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一个箱子里有2个球,一个白球和一个黑球,从箱子里随机拿出一个,记录是黑是白,放回后 在连续抽取4次（共抽取5次）请问抽不到黑球的概率是多少?
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C(5,0)*(1/2)^0*(1/2)^5=1*1*(1/2)^5=1/32
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1/2*1/2*1/2*1/2*1/2=1/32
抽不到黑球的概率是(1/2)^5=1/32
为什么 每次都是1/2第一次.第二次都是 分母相加啊1/10才对啊
每次抽到白球的概率都是1/2，那么根据乘法原理5次都抽到白球的概率应是(1/2)^5
1÷2×百分之百=百分之五十
这是我不懂的地方 1次是百分之五十 5次还是？？？ 求理 论
我认为是5次都是。求给分。
扫描下载二维码概率与统计问题 急袋中装有1个黑球和n-1个白球,每次从中随机摸出一球,并放入白球,连续进行,问第K次摸到白球的概率?
问题描述：
概率与统计问题 急袋中装有1个黑球和n-1个白球,每次从中随机摸出一球,并放入白球,连续进行,问第K次摸到白球的概率?
问题解答：
因为原先只有1个黑球,所以分两种情况：1.前k-1次都没摸出黑球,袋中始终保持1黑球n-1白球,第k次也摸到白球,相应概率为:((n-1)/n)^k2.前k-1次摸取中,某次摸出了黑球,换成了白球,于是第k次必摸出白球,相应概率为,前k-1次至少摸到一次黑球的概率,即1减去全摸白球的概率：1-((n-1)/n)^（k-1）二者相加即为所求概率：((n-1)/n)^k+1-((n-1)/n)^（k-1）=1-[（n-1)^(k-1)/n^k]
我来回答：
剩余:2000字
1、画树状图将两个黑球和一个白球编号即可在这个问题中,共有27个机会均等的结果一共四类情况：①0黑3白：(1/3)³=1/27②1黑2白：3×(2/3)×(1/3)²=2/9③2黑1白：3×(2/3)²×(1/3)=4/9④3黑0白：(2/3)³=8/27（1）在这个问题中,共有
取球的情况如下：1红 2红；1红 2黄；1黄 2红；1黄 2黄；1红 2红：（2/6）*（1/5）；1黄 2红：（4/6）*（2/5）；求和即可；反求法：求出第二次取到黄球的概率,用1减去上述的概率即可.
（2）错在：随机拿出4个杯子,混合后能得到50%酒精溶液的有6种可能：1酒酒水水2酒水酒水3酒水水酒4水酒酒水5水酒水酒6水水酒酒你的算式只算了第1种可能 再问： 非常感谢！！！请问这六种排序能不能用公式算出来，公式怎么列 再答： C(4,2)=4*3/(1*2)=6
应该是B 放铝球的杯中水温高,因为铝的比热容比铁的大,而沸水的温度是相同的,都是100摄氏度,且两球质量相同.由Q=cmt可知,在煮的过程中,铝球吸的热量比铁球多,放入温度相同的水中,放铝球的杯子中的水吸收的热量就更多.而热量高温度自然就高了.
设A={第K次摸到黑球}则其逆事件：.A＝{第K次摸到白球}∵袋子中只有一个白球，故第K次摸到白球，那么前K-1次摸到的都是黑球，故有：P.(A)＝(N-1)k-1o1NK∴P(A)＝1-P(.A)＝1-(N-1)K-1NK．
分析：第一种情况：前k-1次一直没有出现白球,每次从中任取一球,并换入一只黑球,那么第k次摸到黑球的概率Pa=(n-1)/n第二种情况：前k-1次已经出现了白球,每次从中任取一球,并换入一只黑球,那么第k次摸到黑球的概率分如下k种可能：第一次摸到白球,第k次摸到黑球的概率P1=1/n*(n/n)^(k-1)第二次摸到白
考虑对立事件,假设第k次摸到的是白球,那么前k-1次必须摸的是黑球,否则白球就被换掉.前k-1次摸的是黑球,第k次摸的是白球的概率为(1/N)*(1-1/N)^(k-1)所以第k次摸球摸到黑球的概率1-(1/N)*(1-1/N)^(k-1)
我给你打个比方吧,6个黑球和4个白球,全部用布包起来,也就是你看不到这个球的颜色,然后由教师随机发给10个学生（包括你在内）.你拿到这个包着的球后,你认为你手上的球是黑球的概率是多少呢?这个问题其实与你是第几个领到球无关,你手上的是黑球的概率始终是0.6.现实生活中的例子就是抽奖,一个盒子里面一堆奖票,你是第一个去抽还
P=1C2*1C2/1C4*1C4=4/16=1/4
第一次摸红球概率为1/10摸白球为9/10若第一次摸到红球,则第二次摸红球概率为0若第一次摸到白球,则第二次摸红球概率为（9/10）*（1/9）=1/10所以第二次摸红球概率为0+1/10=1/10
可先求这样连续进行m-1次后再摸出白球的概率,然后求其反面即为答案：1-{(n-1)/n]^(m-1)}/n
不走弯路,就是: a÷(a+b)=a/(a+b)走一点弯路,可以是: C(a,1)A(a+b-1,a+b-1)/A(a+b,a+b)=a/(a+b)问题等价于:a个红球b个白球排队,排在第k个位置的是红球的概率
P1=1/10第10个摸到的概率=(9/10)x(8/9)x(7/8)x(6/7)x(5/6)x(4/5)x(3/4)x(2/3)x(1/2)x1P10=1则P1与P10的关系是1:10
这个比较难讲清楚,得靠理解,每个盒子装的都一样,一级级下去概率都是不变的,每次取到白球的概率都是m/(m+k）或许你把这个看成一道密度的题更易理解,比方说有n个杯子装等密度的盐水,无论怎么倒,盐水的密度都不会变的希望有助于你理解这道题
第一问 ：甲摸两次红球,设第i次摸中为事件为Ai,概率为P（i）；P（12）=1/3 × 1/3 ×（1-1/3）×（1/3）；前两次甲中第三次失败,第四次乙摸中.P（1,3）不可能的 甲失败后乙失败才能轮到甲,所以甲两次间若有间隔必大于等于2；p（1,4）=1/3×（1-1/3）×（1-1/3）×（1/3）；p（34
)=2*100=200次 再问： 为什么啊？能详细些吗?谢谢 再答： 2个白球，8个黄球，则每次抽到白球的概率为2/(2+8)=0.2; 所以抽1000次摸出白球的大概次数==200次
每次摸到白球的概率是:3÷(9+3)=1/4所以摸990次约摸出白球990*1/4=247.5次占总次数的1/4
答案是1/6 再问： 我要过程
小林想通过任意摸球（摸出一个后又放回，接着摸下一次）来推测哪一种颜色的球最多，摸40次来推测的方式是更好的方式，这样误差最小．故选：C．
也许感兴趣的知识袋子里有m个白球，n个黑球，每次拿1个球，不放回，第k次拿到黑球的概率是
A k/(m+n)
B kn/(m+n)
C n/(m+n)
D (n-k)/(m+n)
可以稍解释一下吗
多谢
确实是选C,一楼回答完全正确,这里稍微再解释一下
第一个人抽到黑球的概率是m/(m+n)是没有疑问的
考虑第二个人抽到黑球的概率分两中情况
1. 第一个人抽黑球,则概率为m/(m+n)*(m-1)/(m+n-1)
2. 第一个人抽白球,则概率为n/(m+n)*m/(m+n-1)
两个情况加起来,正好是m/(m+n)
以后每个人情况都是一样的.
其他答案（共2个回答）
参考书上有,你可以查一下.
每次取得白球的概率都是a/(a+b)，取得黑球的概率都是b/(a+b)，因为放回地摸球，各事件是相互独立的，指定某m次摸到白球，其余n次摸到黑球，概率是[a/(...
样本容量n=20，样本均值x=3160，样本标准差s=300
Ho：μ=3140
计算t=()/(300/√20)=0.29814
查表t&0...
依题，共取b次球，且每次取出的都是黑球。
第一次1/（a+b）
第二次1/（a+b-1）
第三次1/（a+b-2）
第b-1次1/（a+2）
所取两球中至少有一个球为黑色的概率＝1－所取两球均为白球的概率＝1－b·(b-1)/[(a+b)(a+b-1)]＝(a^2+2ab-a)/[(a+b)(a+b-...
详细解答如下：
答: 冬季吊篮应该怎样养护？
答: 那是肯定没有问题的啊，拓维教育跟长郡中学网站合作，这对你孩子进名校提供了一个门槛哦
答: 你可以看一下
答: 总分60分。
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
手机密码被锁住了，那么只有拿到客服去解锁了。
如果你使用的是PIN码，被锁，那么去移动营业厅解锁。
把A产品，B产品及C产品的数量相加，和辅助材料的总数相除，求出分配率，然后再用求出的分配率去分别乘以A，B，C三个产品的数量，这样就可以把辅助材料分别分配到三种产品中去了。比如：A产品的数量是50，B产品的数量是70，C产品的数量是80，合计是：200。辅助材料是：40
分配率=40/50+70+80=0.2
A产品分配辅助材料=50*0.2=10
B产品分配辅助材料=70*0.2=14
C产品分配辅助材料=80*0.2=16
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415题目要求是一定出现，
既然是“一定出现”，共32个球，全取出来（16次），肯定可以满足条件（5+10=15！=17）。
其他选项都不能保证“一定出现”。
这个题目说的不准备，取球是看着袋子里面取球，还是不看着袋子里取球？看着袋子取9次以后就可以。不看着袋子你把所有的球取完也不能保证最后取得就是一样啊。话说一共就才32个球，16次取了之后不就没球了么？
它说要一定出现，那么前面取球都是取出不一样的两个球，那么最倒霉的策略就是：
找最大的17，前五次取的都是黑球，5,10，17变成了0,10,12.依此类推有：0,0,2.则有10+5+1次==16次。
我觉得这个题的“至少”，应该换成“至多”
如果答案是16的话，题目应该是至多吧
我是排除法做的，10红17白，至少能取10次不同的所以肯定大于十次
题意理解错了，取出一对颜色一样的球表示：一次取出相同颜色的球。5黑+5白；10红+10白，剩下2个白一次取出
读题的时候理解错了。
一共32个球，要保证至少出现过一次两个相同的，所以需要将数量少的两种球都取完。即必须先取完
5个 和红球 10个
，而且最坏的情况是她们搭配不同颜色的球出现的，这就要求
5+10+1=16 次
前5次：黑球+白球
接下来10次：红球+白球
最后，剩下的都是白球，随便取一次就OK了。
考虑最坏的情况，
先取出的是（黑球，白球）的组合，则取出的次数为5；
再取出的是（红球，白球）的组合，则取出的次数为10；
只剩下白球，则再取1次必取出相同颜色的球（白球，白球）；
故答案：5+10+1=16
感觉答案应该是6，而不是16。黑黑，黑红，黑白，红红，红白，白白，这6种情况取过之后，怎么取都会与之前重复。
解析：首先我想C和D是可以直接排除的。因为题目说一定，拿1次或4次都不能保证其中两个颜色的球会消失。9次也不可能，比如说9次中每次都拿了一个红球和一个白球。知道了答案以后回过头来看看题目，5+10+17=32=2*16，全拿光的情况下一定会出现一对颜色相同的球，不知道题目想要考察些什么-.-
这道题你会答吗？花几分钟告诉大家答案吧！
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一个盒子里有三个黑球和四个白球，现在从盒子里随机每次抽取一个球收藏
一个盒子里有三个黑球和四个白球，现在从盒子里随机每次抽取一个球，取出后不再放回，每个球被取出的可能性相等，直到某种颜色的球全部被取出，最后取出的是黑球的概率是多少
这是排列组合的问题，属于高中知识，小学奥数中有提及。第一步1）首先假设第一个选出的是白球，那么剩下3白球，3黑球。2）要想出现黑球先拿出的情况，剩余6个位置，最后一个位置可以不管，中间5个位置中必有3个黑球，否则白球先被取出，3个黑球，排5个位置，有C(53）种情况 3）因为第一个选取的是白球，所以概率为4/7，那么这3个黑球的概率依次为，3/6,2/5,1/4，然后4/7*3/6*2/5*1/4*C(53),小学可能没学过，C（53）就是把5个球放在3个位置上有多少种情况，计算的话就是5*4*3/（3*2*1)，这个概率算出来为3/14.第二步2）假设第一个选出的是黑球，那么剩下2黑球，4白球。2）要想出现黑球先拿出的情况，剩余6个位置，最后一个位置还是不管，中间5个位置中，必有2个黑球，否则白球先被取出，2个黑球，5个位置，有C(52）种排列黑球的方法 3）因为第一个选取的是黑球，所以概率为3/7，那么剩下的黑球被拿出的概率为2/6,1/5，然后3/7*2/6*1/5*C(52),C(52)=5*4/(2*1)= 10第三步，上述两种情况相加，其结果为4/7计算到这里，可以想想，这个结果和选取的黑白球的个数的关系。。。
抱歉，写错了，第一步计算出的概率为2/7，第二部也是2/7
其实您想多了 相同颜色的球全部取出并且最后一个是黑色 意味着黑球全部先取出 ，那么7个球的排布中，最后一个球是白球，则概率就是P=4/7(每个球被取出的可能性相等)
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