高中物理的问题?

你说提出的问题是方程列对了,解的过程总是出错!问题出在哪里?我认为无外乎理解、运算及单位换算出了问题而已


  • 理解有两层含义,一是对题目的理解与判断,对题的理解与判断牵扯到对概念和规律的理解!这一层理解不出问题,方程就列对了,说明对概念规律掌握了。下一层理解是对运算过程中的理解与把握,所谓分析问题和解决问题,都伴随着理解能力的发挥与应用。假如方程列对了,而总是解错,这样的问题出现,即分析问题到位了,解决问题不到位!所谓马虎其实是一种解决问题能力的欠缺,不知你是否同意我的观点?
  • 当然,'运算能力'也伴随其中,运算能力有问题,也是多种多样,有的是书写凌乱,上下不对齐,自己就把自己搞晕了。有的是眼到心不到,心到手不到,本来想写个5,其结果写成一个3,自己还察觉不到有错误。所谓口误与手误,就指的是这类,即动手能力差,协调能力不强所造成的。

上图是书写凌乱的草稿纸

  • 对于这一问题出现,我建议要养成一个良好的分析和解题习惯,其在阅读题目的同时就把单位画下来,提醒自己要注意到这存在单位换算问题,不能有遗漏或疏忽。一旦习惯养成了,ta就自觉的养成注意观察和化简单位问题!无需别人再提醒。


总之,在运算过程中出现的问题和错误,不能只简单地归咎于'马虎'二字,这里面存在着一个能力的欠缺问题,理解不到位问题,只能针对于哪方面出现的问题,酌情加以解决。

希望我的回答对你有所帮助。

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1. 电磁感应与力学综合

方法:从运动和力的关系着手,运用牛顿第二定律

(1)基本思路:受力分析→运动分析→变化趋向→确定运动过程和最终的稳定状态→由牛顿第二列方程求解.

(2)注意安培力的特点:

(3)纯力学问题中只有重力、弹力、摩擦力,电磁感应中多一个安培力,安培力随速度变化,部分弹力及相应的摩擦力也随之而变,导致物体的运动状态发生变化,在分析问题时要注意上述联系.

2.电磁感应与动量、能量的综合方法:

从动量角度着手,运用动量定理或动量守恒定律

①应用动量定理可以由动量变化来求解变力的冲量,如在导体棒做非匀变速运动的问题中,应用动量定理可以解决牛顿运动定律不易解答的问题.

②在相互平行的水平轨道间的双棒做切割磁感线运动时,由于这两根导体棒所受的安培力等大反向,合外力为零,若不受其他外力,两导体棒的总动量守恒.解决此类问题往往要应用动量守恒定律.

(2)从能量转化和守恒着手,运用动能定律或能量守恒定律

①基本思路:受力分析→弄清哪些力做功,正功还是负功→明确有哪些形式的能量参与转化,哪增哪减→由动能定理或能量守恒定律列方程求解.

②能量转化特点:其它能(如:机械能)电能内能(焦耳热)

3.电磁感应与电路综合

方法:在电磁感应现象中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路相当于电源.解决电磁感应与电路综合问题的基本思路是:

(1)明确哪部分相当于电源,由法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向.

(2)画出等效电路图.

(3)运用闭合电路欧姆定律.串并联电路的性质求解未知物理量.功能关系:电磁感应现象的实质是不同形式能量的转化过程。因此从功和能的观点入手,分析清楚电磁感应过程中能量转化关系,往往是解决电磁感应问题的关健,也是处理此类题目的捷径之一。

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