手机没收了 怎么在德育处拿回来【南县一中吧】_百度贴吧
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手机没收了 怎么在德育处拿回来收藏
他要求帮助
今天去要撒
怎么没收的
到底要怎么搞哦
可能得参加德育处的培训班学习抄些东西哟.才能拿回手机.
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偷回来就是的
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没抄东西我说下午文综零分咯一下就要回来了
不难怪今天一张苦瓜脸
被抓了呀！！只怕要进训导班哦
训导班欢迎您
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拿不回得。除了关系
我昨天找苏魏平要手机
然后他就给我啦
直接去要。
能拿的回吗？
哭一个。。最好梨花带雨。。。
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登录百度帐号公开课，学生响起手机，班主任事后该如何处理？
& 今天第三节物理公开课，何主任进来办公室问：“高一四班的班主任是谁啊？”
“是我，何主任。”
“你班一个学生上课玩手机”何主任手里拿着一部白色的手机。
“是有个学生拒不交手机，我缠了他几天也不交。请问是坐在哪个位置的？”
“最边上第三个男生”
“好的，谢谢”我明白了是许鑫的手机。
&下课铃一响全班起立，来我校上物理公开课的女老师还没走，我站在教室前门，向老师微笑点了一下头，然后走上讲台：请同学们稍等一下，我们班每个同学都承诺过“不带手机进班”，刚才上课许鑫的手机在课堂响起。请许鑫上来向老师同学们鞠躬道歉。”对不起，老师，我错了；对不起，同学们，我失信于自己；对不起，同学们，我失信于大家。我承诺以后不管任何课堂不带手机进教室。“
&许鑫上来向讲课的女教师鞠躬道歉：对不起，老师，我错了。女教师听了后：微笑着走出教室，许鑫由转身向全班同学鞠躬道歉：“对不起，同学们，我失信于自己；对不起，同学们，我失信于大家。我承诺以后不管任何课堂不带手机进教室。“
&我从背后掏出刚才何主任没收的手机笑着对许鑫说：“娃娃，你的业务挺繁忙的，教室门都挡不住啊，生意不错啊。赚了几百万了啊？要捐款做慈善啊。赚了一百万捐三十万，赚了一千万捐三百万。同学们，有经济困难向许鑫求助。”同学们说好啊。
许鑫脸红了，推了推眼镜说：老师，我....没做生意。
“哦，那你知道刚才自己在做什么啊？我们班每个人都承诺过不带手机进班。今天是外校老师来我们班上公开课。你的手机在课堂响起不但影响了自己和同学们的正常学习还给我们学校带了耻辱啊，XX学校上公开课学生手机课堂响起。”“犯这样的错，是不是你的眼镜出了问题啊？”我轻轻了摘下了许鑫的眼镜。这时旁边的一个男生大声说：老师，算了，别欺负许鑫了。
“呵呵，我就是欺负许鑫负能量的专家啊，不能让我们可爱的许鑫往悬崖上走啊。”大家点头咧着小嘴巴笑。
“许鑫，走啊。”许鑫的同桌倪振宇不怀好意地说。
"哎呦，这是什么话？太不哥们了，老师和同学们要把许鑫从悬崖上拉回来，你作为同桌却要把许鑫往悬崖上推啊，你想他摔死是吗？”倪振宇忙说，我开玩笑的。
& &我把许鑫的手机和眼镜带回了办公室。
许鑫尾随我进办公室，然后嘀咕着说：老师，我的眼镜，要上化学课。
“还要眼镜干嘛？不要了，做瞎子，把手脚剁掉一个，上街当乞丐去，那样不用学习什么文化知识本领。”
许鑫低头说：我不做乞丐。
&“那你读书干嘛？读书就是让自己眼睛不瞎，不害己不害人，能看到现实问题，能看到自己的危险处境，能发现问题，帮助自己走好人生路。”我神情严肃地说，“妈妈做了一份美味的汤，一只苍蝇掉进了汤里。你还敢吃吗？“
许鑫说：不敢吃，很恶心。
“你的手机在课堂响起，就像那只掉进汤里的苍蝇。害己害人啊，打断了自己的思路打断了同学们的思路也打断了老师的思路还给学校荣誉带了伤害。老师和父母对你的期望底线是：不害己不害人，害己者无药可救，害人者终害己。害己害人者没人的尊严，被人当猪，任意宰割，任意践踏。”
“当你做错了事，有两种人，一种人骂你，不希望你再出现那样的错误，更不希望你一直错下去最后独饮苦酒。一种人说你不要理，不要承担错误责任，希望你继续犯那样的错误。要跟第一种人做好朋友，这种人会在你有困难的时候主动帮助你，危险的时候提醒你。刚才有同学说，许鑫，走。那个同学是在帮你还是害你啊？“
“害我。老师，我知道自己错了。以后保证真的不会带手机进教室。”许鑫说。
“这件事给你带来了很不好的影响，为了弥补自己的错误，重新树立自己正面形象，你下周一个人承担班级的卫生吧。要让同学们觉得许鑫不但知错就改还能承担责任，是个可靠的人。你觉得这样好吗？“
“好”许鑫笑了。
“眼镜带好，去上课吧。手机要交德育处了，回家你自己主动跟父母说这事你如何面对改正，让父母明白你是个有担当的儿子，让他们放心。”“
“恩，谢谢老师。”许鑫戴上眼镜回班上课了。
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中学设手机保管室 收的了手机收不住心统一存放（代表学校：广州一中）借助第三方介质统一管理，比如说让学生把手机放进保险柜、杂物柜等等，既保护了学生隐私，也减少老师托管的责任。惩罚措施不少学校会把手机管理与学生考评、住宿相挂钩。在广州六中宿舍禁用智能机，如发现三次，要进行停宿处理。南武中学发现学生违规带手机，第一次违规没收手机取消评优资格，第二次违规，由德育处给予学校处分处理，没收手机至高考后归还，同时由家长带回家教育。声音：没有法规难管理“一些国家有立法，学生不能携带手机进入校园。而我们没有相关法律，许多学生认为手机是自己的私人财产，学校无权管理。”来自广州市西关外国语学校的班主任黎老师说无奈地说，“管理的难度很大，既不能搜书包，学生拒交手机时我们又不能抢。学生不配合，只能通知家长，还遇到过叛逆期的学生报警，告诉警察父母要收他手机。”“手机对于未成年人，就相当于可随身携带的‘网吧’，部分学生痴迷手机的程度很高。而学校对于手机管理，来来去去只能暂为代管，没有什么新的招数了。”黎老师多次与家长沟通，表示一些家长希望能制定相关法规管理学生手机。他山之石：国外如何进行校园手机管理？如何管控学生携带手机等电子产品进入校园，是世界各国教育者面临的课题。主要的做法有：一是通过立法禁止学生带手机进课堂；二是制定易操作、易检验的禁止学生在课堂上使用手机的校规；三是通过学校与家长的正确引导，允许学生在学校有条件地使用手机。英国对学生携带手机进校园管理最严格，据英国《每日电讯报》网站报道，英国教育标准局于2012年宣布，禁止中小学生携带手机进课堂。如果学校未能遏制课堂上学生利用手机发短信、接听电话或上网，学校将被教育督查部门记载并问责。美国、德国和法国管理学生使用手机主要通过制定严格的校规。美国大多数学校允许学生携带手机上学是出于安全考虑，但同时规定，除非是非常紧急情况下，大多数学校禁止学生将手机带进课堂。美国一些学校制定有《学生手册》，学生必须遵守学校手机使用相关规定，家长必须签字。日本家长在引导学生使用手机方面发挥重要作用，在家长引导下日本的小学和初中，学生拥有手机量是偏低的，携带手机进校园的数量也相对较小。
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德育工作管理制度
&德育主任工作职责&一、制定德育工作计划，并组织实施。二、抓好管理工作，负责组织工作计划的制定、实施与检查。三、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。四、负责制定、修订和完善学生管理规章制度，并对制度的落实情况进行督导、检查。五、抓好班级常规考评工作，落实《中生守则》、《生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。六、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。七、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。八、组建学生会、搞好学生干部的培养，深入细致地实施自主管理。九、期中、期末做好优秀班主任、优秀班级、优秀宿舍、三好学生、优秀干部等的评选工作。十、抓好教育，落实工作责任制，避免安全事故的发生。十一、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。十二、指导校团委、少先队抓好社团、才艺等活动，丰富校园文化生活。十三、建立学生德育考评档案，搞好学生管理信息反馈，向校领导提供决策依据。十四、完成校领导交办的其他工作任务。&&&&&落级行政工作职责&级部是学校进行教育教学管理的基层组织上，在学校管理中具有重要作用。1．落级行政应按照学校的安排组织教师学习有关方针、政策，端正教育思想，提高理论水平。负责制订本组工作计划，组织教师制定教学计划，并带领本组教师实施工作计划。2．督促本级部教师认真执行教学计划，完成教学任务。切实加强集体备课，组织组内教师互相听课，努力提高教学质量。3．组织、督促级部内教师学习业务理论知识，开展教育教学研究活动，推动教学改革的深入开展。4．组织教师制作教具，学会使用现代化教学手段辅助教学，充分发挥教学手段在教学中的重要作用，提高教学质量。5．组织本级部教师指导学生课外活动，发展学生特长，丰富学生的课外生活。6．自理半日内的教师请假（凡需代、调课时必须由教导处同意），记录本组出勤，周末和月末上报考勤表。7．做好级部内同志的思想工作，在相互支持和理解的基础上加强协作，创造一个良好、和谐的工作氛围。8．组织本级部各班主任做好学生管理和教育工作，及时处理本学段学生出现的问题。9．定期召开家长会，指导并协助班主任做好会前的准备工作，提高会议质量，力争得到家长对学校工作的支持和有效配合。10．定期召开本级部教师会议，组织教师学习教育理论，研究和布置学段工作，及时解决师生中存在的问题，及时把级部内教师对学校工作的意见或建议反映给学校，以便学校综合各级部的意见和建议改进工作。&&&&&&&&班主任工作职责&一、教育管理职责1.主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。2.以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。3.学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊，置学校要求不顾自行其是。4.开展对班级的组织管理。包括（1）组织班集体。对班级结构进行精心设计（如班委班干部的配置、工作分配等）。（2）提出班级工作设想。（3）悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。5.善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，培养学生高尚的思想情操、良好的行为习惯，提高学生学习兴趣，锻炼学生能力，打造行为特色，争先创优。二、岗位职责1.总体要求：科学规划，统筹兼顾。到岗到位，操作规范；高效执行，效果优良。2.具体要求：（1）晨跑。跑步前清点人数，未到的了解情况；提醒学生系好鞋带，做准备活动。跑步时带领学生跑步，提醒学生动作规范，队形整齐，不掉队；对偷懒的学生予以告诫、惩处，（2）早读前。清查人数，未到的查明情况，写在黑板考勤栏内。检查并落实班级和卫生区卫生。桌椅摆放整齐。 （3）第一节前。清查人数，未到的查明情况，更新考勤栏。提醒学生做好课前准备。（4）就餐。迅速集合学生，有序下到达餐厅，拥挤时提醒学生稍事等候，不喧哗不打闹。到餐厅检查学生到位情况，未到的查明情况。检查学生就餐情况，制止讲闲话、浪费等行为，提醒餐桌长负责& 。（5）英语视听时间。到班级，组织学生进行视听。提醒桌椅摆放整齐，提醒学生做好教室、清洁区卫生。&& （6）眼操时间。到班级，组织学生认真做好眼操。&&& 提醒学生摆放桌椅，检查教室、走廊卫生保持情况。&& （7）晚修前。 提前进班，检查学生到位情况，迟到和未到的写在黑板上。 检查卫生情况，督促学生晚修前打扫好卫生。组织学生无声自习（含练字）。& （8）晚修结束。迅速在走廊集合学生，要求保持安静，严禁大声喧哗。&& 带学生到操场，清点人数，下楼梯必须保持安静。将学生交至生活老师，并签名。看学生上楼，注意是否有学生大声喧哗。&&& （9）平时。注意课堂巡视、课间巡视，发现问题及时处理。找学生谈话，改正其不良习惯，督促其认真学习。&& （10）收假时。提前进班，清查人数，未到的学生查明清情况写在黑板上。进行&& 收心教育，并提醒课代表收交周末作业。组织学生上课，19:00用微信上报学生到班情况。&& 　　（11）周末放假。上课前组织学生打扫好教室卫生，桌椅物品摆放整齐。放假前，提醒学生带好周末作业，准时或提前下课，迅速带学生到指定接送点。家长接孩子，签名；未按时过来接孩子的，电话联系。待学生全部离校后，微信告知，方可离校。&& （12）班主任周工作小结。在周日17:00前填好周工作小结，上交德育处。周工作小结全面，班级文化建设有创新有成效。&& （13）每周周一召开班会。要精心设计班会，主题鲜明，针对性强。班会课能调动学生，不一言堂。不坐着开班会。& 有课件。班会课纪律严明，学生听讲专心，效果良好。 （14）认真对待月考。月考前指导学生制定目标，激发斗志，逐步落实。月考时强调纪律，进行考前答题指导。考后进行质量分析，表扬先进，督促后进；找出问题，制定措施。召开科任教师分析会，为提高班级成绩共同出谋划策。 （15）德育量化考评。及时整理学生平时量化成绩，进行等级确定。在成绩单中予以体现。对表现好的予以表扬，差的帮助其提高。& （16）家校沟通。每两周至少一份家校联系单，全面反映班级和学生情况。&&& 电话等形式告知家长孩子的表现，取得家长的支持和帮助。必要的时候进行家访，掌握第一手材料。认真细致组织好每学期一次的家长会，展示班级风貌，达成广泛共识，形成教育合力。&& &&& （17）安全工作。A.放学之后，提醒学生锁好门窗，关闭总电源，特别是晚修放学后；如有损坏，及时报修。B.做好安全教育。每学期进行2次以上的安全专题教育，让安全教育深入人心。 C.提高敏感性，学会“大惊小怪”，防患于未然。D.遇到突发事件，及时处理和逐层上报，不可掉以轻心。&& 做好善后工作。电话联系，做好沟通；缺课的要补课。 E.落实各种安全方面规章制度，如& 《关于门卫有关管理规定》、建立《特殊学生档案》并上报德育处和相关老师、&&& 落实与生活老师交接制度，按时在交接表上签名、落实查寝制度，在查寝中了解学生思想动态，及时做好学生思想工作。（18） 学生评语。对学生进行全面、客观地评价，语言凝练，针对性强。（19）工作总结。客观全面，深入细致，总结得失，为今后工作提供借鉴。（20）及时完成学校、学部上交的各项工作，不拖拉，不应付。&& （21）及时上传下达学校、学部会议精神，按照要求完成工作。&& （22）重视班级文化建设，初步形成班级核心价值观，有凝聚力、战斗力。&&& （23）重视班干部培养，班干部作用得以体现，自主管理见成效。 （24）重视制度建设，班级公约深入人心，&&& 班规明确、详尽，能按“规”治班，班级各项制度完善。&&& （25）积极组织竞赛，有赛必参，有奖必夺，在比赛中凝心聚力，促进班级团结向上。（26）坚持不懈地打造优良的班风和学风，保障每个学生在班级生活中健康成长。&&&&&&&&&&&&&&班主任与生活教师衔接管理工作制度&班主任与生活教师做到工作上加强联系、互相重视、主动沟通、团结协作、积极配合、及时通报、把握动态、齐抓共管，具体规定如下： 一、生活教师要协助班主任管理好本班级学生的教育管理工作。 二、班主任教师要关心和支持生活教师生活区的学生管理工作，有责任协助生活教师共同做好本班级学生的日常生活管理及思想教育工作。 三、班主任要做到每周不少于两次到学生宿舍了解本班学生在生活区的生活、纪律、思想、身体等情况。 四、生活教师与班主任每天要进行必要的沟通，有针对性地对学生情况进行交流、信息反馈，使班主任及时掌握学生的生活行为及思想动态；做到不推诿、不激化、不倾向性的给于及时的管理和教育。 五、班主任教师与生活教师要认真做好不起床站队或午休时、晚休后、不遵守休息制度在校园长时间逗留学生的行为管理工作、保证学生养成良好的学习和生活习惯。 六、班主任教师、生活教师要具有教育管理学生的具体措施，定期、主动地和学生家长取得联系，交流、反馈学生的思想、学习、生活、身体等情况，做到分工明确，责任到人。学生在生活区的表现要纳入年度学生考评成绩和评选三好学生的依据。 七、班主任和生活教师要共同协商、认真研究、不断探索新形势下民办学校学生管理工作的新途径、新方法，新措施；有针对性地开展集体主义、爱国主义的思想教育；全面引领学生树立远大理想、正确的世界观和价值观，努力把学生培养成为国际型知识人才。 以上制度不能认真履行并给学校造成严重影响或后果的、应追究相应的工作责任。 &&&&&班主任与生活教师交接的规定&1.小学住宿班主任与生活教师每天交接三次。每次交接清点好人数，双方签字。2.每天早上7:08分，住宿班班主任前在操场与生活老师进行交接，并和学生一起参加早锻炼。3.每天中午午休后，住宿班班主任与生活老师在教室进行；走读班班主任到宿舍接学生并与相应生活教师交接。4.每天晚自习结束后，一到—三年级住宿班生活教师到教室接学生，与当日晚自习教师进行交接。四到六年级当日晚自习教师将学生带到操场与生活教师进行交接。5.小学走读班班主任每天午餐后将学生送到相应的宿舍与生活教师进行交接。雨&&& 天1.交接：班主任在教室内等候学生，由生活教师将学生送到各班级教室和班主任做好交接（7:05——7:08）。（一定不能让生活老师等班主任）班主任布置学习内容，组织学生在教室内安静学习。2.进餐厅时间：一二年级：班主任7:15分开始整队进入餐厅；三四年级：班主任7:18分整队进入餐厅。五六年级：班主任7:20分整队进入餐厅。3.如果餐厅内生活教师打早餐还未结束，班主任在餐厅门口组织学生有序等候。&班主任与家长交接的规定&1.日接送的走读生，每天放学后，班主任或配班教师与家长在教室门口或学校门口与家长进行交接，家长签字后带学生离校。2.每周五放学，班主任与家长在教室或学校门口与家长进行交接，如是家长委托他人来接送，需要家长提前告知班主人，代接人留下相关信息并签字方可带学生离校。3.住宿生每周日固定不能返校的或每周的其中一晚家长要接孩子回家的住宿生，按规定，需要家长到教务处签协议。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&班主任工作考核办法 （中学部）&为了进一步规范班主任工作，加强对班主任考核，明确班主任的责、权、利，特制定本办法，作为班主任考核依据。班主任津贴分两部分：一是班主任基本津贴，固定不动；另一部分为班主任考核津贴，每人300元，该部分津贴根据以下规定予以评定。一、常规管理，考核标准200元。1.根据“五星级班级”或“流动红旗”评选，把当月各班获得的总星数进行统计取平均数，超出平均数的，多一颗星（一面红旗）奖20元，反之，少一颗星（一面红旗）罚20元。2.工作表现：有下列表现的，给予20—50元奖励：（1）工作态度优良，尽职尽责，能积极完成各项工作的；（2）班级自主管理井然有序，班风优良，被评为优秀班集体的；（3）学风浓厚，成绩进步较大的（以月考和大型考试成绩为准）；（4）管理艺术高超，能创造性开展工作，起到良好的示范作用的；（5）在集体竞赛活动中表现优良，获得二等奖以上奖励的；（6）班级社团活动开展优良、积极组织学生开展志愿活动效果良好的；（7）积极参加各种校外竞赛活动，为学部、学校争得荣誉的；（8）班级文化建设表现优良的；（9）其他，表现优良，堪为楷模。有下列表现的，给予20—50元处罚：（1）没有按时完成学校、德育处布置的各项工作的（包括上交材料）的；（2）班会时间，无故不召开班会；或班会质量差，学生没有认真听讲的；（3）班级管理不严，班级整体很乱，有乱班现象的；（4）家长投诉，造成一定影响的；（5）查实接受家长礼金的，或私自乱收费的；（6）班级管理不严，出现师生冲突；或学生在校期间严重损坏校园公共财产的，或出现校园内打架斗殴、敲诈勒索现象的；（7）班级社团组织不力、志愿活动没有开展的；（8）学习风气不浓，成绩退步较大的（以月考和大型考试成绩为准）；（9）工作纪律涣散，有迟到、早退、不负责任等表现的；（10）其他，表现不佳，造成不良影响的。二、宿舍管理，考核标准100元。1．宿舍内务位居中间的得50元，每上升一个名次加10元，每下降一个名次扣10元；2.就寝纪律位居中间的得50元，每上升一个名次加10元，每下降一个名次扣10元；3．交接、查寝（以签名为准）无故缺少一次扣20元；查寝认真、到位，尽职尽责的，加20元。三、安全管理出现校园安全责任事故的，视情节轻重，扣20-500元；出现重大安全事故的，考评为0。四、说明：1.以上考核办法为草案，有待以后逐渐完善。若出现应该奖励和惩罚而没有列出的，比照类似条款进行加扣。2.上述条款解释权归德育处。3.本办法自2015年9月开始执行。&&&&&&&&&&&&优秀班主任评选方案&一、指导思想为加强我校班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性，奖励先进，树立典型，提高班主任的管理水平，特制定优秀班主任评选方案。二、评选范围在职在岗班主任。三、评选条件1.热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主任职责，敬业爱岗，为人师表，热爱学生，具有良好的师德师风。&& 2.服从学校领导，服从学校安排的各项工作，做事雷厉风行，工作持之以恒。能关注学生心身健康，能经常与任课教师取得联系。3.每学期能认真制订班主任工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置的班主任各项工作。 4.认真做好班主任工作，所教班级有较强的集体荣誉感，班风纯正。班级在学校各项评比检查中，每月的星级总数名列前茅。5.教育学生严格遵守日常行为《规范》和《守则》，养成良好的行为习惯。所教班级的教学成绩优良。在年级中，班级成绩位居年级前列或进步较大。6.关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生。在班上设有树立典型，表扬优生的评比栏，定期出好黑板报。对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长档案资料，有真正动人的转化后进生过程的详细记载。7.积极组织学生参加校内外各项竞赛活动，表现突出。8.做好学校和家庭的沟通工作，平时与家长多联系共同教育孩子，形成教育合力。9.不断提高班主任工作水平，有一定的教研成果。所撰写的班主任工作总结或论文获奖，或在有关会议上作经验介绍，或在有关刊物上发表。10.有下列表现之一者，取消优秀班主任评选资格：（1）有体罚和变相体罚学生表现的。（2）班级中发生重大安全事故的。（3）班级管理混乱，学生面貌差的。（4）有偏见，歧视个别学生，没有有效地转化思困生、学困生的。（5）强制学生购买教学助资料、向学生推销商品的，有偿进行补课的。（6）收受家长礼金、礼物的。（7）家校关系恶化，受到家长多次投诉的。（8）班级学生流失严重的。&&&四、评选程序1．德育处根据本学期班主任各项考评的分数由高到低排名—教师评议—行政评议2.校内公示。3.表彰奖励。五、奖励办法1．学校颁发荣誉证书。2．评优评先优先考虑。3. 每学期绩效奖为最高档。　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&&&&优秀学生表彰奖励制度一、指导思想通过对品学兼优和某一方面取得成绩的学生进行表彰和奖励，树立榜样，激励学生积极向上，奋发图强，朝着健康的正确的方向发展。二、学生奖励细则（一）凡符合下列条件之一者，给予表彰奖励：1.思想品质优秀，德、智、体、美、劳全面发展，或某一方面有突出成绩者；2.模范遵守校规校纪，自觉维护学校集体利益，敢于和不良行为作斗争，工作踏实肯干，成绩突出，有较高威信者；3.模范遵守《班级公约》《学生日常行为规范》，大公无私，助人为乐，拾金不昧，在同学中产生良好影响，或某方面成绩有突出表现者，积极参加各项公益劳动，有较大成绩者。4.奋发进取，成绩与表现进步显著者；5.努力学习、全面发展，积极参加各种竞赛活动，取得好成绩，为学校争取荣誉者。（二）有下列情况之一者不能参加评比：1.考试作弊者； &2.不尊重师长者；3.因违反纪律受到通报以上批评者。（三）奖励方式1.口头表扬；2.通报表扬；3.颁发证书、奖状、奖品、奖金；4.授予称号；5.命名表彰；6.报请上级机关嘉奖。（四）奖励的级别1.校内分学校、学部、级部、班级四个层次；2.校级及以上奖励，如区市级三好学生、作文英语竞赛奖等记入学生档案或学籍卡，通报表彰或庆贺。（五）奖励的种类【学校奖励】（1）希望之星（每学期一评，根据一学期内几次大型考试成绩综合，名列年级前茅者。召开希望之星颁奖典礼，颁发奖学金或奖励图书等）（2）期中、期末综合表彰奖项设置：荣誉称号评选条件名额分配1.管理之星工作能力出众，责任心强，积极主动，方法适当，顾全大局，以身作则，为班级发展做出巨大贡献。（含班干部、学生会干部、各小组长、负责餐宿管理的同学）10%2.文明之星尊敬师长，礼貌待人，语言文明，举止得体，服装整洁，积极向上。15%3.才艺之星多才多艺，阳光自信，在文艺活动中表现出色。10%4.自理之星能严格遵守宿舍制度，主动做好宿舍内务，生活自理能力强，表现出色的；能主动做家务，自我管理能力突出。10%5.志愿之星积极主动参加志愿活动，主动帮助人他人，助人为乐。10%6.学习之星学习目的明确，态度端正，勤奋学习，刻苦钻研，作业认真，体育成绩达标，各科成绩达到优秀。15%7.进步之星在思想品德、行为习惯或学习方面取得显著进步，得到老师和同学的认可。15%8. 御外之星全面发展，品学兼优，素质一流，平时和期末获奖多，堪为领军人物。（为树立榜样，向榜样学习，获得该奖的，要做成展板，广为宣传。）普通班每班1人；优班每班2人。备 & 注以上奖项，1-5项投票选举产生；6-8项结合期末考试成绩综合评定。（3）班级集体奖共设两项，优秀宿舍奖、优秀班级奖。优秀宿舍。每月一评。每月四周违纪和内务扣分不超过3次的获得该奖，授予流动红旗。优秀班级奖。期中、期末各评选一次。根据《优秀班级评选办法》评定优秀班级，授予带镜框的奖状。（4）校运动会、艺术节、科技节或市级以上运动会（含单项竞赛）中获得优秀成绩或破记录者，给予相关奖励；【学部奖励】（1）五星流动红旗 每周一评。根据《五星班级评比细则》评出当周的五星班级，颁发流动红旗。（2）活动奖根据活动安排，设立各个优胜奖，颁发奖状或荣誉证书。如社会实践活动中的摄影优胜奖、征文优胜奖等。【级部奖励】根据级部管理或活动需要，设立各个优胜奖，颁发奖状或荣誉证书。具体由级部自定。【班级奖励】根据班级管理或活动需要，设立各个奖项，以班委会名义颁发奖状或荣誉证书。具体由班级自定。建议设立：A.每天或每周写赏识评价语。可以在书面上或黑板的评价板块上对某些同学进行赏识。如“表扬某某同学进步很大……B.班级赏识栏：照片张贴在教室墙壁上进行赏识。（如班级前15名、进步大的10名同学、单科状元、优秀组长、优秀课代表、珍惜时间的榜样、乐于助人的榜样、积极的榜样、刻苦的榜样、态度变化的榜样.等）。C.每月颁发班主任亲自署名的美德嘉奖令。三、组织领导： 　　各项奖励由德育处、教务处、团委书记、级部主任、班主任负责。&&& 各奖项评选必须公平合理，有数据的必须依据数据，并予以公示；不需要积分、数据的，一定要进行民主选举，做到公平合理。　　&&&&&&&御花苑外国语学校学生处分条例&处分是学校思想政治教育的辅助手段，是对学生错误思想行为的否定，它有利于学生不良行为的矫治，是学校对学生惩罚的主要手段。为了规范学生管理，使对学生的处分有章可循，特制订本条例。一、处分的原则、类别及审批权限1.处分原则凡是违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校的其它规章制度，情节较严重的，可作行政处分，处分是学校对学生的最高处罚措施。2.处分类别处分按学生违纪情节轻重分为：点名批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝其退学等七类。3.处分程序处分一般由班主任提出，年级组长同意，学生处负责审核批准或报校长审批。特殊情况下的处分，可直接由学生处提出，按审批权限作出决定。二、处分的程度确定1.明显违反学校纪律，情节轻重，可作行政处分，但情节较轻的，只作通报（口头或书面）批评，一学期已有两次通报批评的，第三次作警告处分。2.偷窃行为，一经查实，均作行政处分。处分轻重一般按偷窃财物的价值或性质确定。3.打架行为，参与打架的均作行政处分。打架只发生在两个同学之间，情节较轻微的作警告类处分；打群架、报复性打架、纠集校外人员打架的，作记过类以上处分；情节严重，在社会上和师生中造成恶劣影响的，作记大过以上处分及交于公按机关处理。4.参与赌博，一经查实，一律作行政处分，处分程序根据性质确定。5.男女同学交往超过正常同学关系，已构成早恋的，经教育无效，作记过及以上处理。6.考试作弊，本科成绩记零分，学期思想品德考核不及格，记过处分。情节特别严重，屡教不改者作记大过处分。7.旷课总数累计四节（半天）给予警告处分；旷课总数累计七节（一天）给予记过处分；累计旷课总数一星期的，作自动退学处理。8.故意损坏公物的，按情节轻重给予处分。9.严重不尊敬老师，如谩骂、威胁老师等行为，作记过类处分，情节特别严重的加重处分。10.违反规定，进电子游戏室、录像室、营业性歌舞厅等作警告处分，情节特别严重的加重处分。11.敲诈勒索，偷看或传看不健康书刊等行为，处分程度根据性质确定。三、处分的管理1.学生的处分由学校德育处统一管理，列入学生档案，作为反映学生思想品德的重要依据，至学生毕业时仍不能撤销处分的，计入学生档案。2.学生的处分情况，要及时通报家长，必要时需通报家长所在单位或居委会，以利配合教育。3.被处分的学生，从处分之日起需定期向德育处汇报思想情况。经六个月的考察期，确已改正错误的，可由本人申请要求撤销处分，撤销处分的程序，报批权限与处分相同。4.学生处分期内不得评各类先进。5.凡借读生在借读期间严重触犯校纪校规或二次以上受到学校行政处分的一律作劝其退学处理。&&&&&&&&&&&&宿舍管理制度（一）宿舍管理规定一、住宿守则1.要团结友爱，互相帮助，不搞小圈子，不欺负人，不随便拿别人东西，不骂人，不打架。2.要爱护公物，不随便移动或调换床架，严禁擅自拆装床板、电线、开关等。损坏公物要赔偿，擅自使用电器的一经发现要没收，并做出相应处理。3.要确保安全，离开宿舍要注意关灯、关风扇、空调、关水龙头，关好门窗、上好锁。平时不随便进入别人宿舍；不得留外人住宿；个人离开宿舍带走东西时要向室长报告；学生入宿和退宿要办理手续；任何易燃或有毒、有害物品不准带入和存放室内。4.要注意安全。不奔跑追逐，不坐栏杆或登天台，不乱动电器，不投掷木、石，不燃放鞭炮等，不准在架床上嬉戏走动，禁止在宿舍尤其床账里点灯烛。5.认真保持环境卫生。每天打扫宿舍卫生，自觉保洁。被子、床账、杂物等，要放置整齐美观，不准随处倒水、丢果皮杂物等，不准在室内悬挂湿衣服。6.严格遵守作息制度。按时作息，不得在宿舍区内高声喧哗，保持肃静。7.未经批准，不准进入异性宿舍。8.凡不遵守住宿守则及其他有关规定，视其情节轻重给予一定的处分，甚至开除宿籍、劝退。9.要在饭堂用餐，严禁回宿舍用餐。10.严禁在宿舍使用任何炉具（电炉、电热杯、酒精灯等）煮食东西。11.一旦宿舍发生火灾等危险事故，要保持镇静，在生活指导老师指挥下，有秩序地撤离现场，绝不能争先恐后，互相推搡，更不能跳楼，严防造成人员伤亡。二、住宿生量化管理细则1.住宿生要自觉学习和遵守宿舍管理规定，努力提高思想觉悟，培养自理、自律能力，磨练坚强意志，树立高尚人格。2.对违反《住宿生量化管理细则》的学生，按照标准扣分。一学期内在宿舍被扣分累计达5分的，上报家长；扣分达到10烦恼的，停宿或转宿一周；扣分累计超过20分的或违纪情况严重的，改为走读。3.对违反规定的行为，必须及时矫正。当生活指导老师报告相关班主任后，班主任可通知该住宿生或宿舍长放学后回宿舍纠正。4.各班住宿生的奖分、扣分全部列入“五星班级”的评比“纪律规范”“环境卫生”中。各班主任应加强对住宿生的教育，指导住宿生认真学习条例，自觉遵守。◆宿舍管理奖励标准：1.检举或制止不良现象的，奖励1—3分。2.主动报告险情的同学，奖励1—3分。3.当月没有被扣分或低于2次书面警告的宿舍，可评为当月的“文明宿舍”。凡被评为“文明宿舍”的，该宿舍每人奖德育分2分。当月没有违纪且自理能力强的同学，可以评为“生活自理能手”。◆宿舍管理扣分标准：【内务方面】以下八点，有一项没达标的，视为当天内务不达标，给予值日生和班级扣1分处理：1.地&&& 面：干净，无杂物，无水渍。2.床&&& 铺：整洁，被子整齐，床面平整，无衣服等杂物，蚊帐悬挂整齐，箱子统一摆放在床下，方向一致3.衣&&& 柜：衣服叠放整齐，无异味，柜门必须关好4.洗 脸 台：台面清洁卫生，无水渍，无杂物。5.卫 生 间：地面清洁干净，无纸屑，无头发，及其他杂物。6.后 阳 台：地面清洁卫生，凉晒的衣服悬挂整齐，无脏衣服，洗洁工具摆放整齐。7.用品摆放：毛巾整齐摆放在洗脸台旁的悬架上，漱口杯、牙刷、牙膏整齐摆放在洗脸台旁的窗台上，沐浴露，洗衣液整齐摆放在阳台的壁柜内或阳台护网旁。8.鞋子摆放：鞋子干净整齐地摆放在宿舍门两侧的墙壁旁。【纪律方面】1.不尊重、不服从生活指导老师、老师教导的，视情况轻重给予书面警告或扣1—3分。2.在宿舍追逐、喧哗、吵架的，视情况轻重扣1—2分；搞恶作剧、起哄、滋事、打架、赌博、抽烟、喝酒、偷窃等，视情况轻重扣1—10分，报学校德育处研究处理。3.在宿舍吃饭、面、粉等影响环境卫生的食物，发现一次扣2分。不听劝阻，强行带入者，发现一次扣2分。乱扔垃圾的，发现一次扣1—3分，情况严重的，报学校德育处研究处理。4.在宿舍区内打球、踢球的扣1分，并没收球。5.在走廊内穿短裤，赤膊的扣1分。6.在宿舍内，私自拆、接电线，使用电器或给电器充电的，每次扣2—5分，并没收所使用的电器，情况严重者，报学校德育处研究处理。7.未经生活指导老师同意，擅自进入异性宿舍楼的，每人次扣2分。8.门、窗、锁、水龙头、空调等公共物品如有损坏的，要及时书面报告生活指导老师；未经报告宿管批准，擅自变换宿舍门锁的扣该宿舍2分。不按规定开窗、关窗，不锁物品柜的，给予书面警告或扣1分。9.在宿舍里点蜡烛、玩打火机的扣2分。10.在规定的休息时间内，有讲话者，发现1人扣1分；如查不出具体讲话者，扣该宿舍每人1分。11.严禁带手机等电子通讯工具到学校，一旦发现，每部每次扣5分，并上交学校保管，毕业时归还。12.严禁携带零食（饮用水、水果、牛奶、面包除外）、不健康书籍、游戏光碟、扑克、MP3、MP4、游戏机等进入宿舍。一经发现，无条件没收，并扣3—5分。13.当生活指导老师或老师向学生了解、调查情况时，虚报、谎报或不报的，视情况扣1—2分。14.不按时离开宿舍的扣1分，不按时归宿的扣1分。学生在非休息时间回宿舍的，一定要有班主任签名批准的假条，否则1次扣1分。15.午睡点名时，无故缺席的扣2分，晚睡点名时，无故缺席的扣5分。如请假，必须有班主任或级长签名批准的假条，请假条须委托宿舍长在检查前交级生活指导老师。如无假条或迟交假条的，均按缺席处理，有正当理由且事后补交假条的，每次扣1分。未经生活指导老师同意，私自到他人宿舍午、晚睡的每人次扣2分，同宿舍换床位的每人次扣1分。午睡、晚睡必须保持安静，做与睡眠无关的事，视情况轻重扣1—2分。16.不按时熄灯的扣宿舍长1分。&（二）宿舍纪律管理方案管理宗旨：实行责任整合管理制。通过学生自身责任整合的管理，学生会干部人性化的管理，来营造安静舒适的休息环境。坚持“旨在管理，不在扣分”的原则。管理措施：一、管理人员：学生会干部若干名，生活老师若干名。二、管理方法：1.在规定的时间内各舍长、副舍长和值日生自主管理本宿舍的就寝纪律，并及时安静的入睡。2.学生会干部配合生活老师进行三轮定时检查，每间隔10分钟为一轮，检查方式为“闪光警示法”。每次检查时对没有安静下来的宿舍进行“闪光警示”，不用语音提示，第三轮检查仍没有安静下来的，经“闪光警示”后，并语音通告该舍“已扣分”，由舍长、副舍长和值日生上报“问题舍员”名单给学生会值日干部，并予以扣分，一次一人次扣1分，登分到相应班级，不上报名单的扣该舍舍长、副舍长和当日值日生各1分，并登分到相应班级。3.学生会干部值日安排：每日参与检查的人员男女各6人（部长、副部长和干事），共12人（详见《学生会干部就寝纪律管理值日表”》）。4.学生会干部具体责任：检查人员负责当日三轮就寝督促检查和检查情况记载，并登分。5.登分方法：由学生会干部周统计，登分到各班“舍管项”。 〈预设基本分为50分〉6.学生会干部在检查时必须配合生活老师，不得单独行动，不得随意发出声音，不得随意乱扣分，更不得因管理而激发矛盾，最终实现在整合学生自主管理、相互管理、责任管理的情况下，达到人性化管理、合理化管理、责任化管理、实效化管理的目标。&（三）宿舍内务管理方案管理宗旨：一、实行“卫生达标验收制”，大力激发每位学生清理卫生、整理内务的积极性和主动性，从而打造舒适的生活环境。二、将学生会干部被动管理权转化为主导管理权，最终实现人性化、合理化的管理模式，以此提升学生会干部的威信，增强管理力度，协调管理关系。管理措施：一、管理人员：全体舍员、学生会干部若干名、生活老师若干名。二、管理方法：1.各舍设舍长、副舍长各1名，舍员6人，共8人。2.舍长、副舍长负责各舍的卫生及就寝纪律，并分别负责周一、周五的卫生清理和内务整理，周二、周三、周四各2名舍员负责卫生清理和内务整理。（各舍张贴值日表）3.设计制作“卫生达标验收卡”，一舍一卡，一月一卡，周统计。4.晨跑时各舍自认为卫生清理达标后，主动找到学生会干部到该舍进行验收（详见《卫生达标细则》），用不同图章代表“达标”和“不达标”记载到验收卡上，并由值日舍长必须将“不达标”的原因记于“问题”记载薄上，以便班主任和行政人员查阅，否则下次还视为“不达标”。5.验收人员安排：晨跑时，各年级男女宿舍每日轮流留1名责任心强的舍长，学生会干部男女各2名，每日共10人。（详见《学生会干部卫生达标验收值日表”》）。6.验收记载：根据三人的验收情况，在卡上盖上不同的图章（☆、△）周统计，三个或三个以上“☆”图章表示本周该舍达标，三个或三个以上“△” 图章表示本周该舍不达标。　　　　7.奖惩措施：“三星达标”宿舍按每人1分奖到相应班级，“四星达标宿舍”按每人2分奖励到相应班级，“五星达标宿舍”按每人3分奖励到相应班级。“不达标”不予以加分，但必须查出“不达标”的当日值日生及“问题”舍员，一次每人各扣1分，分别登分到相应班级。8.登分办法：由学生会干部周统计，登分到各班“舍管项”。（注：舍管分为卫生管理和纪律管理两部分，各50分，总分100分。）&副班主任（配班）工作职责1.副班主任对班级和班主任负责，协助班主任开展班级工作。2.副班主任要主动参与班级管理，学习班级管理经验，争取早日成长为一名能独当一面的合格的班主任。3.副班主任必须坚持做好以下工作：（1）做好班级文化宣传工作。负责每月一次的班级板报工作。（2）协助班主任做好接送工作。接送时必须在岗。（3）开学前教室的清洁、布置；放假后教室的整理。（4）每周至少一次晚修后送学生到生活区，与生活老师交接，了解学生就寝情况。（5）集体活动必须到场，协助班主任维持秩序。（6）参加班会课，参与班级的管理。4.副班主任应积极主动的参加、组织班集体各项活动和事物。（如积极主动的协助班主任组织管理好集会、外出活动、周一升旗讲话、大扫除、主题班会、学生常规检查、日常行为规范检查、学生德育成绩评定等）5.在班主任因故离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。　中学部值日安排一、轮流值日表：时间值日教师值班领导周一马海莎胡伟吴海霞张世发周二覃昭平王春文温冬梅刘敦中周三向海峰卢金刚刘新华索丽娜周四汪秋云黄超明瑞林陶秋周五林德艳韦宇恒杨四祥张世发周日刘敦中二、值班时间： 值日老师：－：值日领导：：－：三、值日老师职责及要求：（一）职责：时间段值日地点职责晨　练操场检查学生晨练情况，包括出勤、晨跑训练的质量。前到位。升旗时查站姿、纪律等情况。课　间中学部教学楼层检查课间纪律，制止学生追逐打闹、乱丢乱扔、脏话、破坏公物等不文明举止，制止学生乱串楼层，防止意外事故发生。三　餐餐厅对学生就餐情况进行管理，包括排队、打餐、就餐、放置餐具、就餐纪律等情况，指导学生会生活部值日检查。午　休中学宿舍楼—，检查学生午休情况。提醒，：开始对违纪情况进行记载。课外活动空中篮球场及教学区，下面操场、篮球馆检查学生课外活动时秩序，制止学生发生矛盾纠纷，消除安全隐患；严查破坏公物、乱涂乱画、打架、玩电子游戏、谈恋爱等违纪事件。周一检查班会召开情况。晚修教学楼、操场到达教学楼巡视，督促学生及时到班练字、自习；课间正常巡视，初一初二晚修放学，随学生一起到达操场。学生下楼、回宿舍楼有大声喧哗的，予以批评教育并记载。&（二）要求：1.值日教师必须佩戴值日牌值日。2.值日老师每天要按时到岗（6：35——20：45），认真检查，详细记载，根据评分细则加扣分。记载时找准班级位置，写明加扣分理由。3.值日老师课间进行走动巡视，晨跑、三餐、午休、课外活动要到位，发现问题，及时解决，加以记载。有重大问题第一时间上报学部领导。4.值日教师每天晚上下班前将值日记载情况登记在当天的德育处五星班级评比表中，然后将表送交到德育处。第一值日老师为组长，注意将值日记载表和值日牌、文件夹、笔收集齐，值日记载表、笔没有的要补齐，然后送至打卡处，以便第二天值日的老师取用。无故不上交值日记载表的，视为未值日。记载简单，加扣分不明确的，视为工作敷衍塞责，考评时予以扣分。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&御外中学部“五星班级”评比细则&一、指导思想 完善学校德育评价体系，规范学生言行，打造御外行为特色，铸造御外德育品牌，促进班级建设。 二、评比内容依据《中学生日常行为规范》，结合学部实际，设立“规范守纪星、文明礼貌星、仪容仪表星、环境卫生星、文化建设星”等五星。每天检查，每周评比，每月小结，每学期一总评，对每周获得五星的班级授予流动红旗，每月小结与班主任绩效挂钩，期中、期末所有星级数相加名列前茅的班级授予优秀班级称号，并成为“优秀班主任” 评比的重要依据。三、评比细则（一）规范守纪星（含上课、课下、就餐、就寝等方面的纪律要求）基本要求：遵规守纪，令行禁止。1.上课纪律（学科主任、学部领导负责）（1）早读声音宏亮，晚修自觉安静，否则该班一次扣1分；（2）上课认真听讲，课堂上说闲话、做小动作，一人次扣1分；随意串桌，走动、打闹、睡觉、吃零食，看课外书等，一人次扣1分；玩手机、游戏机、iPad、MP3、MP4等严重违纪行为，一人次扣5分，并予以没收；（3）上课时间不得迟到、早退（课代表领发作业除外），否则一人次扣1分；有事先请假，无故旷课者一人次扣2分；（4）英语视听时间必须按要求认真视听，不得做与此无关的事，否则一人次扣1分；（5）上课时服从老师管理，自觉遵守纪律，严禁顶撞老师，否则一人次扣5分。2.课下纪律（值日老师、学生会负责）（1）课间不追逐打闹，不以大欺小，不在楼梯栏杆上滑行，不攀爬栏杆，否则，发现一人次扣1分。严禁出现集体斗殴等严重违纪现象，否则一次扣10分。（2）自尊自爱，不偷窃，不向他人索要钱物等，否则，发现一人次扣5—10分。（3）不得翻墙外出，不得私自叫外卖，否则，发现一人次扣5分。（4）周五放学要凭出门条听从老师安排，不得私自出校门，否则，发现一人次扣3分。（5）不得吸烟、酗酒、赌博、谈情说爱。否则，一次扣10分。经教育不改，劝其退学。3.就餐纪律（学生会生活部负责）（1）自觉排队打餐，不喧哗，不推挤，不敲打餐具。否则，发现一人次扣1分。（2）节约用餐，珍惜劳动成果。浪费的，一人次扣1分。（3）无故不就餐者，一人次扣2分（有特殊原因，班主任要与当天的老师和学生会同学事前说明。）（4）三餐期间大声讲话的一人次扣1分，不听学生会或生活老师管理者一人次扣2分。（5）就餐完毕，主动清理干净餐桌；自觉排队倒餐盘，不得倒到垃圾桶外。轻放餐盘、勺子、汤碗，不得弄出很大声响。否则，一人次扣1分。4.就寝纪律（生活老师、学生会生活部负责）根据《御外学生宿舍管理规定》中“住宿生量化管理细则”进行打分，其中：（1）尊重老师的教导、服从老师的管理，否则视情况轻重给予书面警告或扣1-5分；（2）按时归宿、离舍，否则一次扣1分；严禁非休息时间回宿舍，否则一次扣1分，若特殊情况，需有班主任签名的批条；无故缺席的扣2分；（3）午睡、晚睡必须保持安静，说话、看书，做杂事等影响他人休息的，视情况轻重扣1—2分；（4）按时熄灯作息，否则宿舍长被扣1分，若阻拦宿舍长按时熄灯的，扣1分；（5）严禁在宿舍追逐、喧哗、吵架，视情况轻重扣1—2分；搞恶作剧、打架、赌博、抽烟、喝酒、偷窃等，视情况轻重扣5--10分，并上报初中部德育处研究处理；（6）严禁在宿舍吃零食等而影响环境卫生，发现一次扣1分，不听劝阻，强行带入者，发现一次扣2分。乱扔垃圾的，发现一次扣1分，罚做卫生1周。（7）严禁携带手机、iPad、游戏机等违禁物品到宿舍，否则发现一次扣5分，并予以没收。（8）晚修结束后各班应安静有序地下楼到操场列队归舍，严禁大声喧哗，否则该班扣1-2分。一学期内，个人在宿舍内违纪扣分达到5分的予以警告，并通告家长；违纪扣分达到10分的停宿1周；违纪达到20分的，停止住宿改为走读。（二）文明礼貌星（值日老师、学生会负责）基本要求：礼貌待人，讲究文明。1．讲文明、懂礼貌：讲普通话，使用礼貌用语，见到老师或客人主动问好，加1—2分（一天不超过2分）；表现较差、大部分不知问好的，不加分。2.说脏话，骂人，发现一人次扣1分；乱丢乱扔破坏环境的、无故损坏公私财务的，扣1—2分。3.尊重老师劳动，犯错虚心接受老师批评，不顶撞老师。否则，发现一人次扣5分。4.升国旗时肃立，行注目礼，有爱国意识，民族自尊心、自豪感。不严肃，站姿不正、说闲话等，发现一人次扣1分。5.尊重他人人格，不歧视不侮辱年幼体弱同学，不给同学起绰号。否则，发现一人次扣2分。（三）仪容仪表星（值日老师、学生会负责）基本要求：整洁大方，衣着得体。1.仪表整洁大方：按规定穿校服，不穿奇装异服，不穿脏衣服，不戴饰物，不披衣散扣，不穿拖鞋、背心，不挽裤脚到校、到班。否则，发现一人次扣1分。2.不烫发、不染发，男生不留长发，女生不留披肩发，不留长指甲。否则，发现一人次扣1分。（四）环境卫生星（值日老师、学生会检查）基本要求：整洁美观，爱护环境。1.教室门窗不干净，墙壁乱贴乱画，每处扣1分；2.教室、走廊地面有纸屑、杂物等，每处扣1分；3.课桌排列不整齐，在课桌上乱刻乱画的每次扣1分；4.黑板面、槽以及讲桌不干净整洁，扣1分；5.书柜里书本杂乱，乱放其他杂物；柜台上下脏、乱、差的，扣1分。6.卫生工具摆放不整齐，纸篓未及时清理，每次扣1分。7.卫生区：地面有纸屑、杂物等，扣1分。8.宿舍卫生管理以每天达标验收情况为依据每周登分到各班级。（五）文化建设星（包括宣传、班风、学风、安全、爱护公物及勤节俭节约、体育锻炼等）基本要求：以人为本，风气纯正。1.宣传（学生会宣传部、班主任负责）（1）板报评比获得第一名的，当周奖9分；二等奖8分，以此类推。未出板报的，扣2分（2）积极进行班级文化建设（如班级博客、墙报、展览、社团建设等），做出实绩的，奖1—5分。（此项须班主任在班级周工作小结中予以说明。）（3）班级适时举行一些有意义的活动，效果良好的，奖1-2分；在级部、学部举行的活动中获奖或表现突出的，奖1—5分。（此项须班主任在班级周工作小结中予以说明。）（4）在校报或其他媒体每发表一篇文章奖5分，每报道一次先进事迹奖2分。（此项须班主任在班级周工作小结中予以说明。）（5）在各级社团组织的各项活动中获奖的，按国家、省、市、区、校分别给予奖10、8、6、4、2奖励。（此项须班主任在班级周工作小结中予以说明。）（6）能及时完成学部、学校安排的任务，按时上交材料的，加1分；未能做到，影响整体工作的，扣1分。（此项须班主任在班级周工作小结中予以说明。）2.安全（学部领导负责）（1）出现人身、财产、交通、食品等安全事故，事故较小，能主动上报，妥善处理，未造成影响的，不扣分；事故严重、处理不当、造成影响、或隐瞒不报的，取消当周、当月文化建设星。（2）坚持点名制度，请、销假制度，学生有特殊情况不能正常到班上课的，要将情况写在黑板靠走廊一侧醒目处，否则一次扣1分。（3）当周未出现任何安全问题的，加2分。（此项须班主任在班级周工作小结中予以说明。）3. 爱护公物及勤俭节约（德育处负责）（1）节约用水，及时关闭水龙头；节约用电，做到人走灯灭；温度较低时不开空调，否则，一次扣1分；忘记关空调扣2分。（2）用直饮水洗手、洗抹布等，一次扣1分。4.体育锻炼及活动（值日老师、体育老师、学生会检查）（1）晨跑不履行请假手续滞留班级、宿舍的，扣1分；迟到的，扣0.5分；留在操场不跑没请假的，扣0.5分；中途随意停下不跑的，扣0.5分；请假超过三人的，每多一人扣0.5分。班级跑操队形整齐、无掉队现象，加1分。（2）集体活动时，动作迅速，安静有序，队列整齐，加1分；拖拉，造成不良影响的扣1-2分。5.志愿活动（班主任、德育处负责）（1）班级开展志愿活动且有效果的，根据情况，加1—5分（为避免遗漏，此类活动应事前申报、事后确认，无人知晓不加）。（2）有学生主动捡拾自己班级、卫生区以外的的果皮纸屑，根据情况加0.5—2分。（要求同前）。（3）其他好人好事，视情况加0.5—5分。三、评比办法（一）评比等级评比以得分为标准进行量化。平行班规范守纪、仪容仪表、环境卫生每项每周扣分不超过10分的班级授予该星；优班扣分不超过7分的班级授予该星。文明礼貌、文化建设星，分数达到7分以上的班级授予该星。每月评选一次文明学生、优秀宿舍。凡达标的，一名加1分，一个宿舍加3分，合计够10分的，另外授予文明之星。此项须班主任事前申报，经德育处确认后给予加分。申报不属实的，该星不授予。（二）考核程序 1.评星：量化考核（1）学生会、值日教师、值日领导根据制订的星级班级考核标准，对各班进行检查记分。（2）德育处每天不定时地对各班进行抽查，并进行详细记录，根据评比细则进行记分。（3）将学生会、值日教师、值日领导检查结果网上公布（网上邻居—办公室55——学生处——十星级班级评比），当天下班前完成，如有异议马上提出，经核实后予以确定。2.授星：授予流动红旗、星级牌以考核分数为依据，确定班级星级。获得五星的，授予“五星班级”流动红旗。 根据各班星级获得数量，每半学期一总结，根据星级的数量多少，评选出优秀班集体。四、实施时间本方案已经修订，自日起正式实施。&& &&&&&&&&&小学部文明班级（流动红旗）评价细则序 号看 点内& 容分值具&& 体&& 要&& 求评&& 价第一看点安全工作20分安全教育1、无安全事故及重大安全隐患2、接送学生的安全，首先要辨认家长身份3、放行条的合理开放、正确使用及保管一票否决学生安全教学楼内无追逐打闹、打架事件等根据情节，一次扣20、30、50、一票否决安全纪律20课间安全、课堂安全等德育处和宿舍的检查评为A、B、C三级第二看点文化氛围20分教室布置10家长会中，布置美观、有教育性、实用性每查一次，根据实用性评A、B、C三级板报内容充实、美观、中英文结合，并能按要求及时更新每更换一次，评为A、B、C三级教室卫生10室内外干干净净、各类物品随时摆放整整齐齐、没有损坏的课桌（及时维修）根据检查情况，评为A、B、C三级第三看点&楼道文明20分所负责的卫生区域卫生5保证卫生区域、楼梯随时干净、无杂物。破损及时修护。根据检查情况，评为A、B、C三级楼道秩序101.行走文明2.不在楼道打闹、追逐、拍球、大喊大叫3.离、返校时楼道秩序好爱护公物楼道展板、图书等5爱护公物，不损坏展板或刊物，不损坏讲桌上玻璃、各种用具、教具、若发现破损及时整修；不损坏电脑及、投影仪及墙上瓷砖等根据检查情况，评为A、B、C三级建立班级室内外图书角，每天的图书要有摆有收第四看点宿舍餐厅20分宿舍纪律5按时两休、自觉洗漱，不许学生在宿舍内写作业等根据德育处、值日教师、宿舍楼层主管的检查情况、及学生的反映评为A、B、C三级宿舍和谐5团结互助、快乐和谐、不出现打架、骂人等现象餐厅文明5按规定时间排队进餐厅，并要做到主动英语问好餐厅纪律5进、出餐厅内保持安静有序、安静就餐、做到吃净不浪费&&&&第五看点&&&&自律习惯20分爱护校园及公物4能随处主动拾起垃圾，不乱放、乱丢垃圾，坚持”垃圾不落地”的原则主动拾垃圾，加1分；反之扣分自觉守纪4若老师不在班级，班干部能负责，班内无声音，安静读书、写字或有序做相应的其他事情根据随机抽查情况评为A、B、C三级集会纪律4文明坐场、文明鼓掌、积极互动、注意卫生离、返校41. & 按时上学、不迟到&& 2.离校时必须持“放行条”，若学生没拿放行条、IC卡或自行出去，一票否决根据保安处登记评为A、B、C三级课堂纪律4坐姿端正，专心听讲，不出现逃课或体罚现象根据随机检查评为A、B、C三级第六看点课外活动20分日常活动10保证人数，按时组织，活动有序根据检查情况评为A、B、C三级竞赛活动10积极参与，活动有序，取好成绩根据比赛成绩分等级计分第七看点身心健康15分身体健康8学生个人卫生好，仪容仪表要讲究按人数评，一人不达标扣0.5分，扣完为止在大型的流感期间生病率低根据校医提供的学生的生病率，评为A、B、C三级每周调换一次或每月调换两次学生座位实地查看、调查心理健康7关注学生的心理状况，与心理老师配合做好学生的思想工作，加强学生和家长的沟通根据心理老师的登记，评为A、B、C三级第八看点教育活动25分班（队）会5按时并认真组织，专时专用，有班会方案及灯片根据学生处随机检查结果评为A、B、C三级大型活动10在大型活动中，积极参与，秩序纪律好，成绩好根据学生处检查情况评为A、B、C三级家长会10精心组织、有创意、效果好，无家长投诉等根据查看情况，评为A、B、C三级第九看点反馈评价20分家长反馈10平时在教育教学工作中，无接到家长投诉，以及根据家长会意见调查中的各项评教情况和平时反映得分。&满意率达95%----100%为A级 &90%----94%为B级 &85%---89%为C级学生反映10平时在教育教学工作中，无体罚学生，以及根据每学期末学生的评教情况和平时反映得分。第十看点全员评价20分级部评价20平时在级部工作中，积极配合并认真完成工作，工作责任心强，能传递正能量，无拖级部后腿等现象，根据级部主任及同事的平时反映得分满意率达95%----100%为A级 &90%----94%为B级 &85%---89%为C级注：1、此表总考评分200分。A、B、C分别记10、6、3分 ，最后根据每月的得分的总和的高低评出文明班。&&& & 2、根据此表每月得分的高低来做为对班主任月考核评价的一部分。　　&&御外中学部优秀班级评选办法&指导思想：规范达标，重在鼓励。评选流程：定标——考评——申请——公示——评定——颁奖具体办法：&&& 1.定标 &&& 优班两个月8周内达到39星可以获得文明班级称号；平行班两个月8周内达到36星可以获得文明班级称号。2.考评&根据五星班级评比办法，进行公平公正细致的考评。每周公布一次五星班级考评成绩。&除常规考核（五星班级评比）外，另设奖励星。凡在重大活动、重大评比中获得优异成绩，为学部学校争光的，给予一星奖励。3.申请重大活动、重大评比获得优异成绩的，可以提出书面申请，符合要求的，给予加星。4月底、6月底，根据班级获得的星级，够条件的，可以提出书面申请，申请评选文明班级。4.公示根据申请，将各班每周常规星级数和奖励星数进行公示，看看有无错误。并对班级有无严重违纪情况进行收集。5.评定星级数没有问题，且没有取消班级评选资格的问题，可以评定为优秀班级。凡有以下几种情况，被记录在册，或被举报，取消优秀班级评选资格：（1）班级出现重大安全事故，如伤亡（含骨折、食物中毒、失火、意外伤害等）；（2）班级管理混乱，上课纪律差、卫生脏乱差、就寝纪律差的；（3）班级文明礼貌差的，学生中经常有穿便装、留长发、烫发的；（4）私自带手机、IPad到学校的；（5）成绩严重滑坡的，学风特别差的。6.颁奖举行大型集会，对获得优秀班级称号的班级进行隆重表彰。班主任在考评中予以体现。&关于海逸湾学生下楼梯护梯安排一、海逸湾学生宿舍情况：我校海逸湾学生宿舍位于学校二号门岗对面，即御花苑海逸湾小区内。所住宿舍格式为两房一厅或三房一厅套房，共20多套，分别分布在A幢二、三、四层和B幢二、三层，每幢楼均有电梯和人行楼梯。由于学生人数多，电梯承载量小，集结等候时间过长，故规定住二、三、四层楼的学生只能走人行楼梯上下。但人行楼梯高、陡而狭窄，两层楼之间达36梯级。学生年龄小，活泼好动，每天上下楼梯时如果前面有学生摔倒，可能导致后面学生接连摔倒，从而酿成事故。二、值日安排：为了学生安全，学校研究决定，在学生下楼时间，A幢B幢楼梯由小学部老师护送。1.学生下楼时间段护送。每一天两次，早上6:55和下午13:50到达值日护梯点（在楼梯拐角有标牌A①—⑥或B①—④值日点），每次约10分钟，周一至周五，如果调休，值日也一样顺调。2.每一次护梯要10位老师，一组值日为一周。从日（第1周周二）开始执行。3.护梯要求：学生下楼时，维护秩序，制止学生跑、挤、打闹等现象，防止意外发生。4.第A①号为组长，要求值日组长每一次点名并登记。 5.护梯纪律：准时到岗，坚守岗位，履行职责，杜绝缺岗，杜绝迟到、值日期间不许玩手机、杜绝两人在同一岗位聊天。6.具体周期安排如下：周次第1、8、15周第2、9、16周第3、10、17周第4、11、18、周人员安排①谢文珍②宁汝福③廖丽玲④韦　春⑤杨碧伟⑥郭瑞强①侯玉②王成香③袁　玲 ④陈国清①徐月英②孙春梅③秦彩坤④李黎明⑤苏银萍⑥张& 莹①李志祥②许业莉③黄带许④梁梦帆①杨琼②周利芳③詹翠琳④赵顺娟⑤朱梅博& ⑥张平①蒋丽红②杨红③吕艳④汪红娟A①郭荣华A②李莉A③柳文越A④李倩A⑤徐超勇& & A⑥陈玉英①陈景芳②姚婷③高一华 ④叶碧丽周次第5、12、19周第6、13、20周第、、周人员安排①彭丽②胡志华③李 菊④钟丽萍⑤刘颖、⑥杨云B①陈素云②陈婉③牛波④苏　毅①付清华②李 婷③陈丽④何雪梅⑤许雅婷&& ⑥王贵娟①但保华②欧阳智英③任艳④吕文军①张法林②陈锋③陈桂华④钟小云⑤黄　丹⑥李　鹛①冯莹赢②刘丽雯③张琼④李少华&　&御花苑外国语学校教师师德行为十不准&为规范我校教师师德行为，树立我校教师良好形象，特制定我校教师师德行为十不准。内容如下： 1.不准参加任何非法组织，不得有任何违法行为；不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言论。2.不准在工作中相互推诿、消极怠工；不准不服从正常的工作分配、安排。3.不准体罚或变相体罚学生；不准讥讽、歧视、侮辱学生或家长。4.不准利用工作之便动员、组织或暗示学生参与任何形式的有偿家教，不准利用参与有偿补课。5. 不准向学生乱收费、推销教辅资料和商品；不准索要学生、家长财物或接受宴请；不准向家长借钱物或为私事请家长帮忙。6.不准单独和异性学生在偏僻无人处谈话；男老师不准单独进入女生宿舍；不准有不正当男女关系。7.不准私自占有公共财物及他人物品，不准浪费水电等公共资源。8.不准在工作时间酗酒、赌博、上与工作无关的网站；不准在校园内相互指责谩骂、大打出手；不准在工作场所抽烟、大声喧哗影响他人。9.不准在科研、职称评定、成果评审工作中弄虚作假，抄袭剽窃、侵占他人劳动成果。10.不准在招生、考试等工作中有违法、违纪败坏教师声誉的失德行为。以上教师师德行为十不准，全体教师必须严格遵守，如有违反，学校将严肃处理。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&家长委员会制度&&为了全面贯彻党的教育方针，优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，充分调动家长参与办学的积极性，配合学校进一步规范办学行为，加强对学生的教育和管理，进一步优化育人环境，特建立我校学生家长委员会。一、家长委员会的性质&1．家长委员会是我校全体家长支持教育、兴办学校、配合学校对学生进行教育的群众组织。&2．家长委员会是沟通学校和社会的纽带；是学生家长直接参与学校教育管理的一种组织形式；是学校教育有益的补充和发展；是学校争取更多的社会力量办好学校的主要途径。&3．家长委员会在学校党支部和行政的领导下开展教育工作。二、家长委员会的目的&1．团结和组织关心教育教学工作的家长，发挥家长们的集体智慧和力量，为促进我校的教育教学工作，提高教育教学质量做贡献。&&& 2．配合学校全面贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，创造学生发展的良好环境，充分发挥教育社会化、社会教育化的职能，提高综合育人绩效。三、家长委员会的任务&1.与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。&2.协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。发动、协调有关单位帮助学校排忧解难，帮助化解学校与家庭、社会之间的误会、矛盾，确保学校工作顺利进展。&3.广泛搜集、及时反馈家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。&&& 4.为学校改革和发展献计献策，定期参与本校的教育教学研究；教育经验的学习、交流活动。通过参与学校的重大活动，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。&5.配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭教育环境。提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。&&& 6.加强研究不断总结，积极探讨学校、家庭、社会三结合教育的新路子。&7.监督学校及教师的收费行为，对一些学生或家长普遍有需求意向的教辅手段或材料，由家长委员会在征求家长们意见的基础上组织实施。四、家长委员会成员评选标准及组织形式&&& 1．家长委员会成员必须在热心教育教学工作、关心下一代成长、愿意并且有精力参与本校教育教学活动的学生家长中选举产生。&2．选举时要从职业、性别、家庭经济状况等几个方面考虑，尽量照顾到各个层面，以便增强决策的可行性。&&& 3． 家长委员会分层次建立，每学年改选一次。每班家长委员会由3-5人组成，其中1人参加学校家长委员会。五、活动方式&1．家长委员会一般情况下每学期召开两次会议，每学期初、末各一次，特别情况下可召集临时会议。&2．每学期召开全校性家长会一次，各班家长会根据各班实际情况自定。各位家长均有主动和家长委员会联系的责任，均有对学生进行安全教育的义务，都应重视自己子女的思想品德教育工作，关心他们的学习成绩，及时给任课教师、班主任、学校行政提出宝贵意见。&3．每位校级家长委员会成员都应在学期末学校召开的座谈会上，对学校办学、学生管理以及教学等方面提出评价意见，并对改进工作提出好的建议。&4．每学期学校将在组织大型活动时邀请家委会委员参加，为各位委员提供了解学校、了解学生的机会。　&&&&&&&&&&&&&&&家长会制度家长会是家庭学校共同关心学生健康成长的一种教育形式，是学校、教师与家长沟通的最主要、最直接的方式，也是家长了解孩子在学校各方面表现的重要渠道。为进一步加强与广大家长的联系、交流和沟通，提高家长会的效益，促进学生身心健康成长，特对我校家长会作如下规定。一、精心准备要开好家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备，二是会议内容准备。1.制定好家长会的计划。班主任要围绕班级实际制定较为长远的计划，要确定好每次家长会的主题、目的、内容、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。以使家长和教师交流的问题有明确的目标和针对性。&&& 2.各班根据学校的要求和布署，认真分析班级情况和当前学生的思想、纪律，学习等情况，有针对性地确定本班家长会的主题和内容。3.班主任要围绕家长会主题，将每个学生的不同情况预先通知各位家长，使家长对孩子的情况心中有数，并能及时与孩子进行有效沟通；要利用《学生家庭表现调查问卷》、电话联系、个别家访、个别谈心等形式进行充分的调查研究。4.周密设计家长会的程序，认真备课，认真设计撰写《家长会方案》，有针对性地准备有关分析材料（学生成绩分析、阶段表现评语等），反馈材料（学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等），家长代表发言，家教学习参考资料等；有针对性地准备需要展示的材料，如：学生作业、作品、阶段学习成绩等。　& 二、创设和谐氛围1.家长会通知分口头和书面两种。《通知》要温暖体贴，提前印发，让家长有备而来。2.努力创设融洽和谐的氛围。（1）要对会场（教室）进行精心布置。要在黑板上设计一些欢迎词和富于情感的标语；室内卫生要做到干净整洁清新，物品悬挂摆放要整齐，有条件的可摆放一些鲜花盆景，要充分利用教室展示学生各方面的作品，展示班级的好人好事记录、《班级日志》、班级学生所获得的各项荣誉和证书等。配备多媒体设施的班级要充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地开好家长会。（2）班主任要穿戴整洁、仪表大方，提前到会场迎接家长的到来。也可组织学生干部作礼仪接待员，协助做好会议的一系列工作。三、形式要灵活多样家长会中要由班主任由一个人唱“独角戏”，到班主任、任课教师、家长或学生共同唱“一台戏”；变教师一言堂为家长、学生、教师三方互动沟通，将尊重、民主、平等、合作体现在家长会全过程，将交流、沟通、研讨、互动、学习成为家长会的主旋律。要创新理念、尝试& 圆桌交流式、对话讨论式、展示式、分层式、专家报告式、联谊式等新型的家长会模式。四、内容要充实丰富家长会的核心作用是引导家庭教育向积极方向发展，让家庭教育配合学校教育，形成促进学生素质发展的家庭、学校合力。1.向家长介绍现代教育思想和先进的教育理念。家长会上，不要以学习成绩为唯一议题，而应全面关注学生的素质，关注学生的心理健康，让家长理解素质教育和全面育人观念，教学生学会做人。2.传递课改教改的信息，帮助家长转变观念，提升教育素养。&&& 要把新课程的理念传递给家长，引导家长关注孩子的终身学习，关注孩子的情感、态度、价值观，不只看考分只看成绩。3.大力宣传学校，提高学校的品牌效益。&&& 各班要充分利用家长会展示我校教师的风采，通过家长会宣传学校，推销学校，以此提高学校的美誉度，最大限度地争取家长和社会各界的支持和信任，当家长满意的教师，办社会满意的教育。不要把家长会开成告状会、诉苦会、成绩分析会、问题盘点会、家长听训会、教师发泄会。家长会时间不能少于半小时。&&& 五、信息反馈要及时反馈是检验家长会效果重要一环，做好会后的信息反馈工作是家长会成功的保证。1.收集《家长意见单》、《学习心得》，或针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理；召开学生干部或学生代表座谈会，了解家长会后家长对子女学习的态度和学校的看法有什么变化。2.对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信任。3.对因故未到会的家长，则要利用家访、电话联系等形式分别与其取得联系，将有关情况及时与家长沟通。家长会是一座桥梁，又是一方阵地，我们只有牢牢把握这一良好的教育契机，使家长在情绪上感动、思想上触动、措施上启动，让家长有所收获，有所启示，有所措施，才能真正形成家校教育网络，使教育工作及时准确，促进学生健康成长。六、各年级家长会构想年& 级主要目的主要形式备& 注一二年级通过亲子活动体验，引导家长帮助孩子养成良好的习惯。让孩子感受到家长的关爱。亲子活动，作业展览，学生表演，家校交流三四年级给孩子表现自我的机会；家长们通过亲子学习活动更加了解、亲近自己的孩子，引导家长配合学校教育。开展有效、有益、有趣的家校共育“亲子学习活动”五六年级和家长互动，共同阐释学生心中的问题，交流教育方法，共同为孩子创建良好的学习氛围。家长经验介绍，以小组的形式讨论问题，汇报交流初一年级解读青春期孩子特点，引导家长做好小初过渡；配合老师培养孩子良好学习、生活习惯专家讲座，班主任汇报素质展示，家校交流初二年级引导家长关注孩子地生中考成绩；引导孩子学会感恩、学会学习。学生汇报，班主任汇报家长寄语，家校交流初三年级让家长了解中考政策，了解孩子在校学习情况，配合老师督导孩子认真搞好学习校长报告，班主任汇报分层分批座谈让家长清楚中考志愿填报问题，让家长能为孩子鼓劲加油校长报告，分层分批座谈&&&&&学生社会实践活动制度一、学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是学生必须参加的教育和教学活动，学生参加社会实践情况，记入学生档案。二、学校成立由校长、德育主任、团委书记、班主任、任课老师和地方党政部门、企事业及有关单位代表参加的学生社会实践活动指导小组，负责联系安排学生社会实践活动，并组织指导与考核。三、组织学生参加社会实践活动，每次要有明确的目的和具体的活动方案，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师五落实。四、学校组织学生参加社会实践活动，必须做到安全第一，责任到人。要细化活动的各个环节，保证万无一失。五、社会实践必须要活动成果。事前明确任务，事中予以指导，事后要进行总结，展示活动成果。六、每学年每个学生参加社会实践活动次数不少于次，时间不少于天。七、学校除把旅游点作为实践基地外，应与社会保持经常性联系，每班能建立相对稳定的社会实践活动基地。八、学生参加社会实践活动必须集体参加，每学期班主任对每个学生社会实践情况作一鉴定。九、学校和班级每次组织社会实践活动后，要认真进行总结，每学期要进行一次全面总结、交流。十、学生参加社会实践活动必须填写《学生社会实践活动记录表》。十一、社会实践规划年级段社会实践方向社会实践内容活动形式一至三年级亲近大自然，学会观察参观动物园、植物园，海洋馆等集体活动，全程陪护四至六年级现代公民意识、优良习惯培养游览长隆、欢乐谷、华侨城等任务分配，小组合作七年级小初衔接，综合素质培养 国防教育实践，游览大型乐园军训训练，小组合作八年级团队合作，自主教育大岭山、广州历奇山庄等体验式活动分组竞赛，参与互动九年级励志教育，感恩教育爬水濂山、环湖跑，毕业感恩活动 互助合作游览地点：三年内尽量不重复。常规实践活动：家务劳动、志愿服务、社团活动&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&班级公约&低年级班级公约见到老师有礼貌，鞠躬行礼问声好。上课及时回教室，不奔不跑不吵闹。课堂举手要积极，努力学习勤思考。课间活动有秩序，不讲脏话不打闹。做好早操和眼操，积极锻炼身体好。勤剪指甲勤洗手，垃圾不往地上抛。课桌内外都整齐，教室卫生勤打扫。集会排队快静齐，精神饱满同步调。饭堂就餐要安静，细嚼慢咽消化好。同学之间多互助，团结友爱品性高。&中高年级班级公约见到来宾有礼貌，鞠躬行礼先问好。按时到校不迟到，病假事假上报好。课堂坐正认真听，集中精力思考好。重点知识做笔记，完成作业质量好。课间活动不打闹，不讲脏话秩序好。出操集会快静齐，歌声嘹亮精神好。环境卫生齐动手，窗明几净保洁好。按时就餐不浪费，荤素搭配营养好。被子方块衣柜净，洗漱用品摆放好。不攀不比俭养德，团结互助品性好。&&&&&&中学部班级公约【目标】一个中心：追求进步，培养优良习惯。两个基本点：自主管理、合作互助。三个学会：学会学习、学会生活、学会做人。【公约】一、安全珍爱生命为首要，防火防电防摔倒；违禁物品不能带，自己东西保管好。二、礼仪穿戴整齐重仪表，御外校服多自豪；微笑鞠躬老师好，感恩父母行孝道。三、用餐按时用餐不拖拉，进入餐厅休吵闹；厌食挑食营养差，餐桌洁净食欲高。四、两操出操集队快静齐，队列整齐气势高。坚持跑步做眼操，自觉锻炼身体好。 五、上课铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言爱提问，尊敬师长听教导。六、课间课间休息不打闹，文明整洁要做到；不在走廊强追逐，上下楼梯静悄悄。七、学习各门功课都重要，目标明确步步高；比学赶帮气氛浓，惜时勤奋真实效。八、作业审清题意独立做，格式规范不照抄；作业整洁字端正，保质保量按时交。九、活动社团活动热情高，德才兼备素质好；思想觉悟要提高，志愿服务少不了。十、就寝午休晚休要安静，按时就寝精神好；宿舍整齐又洁净，自理自律觉悟高。【评比细则】一、安全（班长负责）1.一周内安全无事，+2；2.下雨天、晚上追逐打闹，每次-2；由于自己不慎造成摔伤等问题-5；3.携带手机、游戏机、Mp3等电子产品的，-5并没收；带零食和不健康书籍的，-3并没收；4.在宿舍内充电，带打火机、玩火等，-5。5.不得携带大额钞票和贵重物品到校，否则-3；钞票等随身携带，以防丢失。6.严禁参与危险性游戏；不得私自到其他同学家，在家听从家长教导；遵守交通规则，不闯红灯；周日收假按时返校，有事必须提前请假，否则，-1—-5。二、礼仪（宣传委员负责）1.在校穿校服，服装整洁，一周均达标的，+2。无故穿便装的，一次-1；2.男生不留长发，女生不留披肩发。不佩戴首饰，不挽裤脚。否则-1；3.见到老师、家长、来宾主动微笑鞠躬问好，无礼貌者-1；4.尊敬父母，践行孝道；若有顶撞父母、无理取闹的-2。三、用餐（生活委员负责）1.按时用餐，不随意提前不无故拖拉，否则-1；（餐桌长）2.进入餐厅有序排队，不推搡不吵闹，否则-1；（生活委员）3.不厌食不挑食不浪费，随意浪费的-1，无故不就餐的-2；（餐桌长）4.就餐完毕主动收拾清理餐桌，轻放餐具，否则，-1。（餐桌长）四、两操（体育委员负责）1.能按时出操，能认真做好预备活动的，不迟到不早退，每周+2； 2.迟到、中途掉队各-1，无故不参加的，-2；请假一次-0.5；跑步途中队形乱、随意跑在下水道上或在草地上跑的，-0.5。3.不做眼操，-2；不按时做眼操、中途睁眼的、做的不正确的，-1。五、上课（值日班长负责）1.预备铃响，立即安静，能主动拿出书本做好课前准备。还在打闹、讲话的，-1；2.上课时专心听讲勤于思考，积极举手发言回答问题的，每次+1；3.尊敬师长，听从教导。不服从教导，顶撞老师的，-5；违反课堂纪律的，-1—-5。六、课间（纪律委员负责）1.课间文明休息，不追逐打闹，否则-1；翻越楼梯扶手的，-2；2.保持走廊、卫生区整洁，随手乱丢乱扔的，-2；3.上下楼梯轻步缓行靠右走，晚上下楼梯回宿舍安安静静，否则-1。七、学习（学习委员负责）1.各门功课能制定切实可行的目标，在月考和大型考试中实现目标的，+3；2.成绩每进步一个名次+1；每退步一个名次-1。八、作业（课代表负责）1. 作业书写工整，保质保量按时送交，优秀的+1；书写潦草的，每次-1；质量差的，每次-1；拖拉作业的，每半天-1。2.作业必须独立完成，严禁抄袭。抄袭作业的，-3，并罚写200字说明书一份。九、活动（宣传委员负责）1.积极参加社团活动，不按时参加的，一次-2；2.积极参加志愿服务，每做一次志愿服务，+1—3。十、就寝（生活委员负责）1.按时就寝，迟到一次，-2；（宿舍长）2.就寝时间一到，必须安静就寝，还在说话、打闹、洗衣服等，-2；（宿舍长）3.根据分工自觉做好宿舍内务，该完成没有完成的，-2；（宿舍长）4.如果宿舍获得文明宿舍流动红旗，该宿舍每个成员+3。（宿舍长）个人积分，每周一统计，每月一合计，作为奖优罚劣及期中期末评优的重要依据。&　&&&&&&&&&&&家长文明公约&&& 1.按时接送，文明停车。尊重并服从现场人员的指挥和疏导。文明停车，不在校门口停车，不在停车场内长时间停留。&&& 2.遵守门禁，言行得体。进入校园，仪表端庄，衣着得体；尊重教职员工，礼貌待人，不讲粗话。&&& 3.洁净校园，你我共创。爱护校园环境，不吸烟，不乱丢乱扔，不随地吐痰。&&& 4.就餐就寝，安全有序。学生就餐、就寝时，家长不到餐厅、宿舍。给孩子送的食物（水果、牛奶除外），不带到宿舍。&&& 5.亲子共读，注重养成。营造书香家庭氛围。引导孩子学会感恩，学会为他人着想，学会自己的事情自己做。&&& 6.真诚互信，防患未然。如实反映孩子的健康情况。有特殊情况，如：药物禁忌、饮食禁忌、运动禁忌等，请及时上报学校，便于关注；不轻易给孩子请假，如需请假，履行请假手续。&&& 7.文明班级，你我共建。配合班级工作，支持老师对学生的教育，尊重班主任的安排，不提特殊的要求。&&& 8.家校配合，言传身教。支持学校开展的各项工作，与学校保持一致。按时参加家长会，不迟到、不早退，开会时不接打电话。&&& 9.尊重事实，理性沟通。有问题逐层上报，或通过校长信箱反映，共同寻求解决办法，共建良好的家校关系。10.打造品牌，共塑形象。共同维护学校声誉，传播正能量，不发布和传播不真实的信息，家校共建和谐校园。&&&&&&&御外学生及家长投诉受理、处理制度为了进一步改进学校全体人员的工作作风，提高全体教职员工的服务意识，树立学校廉洁高效的新形象，依据上级有关文件及《中小学教师职业道德规范》，特制定本制度。一、接受投诉的形式和受理部门接受家长、学生（包含上级有关部门转达）的投诉的形式主要有四种： 电话投诉、来访投诉、来信投诉（含电子邮件）、投诉箱投诉。1．电话投诉。学校设置投诉电话（2），接受家长及学生来电投诉。电话投诉受理时，接听电话时要热情礼貌，耐心细致。要详细记录投诉人姓名，投诉人联系电话，被投诉部门（个人）、投诉事由等内容，然后视情况填写投诉受理记录表，根据“投诉处理流程”及时进行处理。&2．来访投诉。学校由专门部门（校长办公室）接受家长及学生来访投诉。来访投诉受理时，对待来访家长及学生态度要热情，服务要周到。要详细询问投诉人的有关情况，填写投诉受理记录表，记录好投诉人姓名、联系电话、被投诉部门（个人）、投诉事由等内容，根据“投诉处理流程”及时进行处理。3．来信投诉。学校由专门部门（校长办公室）接受家长及学生来函来信投诉（含电子信箱）。投诉信箱设在学校门口，电子邮箱：zst.com。受理时要认真阅读来信，并根据来信内容，填写投诉受理记录表，根据“投诉处理流程”及时进行处理。4．投诉箱投诉。学校设置投诉箱接受家长及学生的投诉。由校长办公室负责每天开箱收集家长及学生的投诉，然后把收集的投诉视情况填写投诉受理记录表，根据“投诉处理流程”及时进行处理。校长办公室是全校主要的投诉受理部门。二、投诉处理流程1．接受家长及学生（包含上级有关部门转达）的投诉、建议、和咨询，认真聆听，仔细阅读，详细记录。2．受理建档，并全面跟进、了解投诉问题的真实情况，请示相关领导后，客观、慎重给予处理。3．及时和相关部门协作展开调查，有关情况在学校行政会议上通报，并将投诉处理状况电话回复投诉人。4．将处理结果以书面形式上交有关领导，由校长办公会议研究做出处理意见，最后及时和投诉人电话联系通报投诉处理情况，直至投诉人满意问题圆满解决为止。5．上级有关部门转达的投诉要视情况把处理意见向上级汇报。6．所有投诉事件，都要如实记录，全过程资料要归档。7．投诉情况的统计，均由责任部门每月呈报校长室，在适当的时间和场合通报。 三、对被投诉者的处理办法如经核查，投诉问题属实，经校长办公会议研究，视其情节轻重，根据学校有关管理制度、规定做出处理意见，给予被投诉人扣发工作质量奖金、个人书面检查、通报批评、停职检查、行政处分、辞职和引咎辞职、撤职、解聘等处罚。四、注意事项1．所有教职员工必须高度重视家长及学生的投诉，对家长及学生的投诉和批评应冷静倾听，耐心解释，言行谨慎，任何情况下都不得与家长及学生直接发生争执。2．家长及学生投诉事项不管事情大小，都必须认真调查处理，并将调查结果及时回复家长及学生。若确系教职工的过错的，当事人应向家长及学生致歉，并在今后工作中注意自己的言行，学校也采取相应措施（如改进工作方法，修改相关制度，召开专题会议等），防止再次出现类似情况。&&& 3．职能部门处理投诉时应防止偏听偏信，双方意见都要认真听取，保持冷静中立的态度。根据工作职责和管理权限，对投诉事项应认真登记并及时予以办理，能够}