行了整理、修改,最终完成了自己的作品。培养少年儿童动手动脑的能力是少儿时期重要的基本训练之一。由于这个原因,能使儿童的动手动脑能力、创造力和想象力得到很好的发挥就达到了此次活动的目的。下面附一些科技小制作锦囊,希望对学生们有所帮助。科&学&小&制&作——小制作集锦  小制作是少年儿童们十分喜爱的一项活动。这里向大家介绍的科技小制作有以下几个特点:  一、制作简单,实用性强。由于这些小制作只需花很少的时间就能制作成功,所以不会影响正常的课堂学习。做个玩具,做个小摆设,在短时间内,能让少年儿童看到自己亲手制作的成果,会给他们带来欢乐,会激发他们对小制作的兴趣和热情,使他们的课余生活更加生动活泼。  二、材料来源广。所有这些小制作的材料和工具都很简单,大部分材料可以废物利用,只要平时留心收集各种废旧材料,可以少花钱,甚至不花钱&就能制作出一件件有趣的作品。  三、寓知识教育于制作活动之中。这里不光是介绍了小制作的做法和玩法,有些还介绍了其中的科学知识。能够让少年儿童在制作中既获得乐趣,又增长了知识。  在有些小制作中,我们还特意留给少年儿童想象的余地,让他们在完成一个小制作以后,举一反三,自己去想象、去设计、去创造出新的小制作。培养动手动脑能力,是少年儿童时期重要的基本训练之一,愿这些小制作能&发挥它应有的作用。  会武功的小人(一)材料和工具  旧毛笔杆、彩色电光纸、黑纽扣、红毛线、尼龙线、三合板或马粪纸、&颜料、浆糊、锯、钻子、剪刀、钳子。(二)制法和玩法&&&&找一两枝废旧的毛笔杆,用锯切成&8&段,各为&1.5&厘米长的小竹节,再找一根粗一点的笔杆,锯成3厘米长的一段,并在*处钻两个小孔。把这几段小竹节都糊上彩色电光纸,在粗节的上端&?&处画小人的脸。用两个黑纽扣作小人的脚;再用一个大纽扣或用硬纸剪一圆片粘在粗节顶端作帽子,帽顶中间粘一点红色毛线作帽缨。把一根铁丝一端弯成小圆圈,作右手和长剑;再用铁丝单弯一个小圆圈&作左手,用一条尼龙线把这些竹节穿在一起。  找一块三合板或马粪纸,在板中间开一条长缝,把它放在桌子缝处,把小人下边的线套穿入板缝,从下面用双手操纵尼龙线,这个小人就可以活动起来。两手拉住线一松一紧,小人就可以一起一伏、举手弯腰;左&右拉动,小人就可以横向移动。你如果操纵得法,这个练武功的小人就会使&出各种花样,让你欣赏他“高超”的武艺。  如果找不到合适的旧毛笔杆,也可以用别的有孔套管代替,或者用牛皮纸条涂满浆糊卷在铁丝上自制硬纸管。仙&鹤(一)材料和工具  细竹条、废木块、旧长毛绒布块、小刀、剪刀、乳胶、针线、尖锥、蜡&烛、火柴、红颜料。(二)制法和玩法  选两根粗细差不多的细竹条(中间必须有一个竹节),用烛火烤热后弯成,做仙鹤的腿。再用一根有节的粗竹棍做鹤头,用小刀削尖鹤&嘴,用烛火烤后,弯成鹤的头颈和身体,用线把两条腿与鹤身拴在一起,鹤的身架就做成了。剪一小块白色的长毛绒布块,用针线缝&在身腿的接头处,再用红颜色在鹤的头顶上点一红点,仙鹤就活灵活现地展&现在你的面前。找一块木块做底座。按鹤腿间的距离,用尖锥在木块上钻两个小洞,点上乳胶,把仙鹤的两条腿分别插入小洞中,仙鹤就立住了。&如果在竹条和木块上涂上清漆,这件小工艺品就更美观了。  仙鹤做得好坏,关键是鹤颈弯曲的部位是否恰当,比例是否合适。你可&以根据自己的爱好或想象,做出不同姿态的仙鹤。另外,底座部分不用木块,用别的废旧材料代替也行仙鹤是美丽、高雅的动物,如果你的书桌或书架上摆上几只神态各异的仙鹤,一定十分别致,会给你的房间增添几分情趣。会变魔术的火柴盒(一)材料和工具火柴盒、硬纸、红布条、彩色纸、剪刀、乳胶、火柴棍若干。(二)制法和玩法  两个废火柴盒经过简单地制作加工,可以做两个会变魔术的火柴盒。一&个可以从空盒变出一满盒火柴,另一个可以把一盒火柴变没了,又从空盒中&变出一块小红布条来。  第一个盒的做法是把火柴盒外套两面贴上相同的图案。把火柴空盒拿出,用乳胶在空盒反面一根挨一根地粘满火柴。表演时,从一面打开火柴盒看,里面什么也没有;关上火柴盒在手中翻一面再打开,看上去里&面就像是满满一盒火柴。你可以反复地变来变去。第二个盒的做法是把空火柴盒拿出,在空盒内粘进一块折成台阶形的硬纸,在高起的半边粘一排剪去&半截的火柴,另外半边空盒中放上一块红布条,火柴盒外套要粘贴一块彩色纸,使观看的人不容易看出火柴盒在变化时是正的还是倒的。表演&时从一头抽出盒展看,像是一满盒火柴;关上火柴盒,在手中转一下,再从&另一头抽出盒屉看,火柴没有了,却从盒中取出一块红布条来。纸盒乐器(一)材料和工具长方形纸盒、纸条、木块、马粪纸、乳胶、剪刀、小刀、锯、皮筋若干。(二)制法和玩法  一只拨乐器,必须有能发出声音的琴弦;有定弦位并能使音阶变化的指板;还有使声音变得优美动听的共鸣箱。我们按照这个基本要求,可以用旧纸盒自制一个简易的拨乐器。  找一个废旧的长方形纸盒,在纸盒盖一端挖两个小圆孔,再把盒盖的开&口用纸条糊死,这个小纸盒就变成了一个封闭而又有发音孔的小共鸣箱了。在纸盒的另一端粘贴一块马粪纸条,小共鸣箱就成了琴身。用三根&皮筋套在纸盒上,这就是琴弦。锯一段小木条,用小刀削成三角形,把它支&在弦下,纸盒乐器就做成了。只要从盒的后面拉紧皮筋(注意,三根皮筋的松紧程度应是不一样的),就可以调节弦的音高,左手按弦,右手拨,这个小乐器就发出叮叮咚咚的悦耳声。奇妙的扇子(一)材料和工具旧折扇、木板、细钉、纸、铁丝、剪刀、浆糊、铅笔、钳子。(二)制法和玩法  魔术师手中的扇子太奇妙了,让它好,它就是一把完整的扇子;让它坏,它就成了一把破碎的扇子。  下面,我们也来做一把这种“奇妙”的扇子。先找一把破旧的折扇,把扇面全部撕掉,再把扇轴抽下来,让扇骨全部散开。数出包括边骨在内的十几根扇骨备用,注意一定要双数(16、18、20&都行)。  找一块木板,在一端钉上一枚细钉,再往板上放一张纸,在小钉上插上&两根扇骨,将扇骨分开,大约呈&25度的角。比着扇骨的外侧用铅笔画出一片扇面的形状,剪下这片纸形做样板,照样剪出扇骨数的一半的扇面片数,比如用18根扇骨,剪9片扇面就行了。剪时两侧都要留一条粘接口。做完上面的工作以后就开始粘贴扇面了,粘贴时还要用带钉的木板做样板,每两根扇骨中间粘一片扇纸,粘成若干片。全部粘好以后穿轴是个关键,先用铁丝弯一个“8”字钉,把一个边骨插入钉中,这一片纸的第2根扇骨先不插入,拿起第二片扇纸插入第1根扇骨,然后插第一片纸的第2根扇骨,使第一片的第2骨与第二片的第1骨互相别起来,向右拉能钩挂住,向左拉就散开。按照这种方法把所有扇纸都依次穿好,再把“8”字钉两个尖端分开,奇妙的扇子就做成了。只要你向右方顺开&扇子,看上去就是一把完好的扇子,如果向左方反开扇子,每一片扇纸就会全部散开,变成一把“破”扇子,反复变来变去,很有意思。  如果你要在家里或者在同学中表演,最好把扇面和扇骨都涂上相同的颜色,让别人不容易看出破绽。另外打开扇子时动作要快,要自然。小木偶(一)材料和工具废乒乓球、马粪纸、彩纸、颜料、大手帕或旧布块、剪刀、乳胶。(二)制法和玩法  把马粪纸卷成一个一头粗,一头细的纸筒,细的一头要比自己的食指稍&稍粗一点,然后用乳胶粘好。纸筒的长度大约是乒乓球直径的&1.5&倍。再找一个废旧或破裂的乒乓球,在坏的部位剪出一个圆孔,圆孔的大小要正好把&纸筒完全插入球内为宜。在纸筒上涂上乳胶,插入球内粘好,小木偶的头颈&就做好了。等胶干了以后,就可以在乒乓球上着色,画上眼、鼻、口。当然,你可以按照自己的喜好和想象,画出不同神态的面孔,粘上两个耳朵和头发,一个活灵活现、滑稽可爱的小木偶就出现在你的眼前。如果需要做帽子,可以用彩色纸糊成平顶的、尖顶的帽子。  用马粪纸按照图&4&所示做成两只小手,这两只手下端的纸筒应正好能插入中指和大拇指。表演时,用一只手顶起一块手帕或一块布,食指插入头部,在拇指和中指上插上双手,小木偶就能活动了。如果做几个不同形象的小木偶,几个小&朋友在一起,就可以表演小木偶剧了。纸帽和头饰(一)材料和工具&&& 白板纸、彩色纸、颜料、曲别针、剪刀、浆糊。(二)制法和玩法  在做纸帽或头饰以前,先用一根小线或纸条量一下自己头部的周长,记住这个尺寸。  纸帽的做法是这样的,剪一块宽为&8—10&厘米的白纸板,纸板的长度要比自己头部的周长还要长&2&厘米。把这块纸板至少顺折四层,照图&1&样剪成花边,打开纸板染上黄色,并用红、绿和金色纸,剪成小花、小星和小圆点等粘贴在上面,粘好后把它围成一个帽圈,用曲别针别住,一个美丽的王冠&就做好了。  如果按照图&3&所示,顺着纸板的一边剪若干纸条,让纸条向一边弯曲,把它围成一个帽圈用曲别针别住,就成了一顶印第安人羽毛帽。头饰的做法跟纸帽的做法差不多,剪一条&3&厘米宽的草板纸条,纸条的长度要比自己头部的周长再放长&2&厘米,把纸条的一面涂上鲜艳的颜色,再剪一些金星或金色的小圆点粘贴美化头圈。  根据需要或自己的爱好,在白板纸上画出图形,着色后剪下来,画时要&以夸张手法使所画的形象生动可爱,如果能从画报或书刊上找到合适照片或&图案,也可以把它剪下来贴在白板纸上代用。  头圈和图形做好以后,不必把它们粘在一起,使用时用曲别针别成头饰&就行了,不用时拆开收存不占地方。  在节日联欢晚会上,如果大家在表演儿童歌舞和戏剧时,戴上自己做的纸帽和头饰,一定给你们的节目增添光彩和情趣。魔&轮(一)材料和工具&&& 白板纸或彩纸、针、橡皮、铅笔、剪刀。(二)制法和玩法  剪一块正方形的小纸片,对边对齐各折一次。反转一面,两个对角线各折一次。打开后,这张纸片像个小屋顶。按顺序在纸片的&每个三角形中写上数码。剪掉&4&个偶数三角形的大部分,只在中心附近留很小部分。做成四叶纸轮。把针垂直倒插在橡皮上。  把橡皮托在手中,将纸轮中心轻轻地放在针尖上,就像谁给纸轮施了魔法,纸轮慢慢转起来了。你知道是什么原因吗?原来是人体温度散发出来,形成一股热气流,使得纸轮转动起来。注意,玩魔轮时,一般在气温较低时,效果要好些,你知道这是为什么吗?材料和工具不&倒&翁粘土(或胶泥)、白纸、乳胶、颜料、铅笔、毛笔、剪刀。(二)制法和玩法  在粘土里加适量的水,和成泥团揉匀,能随意捏又不粘手为适度。&把泥团做成半球形,表面应做得光滑一些。做好以后放在阴凉处晾干。&如果有胶泥,就可以直接做成半球。  用白纸剪一个扇形纸片,涂上乳胶,做成一个喇叭形,然后&和半球粘在一起。这时,可以根据你自己的喜好,画上脸和衣服,不倒翁就算做成了。  把不倒翁放在桌面上,不管你怎么推它,只要你一松手,它总会摇摇晃晃地重新站立起来。不倒翁不倒的原因,是因为它的重心很低,不管向那边倾倒、支点的位置怎样改变,重心总是在支点的另一侧或正下方。&是重力使它恢复平衡,成为“不倒翁”的。小毛猴(一)材料和工具蝉蜕(知了皮)、脱脂棉、软纸、颜料、乳胶、刀、剪刀。(二)制法与玩法  把软纸卷成&1.2&厘米长的小卷,外面包上染过棕黄色的脱脂棉,这就是猴身子。把蝉蜕的头、一对前肢、一对后肢用剪子轻轻剪下来,稍加修理。先设想好小猴的姿式,再分别把小猴的头、臂、腿粘在猴身的适当位置。注意,要把蝉蜕的前肢做为小猴的腿,后肢做为小猴的臂。  用蝉蜕做的小毛猴,小巧玲珑很别致。给小猴分别配上不同的道具,每个小猴神态备异,妙趣横生。白鹅戏水(一)材料和工具硬泡沫塑料、图钉、颜料、小刀、砂纸。(二)制法和玩法  先画一张白鹅的简单草图。按照草图在塑料上画鹅的头颈部,&用小刀慢慢切下来,削去棱角磨光。把块状塑料削成白鹅身体的形状,肩部挖出凹槽。把颈部插在凹槽里,接缝的部分用小刀削切后,用砂纸磨光。在鹅的嘴、冠部位涂桔红色,画上黑色的眼睛。  在小鹅的肚皮底下钉几个图钉,降低白鹅的重心,把小鹅放在水盆或金&鱼缸中,它就可以在水面上漂漂荡荡了。机&器&人(一)材料和工具  纸盒(各种药盒、火柴盒)、铁丝、火柴棍、胶囊药丸盒、乳胶、剪刀、&钳子。(二)制法和玩法  平时你注意留心收集各种各样的纸盒,可以从中挑选合适的盒子组合成&不同的玩具。“机器人”的组装方法是这样的:身体用扁形长方盒;手臂用&两个扁扁的长条形盒,用铅丝将身体和手臂穿在一起,铅丝两端打结,手臂&还能活动。&&& 腿用方形的长条盒;脚用火柴盒粘合在一起。头用方形扁盒。耳朵用小丸药盒盖。眼睛也是小丸药盒盖,把图中画“×”的部分挖去,插入一个红色胶囊并粘牢。嘴用小条形盒。天线是用两根火柴。  颈部是用小丸药盒盖做成,开口向下粘在机器人头的下边。再将小丸药&盒的里圈剪下来粘在身体的上边。干后将盒盖盖在里圈上,这样头和身体连&接在一起还可以转动。  全部组装粘合完毕。如果你有兴趣,可以用药盒或火柴&盒组装许多玩具。你不妨试着做做,看看自己的想象能力和动手能力强不强。蛋壳玩具(一)材料和工具  蛋壳、铁丝、纸、马粪纸、颜料、棉线、蜡烛、乳胶、小刀、剪刀、钳&子。(二)制法和玩法   挑选一些个儿大、洁白光滑的白壳蛋,用小刀或铁钉在&蛋壳的两头凿两个小洞,吹出蛋黄蛋清,就可以用这些完整的蛋壳制&作各种各样的玩具或小摆设了。这里向你介绍几种做法。&&& &1.小白鼠用白纸剪两个耳朵和两只前脚,用纸条卷成一根细尾巴,分别粘贴好,再用颜料画上嘴巴、眼睛和胡须,小白鼠就做成了。   2.小企鹅先用颜料在蛋壳上画好眼睛,涂上颜色。再用&白纸剪出企鹅的尖嘴、两只小脚、两只翅膀和一个尾巴,分别粘在蛋壳的适&当位置,小企鹅就活灵活现地站在你面前了。  &&&&&3.灯笼做灯笼的蛋壳要个大壳薄。先用剪子把洞口修剪整齐,在洞边分别贴上纸环作装饰并起加固的作用。用铁丝弯成提梁和蜡竿;把提&梁和蜡竿放在两片马粪纸之间,周围用碎纸板块填满,涂上乳胶粘牢。&在蜡竿上插一支生日蜡烛,在蜡竿下面的环上吊上一束小穗。在蛋壳上染上鲜艳的色彩或画上花纹,点燃蜡烛,把提梁从蛋壳一端插入,从另一端伸出来,这只小灯笼就可以伴你度过美好的节日之夜。折叠剪纸  我国的民间剪纸,特别是折叠剪纸,有着悠久的历史和深厚的群众基础。&千百年来,以它独特的民族风格,流传祖国各地,经久不衰。剪纸用的工具&只是一把剪刀和一张纸,通过人们奇特的构思、巧妙的折叠和刀剪的技艺,可以剪出变化无穷、装饰性强、又有实用性的图案,美化人们的生活。郭沫&若老爷爷生前称赞剪纸是“一剪之巧夺神工,美在民间永不朽”。  我国&1400&年前南北朝时代的两幅剪纸作品——对马团花和对猴团花。从这两幅剪纸图案来看,当时我们中华民族的剪纸艺术已经达到了一个相当高的水平。你瞧,单看一&匹马,单看一头猴,确实有刀剪的痕迹,构图简单,线条粗犷,并不十分好看。但是一对一对的马组成一个完整的团花图案,一对一对的猴组成一个完整的团花图案,就显得非常美了。这就叫对称美。折叠剪纸就是利用纸折叠&后剪出图案具有对称美这一特点,来进行创作的。   对称美是一种常见的现象。一片树叶左右对称,一个花瓣上下对称,一个玻璃杯左右对称,人体左右对称,房屋左右对称,桌椅左右对称,就连天上掉下来的雪片也是对称的图案,只不过不仅仅是左右对称那样简单的结构罢了。总之,世界上对称的东西太多了,真是不胜枚举。   早在四五千年的中国古代陶瓷上就有对称图案。闻名世界的敦煌壁画,可以说是一个对称图案的海洋。人民大会堂宴会厅的灯饰图案,就&是根据敦煌藻并对称图案再创造的。北京民族文化宫大门上精美的&图案,更是古今中外对称图案和建筑艺术的结晶。平常我们在花布、商标、糖纸以及许许多多物品上也都可以看到对称图案。  下面的剪纸图案就是运用了折叠的方法剪出来的对称图案。如&果你也想用这些图案美化周围的生活,就请你从头学起吧!只要你感兴趣,一点一点地学,你一定会掌握折叠剪纸的简单而巧妙的创作方法,同时,也&可以在这些趣味活动中,发展智力,锻炼动手能力。  
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甘棠中心小学科技小制作活动总结
科技小制作是一项很有益又有趣的的活动,通过科技小制作能培养和锻炼同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精神,给广大的同学提供一个展现自己的机会。期初开展了科技小发明、小制作活动,这一活动大大激发了学生爱科学和动手制作的兴趣。在校园中营造出一种浓厚的制作氛围,推进校园科技文化建设,并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下:1、本次活动充分体现了环保、节约的理念。&&& 所有作品都利用身边随手可得的物品(废旧的纸箱盒、挂历纸、易拉罐、手套、纸杯、光盘、蛋壳、灯泡、旧电线等)进行发明与制作,让学生深切地感受到科学的真实性,感受到科学和社会、日常生活的关系密不可分。2、此次活动锻炼了学生观察、分析、探究和动手能力,极大地提高了学生学习科学的兴趣,学生在发明、动手操作的过程中体验到战胜困难解决困难的喜悦。本次小发明、小制作存在的不足是个别学生的作品制作不够精致,为了给学生发明创造出更完善的作品,应给学生更多的准备时间。& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 甘棠中心小学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&日&&& (编辑:李林)
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科技小制作-动手做个晴雨瓶
来源: 未知&&&&发表时间: 17:22:15&&&& 
  同学们都知道什么是晴雨计了吧,那么晴雨计的原理是什么呢?当外界的大气压升高时,瓶内气压小于外界大气压强,玻璃管内的油会下移;当外界大气压强下降时,瓶内气压大于外界的大气压强,油滴会上移。根据油滴上下移动的位置,即可以了解大气压强的变化,做出天气将要变阴还是转晴的判断。
  感觉淘宝卖的晴雨瓶不值那个价格,今天上午用白炽灯泡做了一个试试看效果。
  模型加液最好在晴朗天气,这样灯泡内部的气压才算标准点,还有就是不能放置在太阳直射的位置,加热灯泡内空气会造成外部液面上升的。该装置在阴雨天气来临之前,外部液面会高过灯泡内液面的。以此判断或许明日有雨,哈哈哈
  原理是:如果晴天,灯泡内密闭气压和外部气压一致,两处液面的相对位置不会变动。阴雨天快来临时,外部气压变低,内部密闭气压变大,液面要进行补偿,外部液面会高于灯泡内的液面。
  PS :该装置只是个玩具,不要太较真,如果要求精确,可以参见各地方的天气预报。这个只是玩具而已。
  基本物品一览,红色的是加液用的软管,直径比PU管要小很多、灰色的是穿好保持管的PU管,热弯PU管时不会变形、哥俩好、打火机用于加热,还包括电烙铁(开孔用)手术刀啥的。
  带好头盔和手套哇哈哈哈防止万一碎玻璃飞出来。
  加热灯泡金属尾端我没拍,因为没有人帮我拍哈哈 。
  摆个姿势,加热后金属部分其实已经熏黑了。有个操作要领,先均匀加热玻璃和金属部分,然后单独加热金属和玻璃的结合处 。加热5分钟左右,如上图,(戴手套哈,我那是摆拍不作数)迅速放进冷水里,漫过金属和玻璃的结合面,你会听到细微的啪啪响声。之后就成下图的样子了
  虽然裂开的样子不是我期望的,不过还好,总算是裂开了。我们根据玻璃罩开口的大小去寻找塑料瓶子盖之类的,最好是硬金属的。
  这个盖子不错,就用它了。请注意灯泡开口处不平整,有个地方裂开的比较大,正好符合我的设计方案哈哈,下文会有解释的。
  抹上哥俩好,这时候周边不可能完全密封,因为内部的空气会被手指加热,不断膨胀,先不管我们最后再堵上。
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