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&沙盘游戏&作为一种有效的挖掘人类潜意识的活动性治疗方法和技术（心理分析技术），目前正逐渐被国内学校心理健康教育所采用。它不仅仅是一种有效的心理治疗理论与实践，同时也是一种十分有效的心理健康教育的方法和技术，在提高教师和学生的自信及完善人格，发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用，同时，以整合意识与无意识为目标的沙盘游戏，可以帮助人们自性的成长和心性的发展，以获得真实的自性化体验。
沙盘游戏简介
一粒沙是一个世界，反应着智者的思考和智慧；沙盘中表现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以各种适当的象征性的方式表现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及自性化的体验便是沙盘游戏无穷魅力和动人力量所在。
一盘细沙，一盘清水，一架子各式各样的物件造型， 加上老师的关注和投入，游戏者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的最基本要素，而就在这个简单的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，治愈和转化也获得了可能。
沙盘游戏的根本目的和治愈原理都是要通过沙盘游戏的过程来解除无意识，进而达到心灵发展和转化的目的。
沙盘游戏为什么能达到心理治疗的效果？
1.重视来访者与治疗者的关系，母子一体性；母子一体性是指治疗者相信来访这具有治愈和发展的潜能，接纳来访者在箱庭中的一切心象的变化。
2.以沙箱为中心，创造一个自由与受保护的空间。
3.这一自由与受保护的空间可以使其自我治愈力得以发挥。
4.普遍无意识的心象。
5.玩具的象征意义。
通过沙盘游戏可以促使游戏者的自我治愈力得以恢复，每一个人的心灵深处，都有一个自我治愈心灵创伤的倾向。但这一自我治愈力因各种原因又是难以发挥其就有的机能，而以沙箱为中心，创造出一个自由与受保护的空间，游戏者的自我治愈能力就得以发挥。
通过使用箱子、沙和玩具制作的沙盘作品，可以将人的心象充分地表现出来，心象是指由意识与无意识、内在世界语外在世界相互交错时产生的有视觉所捕捉的映像。这样，通过象征的作用，在自由与保护的空间里，来访者回归到婴儿般整合的状态，便会滋长新生力量，并得以保持，促进个体的自我整合。
沙盘游戏适用的范围
沙盘游戏适用于儿童、青少年、成人、家庭、团体等各种人群。由于非语言性的特点，沙盘游戏特别适合言语能力还未充分发展的儿童或言语能力有障碍的儿童、自闭症儿童，对于多动症、攻击行为、情绪问题、创伤后应激障碍（PTSD）、抑郁症、焦虑症等均有疗效。
另外，对于注意力不集中、厌学、沉默内向等一般心理问题也有很明显的帮助。沙盘疗法也有助于自我概念的提升和人际关系的调试，促进个人心理成长。
&沙盘游戏&应用的魅力之处在于：游戏是孩子的天性，是儿童、青少年学生成长的伴侣，孩子可以在游戏中调节自己的情绪，开发自己的思维，完善自己的个性等等，但是学习压力使得学生不得不将大量的时间用在学习上，这样难免会出现一些问题，如抑郁、焦虑、逆反、早恋、学习困难、交往困难等等。以心理分析大师容格的理论解释，这些问题源于学生本人的&内在儿童&得不到很好地成长，&沙盘游戏&通过心理分析老师与学生共同工作，给学生一个自由与保护的空间，以游戏的形式使学生发现自己的&内在儿童&，找回童年的快乐，在沙盘中不断地调整自我。
沙盘游戏课对个人的意义
（一）提供一个自由的空间
沙盘老师相信学生都有自我治愈的潜能，沙盘老师以一种母性的包容态度来见证整个过程，在这个过程中没有任何交流，判断，更没有斥责和拒绝。学生的情绪、情感，不管是积极还是消极的，都能被沙盘空间所容纳，从而转化为化解。沙盘老师要通过一些无声的语言向学生展示生命的信念，是他们在这种力量的鼓舞下探求自我成长的潜能，从而转化到生活的其他方面，一步步地走向成长。
（二）唤醒了内部的成长力量
学生一边制作沙盘，一边自言自语说着什么，这既是与玩具对话，也是与自己内心世界的对话，学生似乎&看&到了自己的内心世界，感悟到自己问题的所在，从而开始内心的调整与转化。
（三）获得操控和控制的机会
沙盘制作本身并没有好坏、美丑、是非之分，学生可以尽情发挥自己的想象，怎么做都可以，怎么摆都可以。学生可以按照自己的意愿选择玩具，分配空间，对作品进行整体或布局的规划。人在现实生活中有很多时候是因为无法控制自己生活的场面而导致心理危机的，而沙盘恰恰给人们这样一个机会，使其感受到自己拥有的力量，而又不用担心被他人干涉或评判。这些对于个人成长来说是非常重要的，一个不能很好自我控制的人，其成长道路可能平添许多坎坷和崎岖。
(四）提供了个人成长舞台
现实中总是有许多的无奈、许多的限制，使得人们不能充分实现自己的想法。很多人的最初沙盘作品的主题可能会是&我的理想&&我的愿望&&我的家园&等。他们会感受到在现实中所没能实现的愿望、要找寻的精神家园，在沙盘制作的过程中得到实现，也得到了种程度的满足，整个过程融入了学生对自己、对生活、对人生的美好构想，更深地寄托着对未来的期待和向往。沙盘使人们的理想得到了初步的展现，让人看大了希望，感到了满足，更激励自己不断前行。
沙盘游戏还有助于开发大脑的空间思维能力与逻辑思维能力，促进孩子的良好性格的养成和独立性、诚实、勇敢等个性品质的发展。培养孩子认识自我、正确评价自我的能力，引导积极客观的情绪，使学生在互动中增强情绪体验，增加自信心和自我控制能力，准确的掌握自身的心之特征有效的为自己和孩子打造一个合理而快乐的学习和健康的成长环境，融合家庭了解自身和彼此存在的问题，有效地解决当下情绪问题，习惯问题等。
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共422人打分，你怎么看？
:据说马飞是内蒙古科技大学得垃圾！
21:51|:765|创建者:游客|回复:0
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17:49|:1061|创建者:游客|回复:3
简介: 内蒙古 包头市公办示范幼儿园幼儿园
我中心是包头市唯一一家专业致力于训练、教育自闭症儿童的机构，机构将通过开设个训课、感统课、个人工作课 、自理课 、精细课 、美工课 、社会互动课 、音乐（游戏）课等课程来达到教学目的。我们希望，在天使家园的老师们、家长们和社会的共同努力下使这些可爱的小天使们能早日融入家庭和社会，能实现自理、甚至康复。
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这个幼儿园非常不好、给宝宝上幼儿园最主要是环境和空间！
木有资料呦！亲来分享一个吧！
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老师风采&&
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学生风采&&
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看他们如何说本校？
啥乱七八糟的。
这么差滴评论呀。
老师不让小朋友多喝水，理由是怕小朋友尿裤子。郝英华你好缺德哟！难怪31岁无得儿女生！！
包头天使家园儿童能力培训机构的老师啥也不回复到底咋回事？
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