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女装面料; 男装面料; 环保功能面料
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员工人数：1000 人以上
法人代表：曹荣达
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我的理想职业
范文一：我的职业理想我的职业理想我希望我的职业理想是科学合理的，所以从得到“我的职业理想”这个题目之后，我做了些功课，希望通过学习和认知《职业生涯定位测试》这方面的专业知识来判断自我 ，并分析我的职业生涯定位是否合适。通常传统的职业生涯分析办法，重视能力、兴趣、价值观三个方面，科学的职业生涯定位除这三方面外，更关注个性，个性犹如胎记与生俱来，所以我们要客观了解自己的个性到底适合做什么工作。借助个性分析评估系统，我属于外向、感知、感觉、判断型的人，这类人个性特点是喜欢通过直接合作切实帮助别人，重视人际关系，态度认真，遇事果断，表达意见坚决。最令这类人满意的工作是整天和人交往，密切参与整个决策过程，工作目标明确，有明确的业绩标准。这类人适合的职业是公关经理、销售经理、行政经理、房产经纪、零售业主等等。 还好，我目前从事的工作是行政管理，是符合我的个性的职业。我认为我们讨论职业理想，首先要做的事情就是科学合理的职业生涯定位，判断自己的个性、能力、兴趣、价值观是否和你的职业理想想匹配；其次，就是做职业能力测试。选对了职业，职业能力也有强弱之别，这个需要通过职业能力测试判断，判断的意义是通过测试结果，加强你的薄弱环节，提升职业能力。原文地址：
范文二：我的职业理想五线谱上奏响教育篇章大家好！我的名字是XX，我今天演讲的题目是五线谱上奏响教育篇章。可能很多家长都还不太熟悉我。我是咱楚庄小学的音乐老师。去年9月参加工作，在咱们学校担任1—6年级的音乐课。说到音乐课，传统观念里可能总认为这是副科，可有可无，孩子学好学坏都不那么重要，但是现代社会要求学生德智体美劳全面发展，而音乐课恰恰是美育的重要组成部分，也是重要途径。同时我感到很欣慰的是孩子们都很愿意上音乐课。所以我更加热爱这份工作，愿意更努力更好的为孩子们服务。在前3—5年时间里，是我储蓄积攒能量的时刻，在这段时间里教学上我要做的就是多听课，听优秀教师的课，听老教师的课。从中汲取他们的长处，弥补自己的短处。多学习这些老教师的教学方法。同时时刻以一名新教师的标准严格要求自己。在课外活动方面，我首先非常感谢校长根据我的特长为我编制了一支木管乐队。在前几年里，我准备夯实学生基础，在摸索中前进，争取形成自己的风格，并能在各大小比赛及展示活动中初露头角。在工作10年这个坎上，教学方面，争取已经成为一名熟练驾驭教材、轻松上好每堂课的优秀教师。随着外来务工子女的不断加入，到时咱们楚家庄小学也一定成为了一所上千人的大校，我希望我是音乐组的组长。我希望我是最有经验最有办法的老教师，依然是学校的中流砥柱。我们学校的木管乐队，我希望能像XX小学 XX老师的马林巴一样赫赫有名。在槐荫教育甚至是济南教育谈起木管乐队，大家都会夸赞楚庄小学。以上是我对于音乐教师职业的初步准备和理想。在今后的教学中，我要脚踏实地，踏踏实实走好每一步，认认真真上好每堂课。五线谱上奏响教育篇章CC小学
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范文三：我的职业理想我的职业理想职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。它是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想的制约。职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的，与世界观、人生观密切相关。有人说，现在找工作赚钱就行，尤其是在就业形势非常严峻的情况下，没有必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上，在任何情况下，一个人都应该有一个长远而又切实的职业理想。
在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根源，皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。其实，在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大，这段时期被我们称做“职业探索期”。在这段时间里，职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验，同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。
对于即将毕业的大学生来说，职业理想与“饭碗”的矛盾更会经常发生。这种现象一旦发生时，既不要怨天尤人，也不要心灰意冷，而是要冷静地看待。第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际、过高；自己的职业素质符合不符合你所选择的职业要求。职业理想虽然因人而异，没有绝对的标准。但是，有一点必须指出的是，理想职业必须以个人能力为依据，超越客观条件去追求自己的所谓理想，是不现实的。这就要求大学毕业生在选择职业之前一定正确估价自己，给自己一个合理的定位。第二，我们把职场分为“天堂团队”、“人间团队”、“地狱团队”，很多人以为不能进入“天堂团队”，就是不理想的。实际上，很多真正有能力的人是从“人间团队”，甚至“地狱团队”走出来的。因为当一个人的职业生涯并不是一帆风顺的时候，往往反而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。第三，要懂得职业理想不等于理想职业。一般认为当个人的能力、职业理想与职业岗位最佳结合时，即达到三者的有机统一时，这个职业才是你的理想职业。只要你的职业理想符合社会需要，而自己又确实具备从事那种职业的职业素质，并且愿意不断地付出努力，迟早会有一天实现自己的职业理想；而理想职业却带有很大的幻想成分。
第四，如果你所选择的职业岗位已无空缺，而你又需要立即就业，那就先降低一点自己的要求。因为如果没有工作，即意味着没有实现职业理想的可能。而就业以后，可以在主观的作用下向自己的职业理想靠近，例如对自己的兴趣、爱好进行一定的调整。曾几何时，有人问我最理想的职业是什么？我毫不犹豫的回答是教师。尽管我不知道世界上第一位教师是谁，但是，担任传道授业，解惑疑难的是从北京猿人时代就有了，否则人类文明怎得以一代一代延续和发展？依靠教师来培养下一代，并启发他们在前人的基础上有所创造和发展，这不难看出，教师在人类历史发展中所起的作用是多么的巨大！在今天这个神州高奏四季曲，东方巨龙展翅腾飞的时代，我坚决地选择了自己最理想的职业——教师。因为我深知道这样一个道理：社会主义经济建设学要人才，人才需要教育，教育需要教师。祖国的前途命运都如一根绳，系在教师的身上。这让我感受到了教师的身贵，任崇的高尚和伟大。我为自己选择这样一个职业而自豪，而骄傲！
我倒是没有什么太大的理想，只是非常喜欢孩子们，想让他们将来都能成长，想让他们快乐幸福，想通过自己的努力让孩子们的梦想成真。而且我很喜欢语文，感觉教语文当班主任挺快乐的。多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多“养料”。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优则仕。”但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗？众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题。一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
拥有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不惧搏击生活的风浪，不管命运的船儿驶向何方，在追求的路上，我永不彷徨！阅读详情：
范文四：我理想中的职业我理想中的职业在这个偌大的世界中有着许许多多的职业，犹如满天星斗。在岁月中成长的我有着自己对未来的展望，而对职业我又有了新的体会。我理想中的职业应该是对祖国、对人民具有深远意义的一门职业，那就是——军人。一般的人认为军人在军营中非常难熬，尤其对那魔鬼般的训练更是不寒而栗。但我却不以为然，因为世上没有跨不过的坎，只要努力去做了，就没有实现不了的愿望。儿时，军人给我留下了许许多多美好的回忆。但记忆犹新的是军人的执着、胆识、谋略和忠诚。当我中华民族受到压迫的时候，是军人构造了钢铁长城，从他们的心中我深深地感受到了忠诚的可贵。我们不难发现，在古今中外的军人中有着许多出色的将领，当他们从容地指挥千军万马时，我感受到的是军人的胆识和谋略。可以说，我是在军人精神的薰陶下成长起来的。从小我就和军人有着不解之缘。我的祖父和我的外祖父都曾是军人。从小我就从祖父的性格上深深地体会到了军人的执着与追求。在我懂事时，祖父一有空就跟我讲起了军人在军营的生活和佚事，从此我更加喜爱军人这一职业了。外祖父也常在我耳边说起当兵的滋味，他所当的是炮兵，他说军人最注重的不是平日操练中的疲劳，而是祖国的神圣使命。军人是我佩服的职业，他给了我无穷的魅力和影响，无论是小事还是大事，我第一眼看到的是军人。在去年的特大冰雪灾害中，军人永远冲在最前面。他们的肩上扛着人民的期望，扛着党和国家的使命，扛着保家卫国的重任。他们所履行的是光荣而艰巨的任务，就冲这一点，我选择了军人这一职业，能为为祖国和人民做事，我感到十分荣幸，我也深深地体会到军人的心中装着什么。啊，我心中挚爱的军人！我一生中最崇拜的职业！我理想中的最爱！ 隆回县周旺中心学校八年级学生
胡哲指导老师
肖练武阅读详情：
范文五：我的理想职业我的理想职业是什么呢？是当一名科学家吗？不是，那只是儿时回答类似的惯用套路；是当一名公司的白领吗？不是，那只是在港台剧流行时幼稚的想法；是当一名航天员吗？不是，那只是在神舟5号飞船发射成功时狂妄的想法；那是当一名教师吗？没错，就是教师这个职业，我心中的理想职业是当一名教师。我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢手持粉笔那涩中带滑的感觉，很形象地表现出了教师工作的辛苦和收获时的喜悦。我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢擦黑板时粉笔末洒落的感觉，像雪花一般，落在头上、脸上、肩膀上……我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢写板书的感觉，手挥动几下，漂亮干净的板书就呈现在黑板上。向下一代传播着知识……我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢制作PPT的感觉，选模板、打字、排版，简简单单的几个过程，一个清爽、简洁的PPT便产生了，而这个貌似简单的PPT却能满足着无数人的好奇心……我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢学生们那一双双充满疑问的眼睛，那一双双眼睛，有大的，有小的，有双眼皮的，也有单眼皮的，但是它们都蕴涵着同一种东西，那就是渴望，它们等着你去传播知识……我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢学生们充满“问号”的声音，那些声音有粗的，有细的，有洪亮的，也有胆怯的，但是它们都有一个共同点——都带着渴求，这些带着渴求的疑问等着你去答疑……我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢批改作业的感觉，那白色顺滑的纸上，干净利落得呈现着你所布置的作业，对于偶尔的错误而给予的改正则可以时刻感觉到你作为教师存在的价值。我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢批阅卷子的感觉，看着那思路清晰、富有创意的回答，对勾的划过是你辛勤劳动最好的回报。我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢听到有关学生成功的消息的感觉，那欣喜地向你汇报成果的声音，便是你收到最棒的礼物。我心中的理想职业是当一名教师。因为我喜欢……这就是我心中的理想职业，当一名人民的公仆——教师。阅读详情：
范文六：我理想中的职业首先，这本书的主人公阿兰·麦席森·图灵是一名数学家·计算机逻辑学家，被誉为计算机科学之父、人工智能之父。我想把这个当作我理想中的职业，是因为：① 有高薪（这可能有悖于科学精神啊！）② 能够和世界顶级信息科学家一起编程，学习。③ 我对信息感兴趣。我主要对“”从三个方面来研究...运算过程大致的过程是这样的：它从空白的纸带开始，先写下数字“1”，产生第1个行为表，然后运行这个表，写下它产生的第一个数字，加1，接下来，写入数字2，产生第2个行为表，运行，写下它产生的第2个数字，加1；以此类推，当它的计数器读出“1000”，就产生第1000个行为表，并运行它直到产生第1000个数。然后把它写下来，加1。
摘自P90本段把机械运算的过程告诉了我们。这种重复性的工作，若是交给我们人类来做，那该是多么的枯燥无味啊！1详细过程这台机器的任务，就是将空格填入“1”，并清除最后一个“1”. 它一共有4种状态。一开始，它沿着纸带向右移动，寻找第一个 “1”，这是第一种状态；当它找到后，它进入第二种状态，继续 移动；遇到空格后，它进入第三种状态，沿着第二组移动；再遇到空格，就进入第四种状态，清除最后一个“1”，并停机。摘自P86大家都知道机械性顾名思义就是重复一个动作，而本段详细描述了该机器所不断重复的东西。在今天，人们可能认为这很小 题大作，但在那个时代可是多么先进的思想啊！而图灵恰恰做到比如说，存在一个机器，来计算圆周率，就像他在学校时人 工算的那样。因为这只需要一套加、乘、复制的规则。因为它是 一个无限小数，所以这个机器将永远不会停止，而且它需要无限长的纸带。但是某个特定的时刻，它会处于某一个小数位，并且只用了有限的纸带。整个计算过程都可以用行为表来规定，然后 把它丢面那里面， 让它独自在纸带上跑来跑去。
本段把一个机械性运转的例子向我们说明了一下。
六七班 宋道晖
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范文七：我的职业理想(2)我的职业理想“师者，所以传道授业解惑也。”每当品读儒学大师韩愈的作品，我对自己的工作又多了一分理解。如各位所知，教师是世界上最古老的职业之一，教师素养及其教学活动代表着文化的发展程度，象征着文化的传承与重新阅读。封建时代，无论是孔子、荀子等儒学奠基人，还是朱熹、周敦儒等儒学变革者，亦或是顾炎武、王夫之等清末改革者，教师都是在政治因素影响下，传播着以儒学为主的百家思想，以严格的道德规范要求自己，通过阅读先人书籍提升自己。改革开放之后，中国教育面向现代化，面向世界，面向未来，在突破入学率，力求培养各种适应现代社会的人才的同时，也对培养人才的教师也有了更高、更新的要求。中国有1600万教育工作者，每一位都可以在自己的岗位上作出令人羡慕的业绩，每一位都可以用自己的行为树立起令人称颂的人格，所以古语说“人人皆可为尧舜”。作为教师，我为身在这个行业而荣幸。作为公民，为了自己醉心的事业，也为了民族新一代的成长，在日常教学生活中，除了兢兢业业的工作，我亦尝试研究新的教学方式。如何引导学生学会自我管理、学习？如何在教授学生专业知识的同时教会学生生活本领？社会氛围也并非要教师成为失去道德自主性的道德木偶，高尚的品德如同高山流水，没有人能够简单模仿。品德高尚的教师不能仅仅是“美德袋”，而是能在自主思考的基础上，善于在复杂的社会环境中作出道德判断，善于在光怪陆离的现实中展开道德思辨，善于理解世间万象背后千丝万缕的联系，并从中辨别出真善美。苦苦寻觅答案的我虽品尝到工作的艰辛，但也渐渐体会到教学的伟大。最为幸运的是，生活中的体悟也成为教学中可摄取的资源。进入21世纪，世界朝着和平的方向前行，全球经贸会议、反恐怖组织联盟、奥林匹克运动会等机构、组织的发展让我们在阳光生活中充满活力。而在这阳光生活中，病毒感染、暴力犯罪等阴影令我感受到生活中的不可预测，更让我感受到爱的力量：教师模范张莉莉不可思议地拉回滚滚车轮前的学生；汶川大地震后，唐山抗灾团驱车半个中国之遥，将救灾物品、资金递到灾民手中；长江大学学生集体结成人链，涉入江水中救起落水儿童。无论是集体还是个人，无论是自然灾难后还是人为破坏中，都如传承般展现着人的美。有感于此，我在日常教学工作中更加注意对学生爱的教育。理解爱，学会爱，拥抱爱，未来的社会人才流淌着美德的血液，在社会法规的框架内，努力地完成工作，对兴趣进行有益的探索，与人真诚相处，听从祖国、人民的号召。爱应当是教育的核心，爱应当是没有边际的，因而她是博大精深的，是多样的，是微妙的，故陶行知倡导“爱满天下”。爱需要每一个人用心去体验，需要每一个人的不断涵养，所以学习楷模不应模式化。真诚的爱心与职业结合就会凝聚起职业精神，教师的职业精神说到底是明道和弘道的精神，道是自然和社会的规律、准则，行走于“道”上的人必然是严谨笃学、刻苦钻研、求真务实；必须要志存高远、自强不息、奋发有为，最终通向真理的境界。在这条道路上，我不是第一个，但我会是坚持到最后的其中一个。 做为教书先生，我不渴求“桃李满天下”，只是怀揣一片赤诚，将爱传递给我的学生们。行万里路，读万卷书，教学工作是在实践中检验真理，又用真理指导实践这一曲折上升的过程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，带着希冀，我乘风前行，为理想奋斗。阅读详情：
范文八：我们的理想职业我们的理想职业教育目的：帮助学生树立正确的理想观，人生前途观，让他们明白理想与个人奋斗之间的关系，纠正一些不正确的观点，积极努力学习，真正成为社会的有用之材。
准备工作：1．让学生在课前收集和职业有关的一些资料，初步明白和职业有关的一些内容，如职业的定义、职业的分类、职业的分布等等。2．发动学生在课前讨论自己对理想职业的看法，自己未来会选择什么样的职业等。3．每位学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章，并说出自己对这个职业的理解、看法。教育设想：以知识抢答赛的形式，以组为单位，分必答题和抢答题。为充分调动同学们参与的积极性。设最佳小组一名。会场布置：用美术字在黑板上写上：我们的理想职业活动程序：一、教师导入同学们，我们每一个人都有自己的理想，我们的理想要通过一定的职业来体现，如何才能选择到我们理想的职业呢？这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题，来开始今天的主题班会。二、宣布竞赛规则1．以组为单位，分必答题和抢答题。2．必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。3．抢答题由各组同学自由抢答，由教师说“开始”后方可抢答（如有违例则
倒扣10分，回答错误倒扣10分）4．每题10分，依据最后得分评出最佳小组一名。三、竞赛开始1．各组派代表上台宣读“我的职业理想”，做为基础分100分。（学生读完后，教师做出适当的评价）2．进行必答题和抢答题的竞赛第一组题：（必答题）A．有人说，“管他什么职业不职业的，只要有钱赚，就是好职业。”你对这一点是怎样看的？B．假如你是一名清洁工人，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，并且还说“真脏”，在这种情况下，你还会热爱自己的工作吗？C．假如你是一名医生，每月的工资只有五六百元，而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元，这时你的心情还会平静下来吗？说说你的看法。D．假如你是学电脑专业的，这时有两种职业供你选择，一是高薪的总经理助理，一种是待遇一般的科研人员，但却是从事国家重点项目的攻关工作，你会选择哪一种工作呢？
教师引导分析：在职业的选择当中，我们一定要克服一些不正确的看法，即一切向“钱”看，其实工作并没有高低贵贱之分，在我们这个社会里，不同的人从事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能实现自己的理想，能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动，才构成了我们今天的社会。第二组题：（必答题）A．假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？B．假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？C．假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？D．假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？教师引导分析：我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。第三组题：（抢答题）A．假如你是一名消防队员，看见起火了，你首先想到的是什么？B．假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么？C．假如你是一名记者，去采访一名囚犯，你的第一句话是什么？D．假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么？
教师引导分析：我们做什么事情，都应该有一定的职业意识，这种职业意识，是我们做好工作的前提。第四组题：（抢答题）A．近视患者不宜从事哪些职业？（举例即可）B．发音不准确者不宜从事哪些职业？C．手指不灵活者不宜从事哪些职业？D．身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？教师引导分析：在选择职业的时候，一定要考虑到自己适合从事哪些职业，不适合从事哪些职业，这样才能发挥出自己最大的能力，做出更大的贡献。第五组题：（必答题）A．一名韩国女老板以工人干活不够积极为名，罚全体工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的则被“炒鱿鱼”，如果是你，你会选择哪一种方式呢？B．一间工厂，每天加班一两个小时，却不给加班费，如果是你，你会怎么办呢？C．你在一间国营企业工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的鱿鱼，这时你该怎么办呢？D．一间工厂以检查偷窃为名，对出入工厂的工人强行搜身，你觉得这种做法对吗，为什么？教师引导分析：现在是法制社会，在工作中，我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。第六组题：（学生自由抢答）A．有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？B．歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？C．全中劳动模范李素丽是一名售票员，曾经有人为她在政府部门找了一个轻松的工作，但被她婉言谢绝了，最后取得了不平凡的成绩。如果是你，你会去政府部门工作吗？为什么？D．爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们都取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己的工作不满意，你还会象他们一样去奋斗吗？为什么？3．学生结合自己的具体情况，自由讨论，谈谈自己对职业有了什么样的认识，有什么深刻的体会，然后找几个同学谈谈自己的看法。 （教师公布各组的得分情况）四．教师归纳小结：同学们，我们每一个人都有自己的理想，每一个人都想找到一份称心如意的工作。但是，我们在选择职业的过程中，应当树立劳动光荣的观点。我们这个社会，是由每一个人的劳动构筑而成的。在我们这个社会里，劳动并没有高低贵贱之分，只是；由于社会分工的不同。假若我们以后找到了一份称心如意的工作，那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人满意，那也不要泄气，在做好自己本职工作的同时，同样要为实现自己的理想去奋斗。最后，我祝同学们都能实现自己的理想，体现自己的价值，创造出自己美好的人生前途！阅读详情：
范文九：新我的职业理想我的职业理想当我们选择护士职业的那一刻，就注定选择了爱与奉献。我们在工作中寻找快乐，在快乐中探索经验，在平凡的生活中脱颖而出，成为圣洁的白衣天使。在这成长的过程中我们经历了各种考验，因而也倍加感受到作为一名护士是多么的骄傲。走出校门之后，我顺利考取了自己理想的医院—抚顺市第四医院。四院给了我实现人生价值的机会，使我这个初出茅庐的卫校毕业生幸运而又光荣地加入到白衣天使这一高尚而又圣洁团队。工作的近七年时间里，我深深地被我院“精诚为医，厚德立院”的精神所感染，在我身边无论是院里领导还是身边的同事都对我关怀备至，在这里工作的每一天我无时无刻不感受到医院大家庭的温暖。同时，我也有幸鉴证了医院日新月异的发展，那拔地而起的肿瘤外科大楼给医院再添新彩，门诊扩建有效缓解了老百姓看病难的问题，病房分类明细化突出了医疗技术的专科化，新设备的引进将我院的医疗技术推向更高的阶层。一系列的发展变化都给我们做好医护工作增添了更加坚定的信心，而那些工作在我们身边的好榜样则不断激励着我们向着更高、更远的方向前行。他们有着精湛的医疗技术和娴熟的操作手段，他们对待同事和患者如家人般的温暖亲切。就如胸外科的杨主任，他兢兢业业数十年如一日始终奋斗在医疗一线，从来不言苦累。对待已近绝望的癌症患者他总是用最精湛的医疗手段和最有效的治疗方法给他们带来生的希望。又如胸外病房护士长张春霞，她把手下的每一位护士都当做自己的亲姐妹，工作中严格要求，因材施教，毫无保留，生活中热心关怀，无微不至，亲切和蔼。她把身边每一位患者都当做自己的亲人，细心照料，真心帮助。在她手下工作的每一名护士都能在她身上学到最专业的护理知识，被她服务过的每一位患者都能从她身上感受到最亲切的关爱与理解。在我的身边像这样医德双馨的好榜样不胜枚举，我也为能和他们一起工作而感到自豪骄傲。每个人都有自己的理想，为自己的理想不断努力的过程是人生最精彩的部分。我的理想就是成为像南丁格尔那样的人，成为像她那样那样在护理事业上有所作为的人。我深知作为一名医护工作者，想要成就一番事业需要付出太多辛苦与努力，我更清楚只有严格要求自己，努力在自身工作水平和服务意识上不断提高，才能最终实现自己的职业理想。一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕尾帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，我倾听着医疗器械规律的协奏；多少个不眠的夜晚，我深深地感受着生存和死亡合响。每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响生命的晨歌。我又开始了这项伟大而又神圣的使命：拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚。当我日复一日地辛劳迎来了一张又一张治愈康复笑脸盎然的脸庞，作为白衣天使，也许这便是我们无限的自豪与骄傲。为了护理事业，我乐于奉献。虽然，在为患者治疗时，我有过被患者拒绝的困扰，有过被误解而遭来凭白无顾指责的无奈。但我并没有因为这样的压力而变得麻木，变得惧怕。我总是面带微笑，耐心地为他们解答。因为，我知道，我们肩负的是救死扶伤的重任，承载患者和家属对生命的希望。我骄傲我是一名护士，能用我最温暖的微笑慰藉天下每一个绝望的灵魂，带给她们摆脱病魔的勇气和希望。我自豪我是一名护士，能用我最精湛的服务减轻每位患者的痛苦，带给她们最亲切的关怀和帮助。未来的工作中，我将更加努力，向身边的榜样学习，向心中的理想奋进，向给了我最多关爱和帮助的四院贡献自己更大的力量！阅读详情：
范文十：JQQ我的职业理想我的职业理想回想起已逝的一年，嘴角上微带笑容的。这是自己为既定目标迈出坚定步伐的一年；这是同僚们一起为心中理想同甘共苦的一年；这是无数位MBA学者描绘美好职业蓝图的一年。艰辛而满足；苦楚而甘甜，欲罢不能而坦然淡定；呕心沥血而镇定自若。一切的付出都是为了得到一个问题的答案：如何实现我们的职业理想？职业理想是人生理想的重要组成部分，是人们对未来职业的追求和向往。职业理想是职业选择的向导，是取得职业成功的推动力，是事业成功的精神支柱。其正确规划要求我们必须全面的了解自己，了解社会，树立正确的人生观和职业观。三年前，我曾参加过一次名为“亚洲星-探索四十”的全封闭式双语拓展课程，课程中各个环节对学员严格守时的要求，极力创新的思维培养，团队合作精神的体现等内容给我之后的工作历程产生一定的积极影响。结业前每个学员都要求写一篇名为“五年后的生活”的文章，回头看这篇文章，我找到的是三年前自己设定的坚定不移的职业目标，看到的依然是清晰的职业规划之路——创业之路。正因为这个既定目标的导向，这条明朗路线的指引，驱使着我选择考MBA，读MBA，努力朝职业理想再迈进一大步。所谓人各有志，每个人由于思想素质、道德观念、知识能力、家庭背景、对外影响的接受程度不尽相同，因此也就不可能有统一的职业理想。现实生活中，我们能看到很多转型成功的例子，因为他们得到了自己要什么的正确答案，他们正确回答了什么合适自己的问题。反而道之，因没有找准定位，甚至一味坚持而最终碌碌无为的反例也不胜枚举。职业理想的设定和规划也同样是遵循这个规律——适合自己的才是最好的。我是浙江人，可能是因为从小受浙商思想的潜移默化，关于职业道路的设定和计划上自始至终报着自己创业的想法。然而，不积跬步无以至千里。工作经验的沉淀，社会阅历的积攒，市场风云的预测，金融经济的关注，管理知识的巧妙运用，管理精髓的融会贯通，每一步都需要踏踏实实的烙下鲜明的脚印，直至成功的彼岸；而MBA的学习是其中起燎原作用的重要一步。正所谓“工欲善其事，必先利其器”。只有积累好足够的人力资源，掌握好充分的管理知识，融贯书本理论和实践工作为一体，达到职业理想之目的。我相信，广外呈现给我们每个MBA学子的是一个广阔的知识海洋。“天行健,君子以自强不息”，只要我们正确的设定好职业理想，只要我们齐心协力的朝既定方向远航，我坚信，每个人都会摘得属于自己的那颗硕果，每位学者都会为自己选择广外MBA而发自内心的微笑。阅读详情：}