怎样为孩子选配、调试助听器？|调试|助听器|测试_新浪网
怎样为孩子选配、调试助听器？
怎样为孩子选配、调试助听器？
第一，依据婴幼儿的听力损失程度，选择相应功率的助听器。第二，助听的功率确定之后，再依据婴幼儿的听力图选择此类助听器的相应频响范围。第三，依据婴幼儿痛阈或听觉区域，选择助听器自动增益或声输出控制。第四，配制相应的耳模。第五，依据健全人长时间平均会话声谱作为助听器验配标准，在声场环境下，以啭音为测试间，进行助听听阈测试；对有语言能力的婴幼儿，还要在背景环境中进行言语识别率测试。第六，制定康复训练计划。儿童听力损失的准确判断对儿童选配和调试助听器非常重要，而3岁前的小朋友不大会主动配合检查，听力师在确定各个频率听力损失程度时，要将客观听力报告和主观行为测听相结合综合判断。实际上6个月以上的孩子可以根据孩子的特点，选择不同方式的行为测听，通过测试人员的经验和耐心观察、测听，测得孩子的听力损失情况。对于无法主观配合测听的患者只能使用客观听力检查的方法。常见的客观听力检查方法包括：脑干诱发电位（也称听性脑干反应或ABR）、助听后Chirp-ABR-FF、真耳分析检查、多频稳态听觉反应、声阻（导）抗测听、耳声发射等等。儿童戴上助听器效果到底如何？需要给婴幼儿进行助听后的客观检查，评估助听器调试参数是否合适，同时也要评估助听器的效果。婴幼儿配戴助听器后，只能听到声音而辨不清声音，听不懂话有多种原因，要针对婴幼儿实际情况具体分析：⑴ 可能由于婴幼儿刚戴助听器还没有经过听力语言训练。因为语言是通过学习获得的，没有经过语言学习婴幼儿只能听到声音，而听不懂也属正常过程。强化听力训练是提高婴幼儿听辨能力的重要途径。家长可以充分利用婴幼儿康复评估题库内容（听觉评估部分），首先选择双音节词图片进行听觉训练，待婴幼儿熟练掌握图片的语音和语义后，家长或教师与婴幼儿并排而坐，但要回避视觉，对婴幼儿进行听声识图测试，测试结果可反映婴幼儿的听力情况，也是判定婴幼儿对测试内容是否听清、听懂的好方法。⑵ 婴幼儿戴助听器后，仍分辨不清语言的另一主要原因，是听力损失过重或高频听力补偿不足。依婴幼儿的实际听力损失，重新调试或选择适合功率、频响范围的助听器，使其得到合理的听力补偿，改善婴幼儿的听门辨能力。如何科学地判断宝宝戴上助听器的效果呢？当宝宝太小，不肯配合主观行为测听的情况下，该如何客观判断宝宝适合什么型号的助听器？哪种助听器效果最好呢？为解决这一问题，国际听力学中心特意引进Chirp-ABR设备和真耳分析设备，用于助听器效果评估和专业验配调试。真耳分析仪Chirp-ABR设备能够帮助我们准确地了解到宝宝使用助听器后的平均听阈以及高低频不同频率的补偿效果，有效地提高了验配效率，指导听力师对宝宝助听器及时调整，为以后的语训工作打下基础。通过客观检查比较听力损失儿童佩戴不同型号助听器的效果情况，从中筛选中效果最好的助听器型号。ChiRP-ABR听力损失患者是有个体差异的，验配师必须根据每个个体的情况进行验配。所以，助听器验配工作是一项专业性非常强的工作。一个完整、专业的验配流程中，每个步骤都有十分重要的意义。只有通过真耳分析系统才能评估助听器在各个输入声下的放大情况，从而精准调试助听器，将助听器参数调试到最佳状态，将助听器效果发挥到最佳。
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在琳琅满目的助听器中挑选助听器并作出决定，并不是一件简单的事情。大部分对助听器一无所知，因此，选配师应该根据情况有针对性地介绍有关听力损失和助听器的知识。先让听损的顾客自己决定外形，选配师根据听力图来决定该形状的助听器是否能满足患者的要求，然后根据听损的顾客是否有重振(小声听不见，大声受不了的现象)、听力损失程度及形状、患者经济条件来选择相应的模拟放大线路、电脑可编程和全数码式助听器。根据所选择的型号，给听损的顾客调试助听器，让他感受的效果。一般耳背式助听器有现存的，但耳内式助听器必须定制，所以没有现存的机器试效果。一般我们采用相同放大线路和性能的耳背式助听器给病人试听声效果，如果耳背式的效果好的话，定制的效果会更好。但是，必须注意用耳背式试效果时，音量不能开得很大。因为随着助听器的外形变小的话，功率也越小。如果本人对助听器的效果满意的话，就要给取印模，并决定通气孔大小。CIC的印模要求较高，印模表面应该光滑、完整无缺陷，必须过第二... 展开
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safari浏览器请点击“”按钮医院检查耳朵听得到，但听不清，该如何选配助听器？
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医院检查耳朵，医生建议配助听器，一边听不到，不知道哪里配好，还听不清，但是总觉得一边听得到
去专业的验配中心检查一下，医生会根据您的情况给您解决方案的儿童如何选配助听器
儿童如何选配助听器？幼儿正处在听觉言语发育阶段，听障常常会造成言语障碍，为此，选购助听器也很必要，那儿童应该如何选购呢？
儿童“失聪”往往分为可治愈性和不可治愈性两种情况。可治愈性耳聋，如、耳耵聍栓塞等，只需打消炎针或清洗耳道即可转好，如果硬配助听器，助听器放大的声音，反而会对孩子听力造成损伤。
1、佩戴助听器前一定要明确诊断。
因为儿童表达能力较弱，检查起来不容易配合，加上儿童听力有时有一定波动性，一次检查不能轻易下结论。家长要带孩子多做几次检查，在正规医院至少做两次相关检查后，才能决定是否为孩子配助听器。
2、佩戴助听器时，也不要只考虑美观，觉得孩子戴大一些的助听器不好看。其实，选配不适合的助听器才会影响孩子听力和发音。佩戴助听器1～2个月后，一定要去医院再进行听力测试，以便及时调整。
3、戴上助听器后孩子从无声世界到能听见声音，有个慢慢适应的过程，家长应坚持对孩子进行语言训练，但不要急于求成，经过训练，孩子一般在佩戴3～4个月后开始学说话。
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查血常规的必要性不大。在儿科急诊中，采用快速流感病毒拭子检查确定是否患流感，通常15-30分钟可得到结果。快速流感病毒拭子检查操作过程无创方便，更适合儿童。用血常规来判断感冒并不准确。白细胞总数、中性粒细胞等数值可以作为医生判断感染源的一个参考，但很多时候相关数值的特征并不明显，甚至会混乱。
白细胞总数、中性粒细胞等数值可以作为医生判断感染源的一个参考，但很多时候相关数值的特征并不明显，甚至会混乱。查血常规的必要性不大。在儿科急诊中，采用快速流感病毒拭子检查确定是否患流感，通常15-30分钟可得到结果。快速流感病毒拭子检查操作过程无创方便，更适合儿童。用血常规来判断感冒并不准确。
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