浙江大学生创业有些什么优惠政策_百度知道
浙江大学生创业有些什么优惠政策
比如说要合资开公司，有哪些优惠。
我有更好的答案
优惠政策的话你需要去当地政府机构去问，这样比较清楚比较权威一些，大学创业也不是一件容易的事大学创业你需要做到以下几点：&一、要善于发现商机，抓住机遇。大学生活中，我们会遇到无数的商机，只要肯观察，肯发现，以最快最有效的方式满足市场的需求，就有可能成功。成功的创业者就是善于发现商机、抓住机遇者。二、充分了解市场信息，提高驾驭市场的能力。充分了解市场需求，是大学生成功创业的重要前提。1、创业者可以利用现代化的信息技术把握市场发展的整体趋势，判断在某个领域或者某个行业的市场需求是趋于饱和状态还是处于空白状态，找准自己的方向。2、创业者要时刻注意观察自己所选行业的发展动态，做好跟踪。只有充分掌握市场的需求信息，才能够正确地判断创业的发展方向，才能够正确地确定创业的目标、战略以及具体选择实施方案，才能够驾驭市场。&三、你可以参考零点校园网，零点校园网是专门为大学提供的一个创业平台，可以做商城做外卖做二手交易、跑腿服务等等。。。
采纳率：77%
减免行政事业性收费 高校毕业生从事个体经营的，且工商部门注册登记日期在毕业后两年以内的，自工商部门登记注册之日起3年内都可免交有关登记类、证照类和管理类的收费。 可申请小额担保贷款 为引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，自愿到欠发达地区及县级以下的基层创业的高校毕业生，从事个体经营、自主创业或合伙经营与组织起来就业的，其自筹资金不足时，可向当地经办银行申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。小额担保贷款期限一般不超过2年，若确需延长的，由借款人提出展期。小额担保、贷款的利率按人民银行公布的同档次贷款基准利率执行，不得向上浮动，具体还款方式和结息方式由借贷双方商定。 浙江省委、省政府出台的《关于引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作的实施意见》中也提出，要鼓励和支持高校毕业生到当地农村经济组织、企业工作，或承包当地的农业经济、科技项目，或以技术入股等形式参与创办农业产业示范园和农村经济专业生产合作社，或合作创办其他企业以及自主创业等，各级政府和部门要给予政策或其他方面的支持。 能享受免费就业服务 高校毕业生毕业后6个月内未就业的，可申请失业登记。经失业登记后，就业服务机构将为其提供免费的职业介绍、职业指导、创业指导等就业服务。参加见习培训的大中专（技校）毕业生，有条件的地区会给予一定的补助，大中专（技校）毕业生可按当地补贴标准领取补助。 人事劳动保障无后顾之忧 浙江省规定，对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营等方式灵活就业的，各级政府都要提供必要的人事劳动保障代理服务。在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面要提供保障，消除灵活就业毕业生的后顾之忧。
　　(一)大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。　　(二)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。　　(三)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。　　(四)政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
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浙江大学积极探索创新创业教育新模式
【浏览字体：大　中　小　】来源：浙江大学点击数量:1326
浙江大学充分发挥综合性、研究型大学办学优势，探索基于创新的创业教育新模式，全方位推动创新创业教育融入人才培养全过程，全面助推学生成长成才。
加强顶层设计与资源整合相统筹的组织保障体系。一是加强顶层设计。成立由校长担任组长的学生创新创业教育工作领导小组，统筹校内外力量，加强跨部门协调，定期研究部署创新创业教育各项工作。二是创新管理改革。制定相关文件制度, 允许学生调整学业进程创新创业，帮助处理好创业与就业、学业之间的关系;允许师生创办的企业向学校申请其完成的成果在3年内免费许可使用，提高师生创业的技术竞争力，降低创业成本。三是优化资源整合。在校内建设800平方米的紫金创业苗圃，与杭州高新技术产业园、北部软件园、良渚育成创业中心等园区合作共建创业实践基地，降低学生创业成本，提供专业化指导。利用校友资源，设立“紫金创业元空间基金”等扶持资金，协助优质创业项目与资本对接。
构建第一课堂与第二课堂相互补的教育教学体系。一是完善创新创业人才培养体系。整合课程资源，面向全校学生开设《创业教育》等课程；设立创业教育博士点，开展创业教育方向硕士生、博士生培养；开设“创新与创业管理强化班（ITP）”辅修专业，强化创业精英教育，累计培养学员1000余名。二是建立导师带徒模式。聘请社会专业人士担任学生创业导师，发挥“传帮带”作用，搭建以浙商企业家“导师带徒”为核心模式、以“求是强鹰实践成长计划”为代表的高端实践育人平台，学习浙商创新创业精神。三是强化创业实践训练。建立e-WORKS创业实验室等实践基地，完善学生创业指导服务体系，指导学生社团组织开展创业教育活动。举办各类大学生创业计划竞赛，以赛代训，以赛促创，仅“蒲公英”一项竞赛累计就有1200余支团队、8200名同学参与，培育了多个资产规模过亿的优秀创业团队。
拓展科教协同与国际交流相贯通的政产学研体系。一是共享创新平台设施。发挥学科门类齐全和创新要素集聚的优势，推动优质科研平台和重点实验设施向学生开放，引导学生在科技创新中激发创业意识、孵化培育创业项目。二是创建创业生态区。围绕浙江省特色小镇创建，与西湖区人民政府共建“紫金众创小镇”，在学校周边打造集创新创业、人才汇聚、公共服务、创意休闲等功能为一体的生态社区，搭建国际化科技成果转化大平台和师生联合创新创业的“梦工厂”。三是拓展创新创业教育合作渠道。与硅谷海纳百川孵化器、中关村硅谷瀚海孵化器、加州纳米技术研究院等建立合作关系，依托浙江大学—帝国理工学院联合基地创新创业枢纽群建设，推动学校创新创业教育的国际融合与发展，提升学生创业的国际化视野。
营造以文化涵育与品牌活动相依托的创业文化氛围。一是涵育创新创业文化。从“求是创新”的文化根源出发，将浙江省企业家的创新创业精神和浙大校训融入创新创业人才培养过程，形成依托于“高校与企业，教学与实践”多元化的人才培养“无边界共同体”。二是培育品牌活动。精心打造“浙江大学勤创节”“浙江大学创业点子秀”“众创纪元”和“创客训练营”等多个校内品牌活动，组织学生暑期赴硅谷开展创业教育实践活动，举办项目路演和对接会。三是加强媒体宣传。编辑出版《创业浙大》刊物，宣传大学生创业典型案例，利用新媒体平台主动发布创新创业信息，推送优秀校友成功创业案例。
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主办：浙江省委教育工委、浙江省教育厅 承办：浙江省教育技术中心
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&gt & 浙江大学生创新创业项目有哪些
浙江有哪些?大丰收鱼庄怎么样?丰收鱼庄却以鱼作为特色菜，配上独家的做法，美味又可口，营养又健康，吃过都说好，没吃都想吃!大丰收鱼庄自上市一来就凭借着自己的特色，打造出款款美味菜品，吸引无数消费者，有着广阔的发展空间。什么品牌小吃好卖?大丰收鱼庄怎么样?大丰收鱼庄优势：1、从事餐饮行业，是你快速赚钱的途径之一，为你提供最好的创业环境。大丰收鱼庄代理，备受加盟商的关注，是他们创业的首要选择。结合中国川、湘、陇等地的传统技法佐理新鲜佳肴，秉持优质的服务理念与美食精神，以独特的口味和优质的服务赢得广大顾客的青睐及赞誉。2、深受消费者喜爱的美食品牌，在餐饮市场上拥有超高的评价。投资大丰收鱼庄，为广大加盟商带去意想不到的创业收获。大丰收品牌遍布福州、厦门、晋江、石狮、上海、宁波、绍兴、镇江、南昌等十几个城市并深受各地消费者的喜爱。3、经过多年的创新和改进，这一美食品牌拥有更好的发展，在市场上拥有更高的声誉。加盟大丰收鱼庄，成功创业的最佳选择。坚持现代化企业管理模式为先导，秉承“以人为本”的经营管理理念，不断优化内部管理，面向全国，致力于打造大丰收特色餐饮品牌，为顾客、企业、员工赢取更大的回报。什么品牌小吃好卖?加盟大丰收鱼庄，投资小，市场大，优势多，商机好，您想不赚都难!不要犹豫，赶快加盟吧!浙大宁波理工学院：毕业生创业比例屡创新高引关注
　　当浙江大学宁波理工学院廖海鹏老师获悉中国(宁波)大学生创业大学就要举行时，他从学校创业数据库中优选了7个项目，推荐报名参赛。当一些高校还在为因为创业项目少发愁的时候，廖老师却有可推荐项目太多的&幸福的烦恼&。
　　浙江大学宁波理工学院近年来将创新创业教育思想融入到专业课堂并加以普及，为想创业却找不到途径的学生搭建创业平台，并依托专业老师指导，为学生创业保驾护航。同时关注已毕业校友创业情况，及时给予科研师资帮助，使学生毕业三年后&创业&比例屡创新高，取得不俗成果。
　　创新创业成果显著
　　据了解，浙大宁波理工学院通过设立各学院创新创业作品展览区，每年开展大学生科研立项活动和创新创业项目竞赛，组织开展&创业沙龙&、&校友创业论坛&、&企业家进校园&等活动，营造校园创业氛围，激发学生创新创业激情。
　　数据显示，近5年来，该校学生在以ACM国际大学生程序设计竞赛、大学生数学建模竞赛、德国&红点&工业设计竞赛(设计界奥斯卡奖)、&挑战杯&等为代表的国际、国内各级各类学科竞赛中获得奖项1354项。其中，获得国际一等奖13项，全国特等奖2项、一等奖41项，省级特等奖1项、一等奖127项。
　　另外，2014年度该校创业培训总人数达到1248名，71名学生成功注册创办了公司。2015年上半年，该校创业培训总人数已经达到820名，53名学生成功注册创办了公司。据麦可思公司调查显示，该校2009届毕业生三年后&创业&比例为7.5%，比本校2009届半年后(1.9%)高出5.6个百分点；2010届毕业生三年后&创业&比例为7.2%；2011届毕业生三年后&创业&比例为8.7%。在校学生有创业意向的比例达到20%。
　　该校还构建了&国家级大学生创新创业训练计划项目&、浙江省&新苗人才计划&、学校创新创业训练项目等三级训练项目体系，学校每年配套150余万元予以支持。学校还发挥校友优势，设立2000万&浙江大学宁波理工学院校友创投基金&，合作共建&宁波启新观止大学生创业园&，引进宁波市民建企业家协会&集客大学生创业平台&，鄞州区大学生创业园分园也落户该校，从创业项目、创业资金、创业场地等入手，鼓励支持学生创业。
　　搭建创业平台 发掘学生创业潜力
　　据浙江大学宁波理工学院就业指导中心老师廖海鹏介绍，浙大宁波理工学院近年相继出台《大学生创新创业训练计划项目管理办法》、《大学生学科竞赛管理办法》等制度为主体的创新创业教育管理工作系列制度。将创新创业教育融入课程教学、科研训练、学科竞赛等环节，鼓励师生参与大学生创新创业教育与实践。
　　例如，在学生方面，学校各级实验教学中心、重点实验室、重大技术创新服务平台向参与创业项目的学生免费提供试验场地和实验仪器设备；各类实践基地为创新创业训练学生免费提供政策、咨询等支持和创业孵化服务；创新创业项目可替代部分与专业教学相近的实验实训、生产实习、专业实习等实践课程或转化为毕业设计(论文)，并获得相应学分。
　　陈浩然是该校物流专业大四学生，穿着朴素、看似内向的他讲起话来逻辑性颇强，现在已经是两家公司的创始人。
　　&大二下学期，收到了阿里巴巴菜鸟驿站在全国招募快递服务站点的邮件，本来就有创业的想法，觉得这是个机会，征询物流老师的意见之后，打算把这个项目揽下来。&陈浩然说，幸好有几个志同道合的小伙伴，于是组成了6人的小团队。先是获得了几家主流快递公司的校园特许经营权，然后拿到了阿里巴巴校企合作的协议，最后出具了一份详细的商业策划书，去年9月，终于在学校的孵化园里申请到了一个60平米的办公室。
　　资金方面，陈浩然通过各种途径自筹拿到了10万块启动资金，其中有7万块是学校的物流研究所赞助的。当时学校经过研究，认为该项目非常有潜力，也填补了校园的空白，很适合大学生创业实践，而且这个团队的学生非常有干劲，很好学，因此决定给予资金赞助。
　　陈浩然说，除了资金，老师给予的学术指导也很重要。例如，快递分拣上架的编码非常繁琐，老师给出一个新的方法之后，优化了规则，降低了出错率，也提高了效率。此外，平时对于专业知识研究比较多，但是做快递还要懂得营销，因此，老师便建议尝试多种营销策略，如&满就送&之类的。也会遇到快递公司故意压价的情况，幸好老师会出来做工作，帮我们找到一家快递公司的专属渠道资源。
　　经过一年的经营之后，全国各地出现了适应&互联网+&的快递柜，陈浩然认为到了思变的时候了，必须改变传统快递的经营模式。于是，在指导老师的帮助下，他的团队联系上了一家快递柜生产商，直接将最先进的快递柜引入校园，原先需要四五个人进行快递的签收查验，有了快递柜之后，至少节省了2个人的成本.
　　馈客物流项目创始人陈浩然
　　现在，陈浩然的快递公司已经覆盖5家宁波高校，去年到现在的营业额已经突破了50万。对此，廖海鹏表示，除了经营方式的转变和规模的扩大，今后陈浩然不能仅仅局限于此，要做更加专业的东西，要学会物流大数据分析，向更高端的领域发展。
　　关注校友创业 发挥校园师资优势
　　廖海鹏说，浙大宁波理工学院不仅对在校生的关注给予大力支持，还特别关注已经毕业的大学生出了校门之后的创业情况。由于研发技术和师资力量是学校的强项，可以给予毕业生技术、理论、资金等方面的帮助，让他们在创业的道路上少走弯路。
　　米雪龙是该校2013年毕业的工业设计专业学生，在校期间就爱各种捣腾的他毕业后也不会闲着，刚毕业就跟学校里的老师一起成立了一家公司帮助别的企业做工业设计。2014年11月，他自己独立成立一家公司，开始逐渐专注于医疗健康产品的设计和研发。2015年4月，米雪龙自筹100万跟几个小伙伴打算一起搞这类项目，由于资金的限制，只能将办公地点设在宁波郊区集仕港镇。
　　可能受交通和地域因素影响，公司成立后，米雪龙却招不到人，团队发展不起来，还没开始干就遇到了现实问题。得知此事的母校立马伸出援助之手，经学校指导老师介绍，米雪龙将公司搬到了各方面条件都十分出色的鄞州区大学生创业园。享受到了政府给予的房租、水电费等方面的优惠补贴。
　　恰逢此时，中国(宁波)大学生创业大赛火热举行，廖海鹏便推荐米雪龙参赛。经过几轮角逐，米雪龙的&小苹果&健康监护机器人项目受到了评委们的关注。虽然评委们指出他的项目不够吸引人，但正是这宝贵的评价使他回去后立马对产品着手改进，同时征询母校老师的修改意见。现在，他的新产品比以前做得更加小巧精致，适用人群也从办公室延伸到家庭，并且已经下线生产。
　　Qsee Care项目创始人米雪龙
　　廖海鹏表示，现在社会上还比较缺乏对大学生创业的鼓励和引导机制，不少企业和风投公司只关注立竿见影的效果，但是大学生的项目显效周期比较漫长，大约需要3至5年。因此，希望投资人能多一些耐心，多关注有创新力的科技孵化企业。鼓励专业教师将创业创新的思想带到第一、第二课堂中去，提高大学生创新思维。不能仅仅局限于&开家网店&、&开家面包店&就完了，着重点应放在技术创新和能力培养，让学生学会将技术转化为服务于人、为生活带来便利的有用成果。
　　可爱的创业者，如果你或你的朋友的项目希望被云涌报道，请狠戳。
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