福州高考复读机构该如何选择?有前辈给说说吗?

1、高考没考好可以复读,是否复读是学生的个人意愿。

2、选择复读需要具备心理抗压能力,能够承受再来一年的压力,有提升的空间,能够通过测评明确自己高中三年的学习状态、知识掌握程度和漏洞,准确判断个人能力以及持之以恒的耐力。如果能做到,可以去相关的学校复读。

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5月20日晚7:00,新东方特邀志愿无忧霍彤老师为大家带来2017志愿填报的讲座,主题:科学填报志愿,从容应对高考!现在可以观看视频回放啦,识别下图二维码可观看,感谢各位高三考生及家长的支持!

下面对大家在直播互动环节提出来的问题,霍老师做出简要解答:

1.老师,孩子如果考400分以下怎么办?

答:可上的学校还有很多,这类问题建议您找我们志愿填报老师咨询,否则太笼统。

2.老师,考试350到400之间,该去2C还是专科,家庭条件不是太好?

答:专科,未来可以通过专升本读研继续深造

3.老师,艺术生美术联考192,文化四百多是不是能报本科?

4.二本线30分左右,上二本的不理想专业还是上三本的理想专业?

答:建议上二本,兼招一二本的院校不显示专业批次,通过志愿无忧系统的二本大学利器可以选择在我省招二本在其他省招一本的院校。

5.老师,请问报艺术的学生还能报大文大理的学校吗?

答:可以,但艺术是在提前批招生,只要成绩合格,可以根据自己兴趣报考。

6.中央财经大学和上海财经大学如何选择?

答:看具体专业,这两所院校分别有不同的强势学科。

7.那些专业本科就业好?

答:问题比较笼统,工科类院校就业率相对高,但就业率高不等于就业质量高。

8.老师请问外语类专业的口语测试是英语还是所报专业呢?每个学校都要考口语吗?能否对外语类专业多讲讲呢?

答:口语测试英语,不是每个院校都考口语,要根据章程,要求口语测试的才考。

9.要学医的话,请问有哪些好的二本院校?

答:通过志愿无忧系统可以查询,二本院校有:大连医科大学、安徽医科大学、重庆医科大学等

10.霍老师,想了解一下厦门大学有哪些可以供理科生选择的好专业?

答:厦大有三个学科是世界前一百名的,化学37名,数学89名,材料科学92名,另外就是厦大的经管专业文理兼收。

11.请问每个大学的外语系都要考口语吗?

答:不是,具体可以查看各校招生章程

12信息工程和通信工程专业大学排行榜能否介绍一下,这类专业有出国深造的机会吗?

答:排行榜前三的院校为:北京邮电大学、西安电子科技大学、电子科技大学。据我们和毕业学生了解,本科生出国没有受限一说。

13.讲讲外语类口试注意事项?

答:第一印象非常重要,您应尽量讲有意思和有趣的话题,发音也很重要,再有趣和有意思的话题都必须要让人容易听得懂。测验的目的是让您有机会说话,在整个面试过程中您说话时间的比例至少要有75%至80%。不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释,一个简洁易懂的答案比一个复杂难懂的答案好。

14.老师好,西交利物浦这些学校是通过志愿和其他大学一样招生吗?有别的政策吗?谢谢您

答:西交利物浦是1B招生,可以在1b当中报考,您可能把中外合作专业和中外合作院校搞混了,中外合作专业在A1报考,西交利物浦属于中外合作院校,在1b报考。

15.老师,您能否说一下电气自动化,本地有什么好院校?

答:主要流向有:国家电网、南方电网、五大发电集团、电力设计院、电力设备厂家、科研院所、高校、调式所、施工单位、售电市场等等。本地院校较好的有:太原理工、中北大学。

16.老师,我孩子现在学习法语,高考外语考法语,在二外,女孩,该怎么考虑专业?

答:建议报考语言类院校法语专业,如果分数不够,可以结合自身兴趣选择。

17.霍老师,您案例中有遇到色弱的案例吗?对于这样学生应该怎么合理选择专业?

答:遇到过这样的案例,建议您在报考目标院校前阅读该校招生章程,阅读教育部颁发的普《普通高等学校招生体检工作指导意见》,避开相关专业即可。

18.北外综合评价是每年什么时候?

答:2016年北外报名时间为3月28日至4月22日。

19.吉林华侨外国语学院和南开大学滨海学院哪个好些?

答:这要根据您孩子的具体情况分析,提醒您的是南开大学滨海学院交通不便利,吉林华侨外国语管理严格,该校绩点压的比较低,如果您有出国打算要慎重。

20.霍老师,太原理工大学的优势专业是什么?

答:材料科学、工程学、化学,另外采矿专业有国家重点实验室,勘查专业有千人计划学者等。

21,老师您好,什么是复合型专业?

答:如:指不同学科系统相结合的专业,化学工程与工艺(英语强化)这种就是复合型专业。

22.请问一下文科6个中外合作大学哪个含金量较高?各学校优势专业是啥?

答:您的问题较为复杂,我们有专门的中外合作专场讲座。讲座信息在可以微信公众号中搜索:志愿无忧山西志愿填报专家,关注后会有信息推送。

23.霍老师,文科550分,哲学专业,报什么学校比较好?

答:您这个分数段可选的学校很多,我的建议是您在考虑哲学专业之前再了解一下该专业,如果很确定,建议以院校名气优先。

24.老师,刚好达一本线,本地还是外地?

答:这要根据您孩子家庭的具体情况做出选择。由于问题笼统,您可以再电话咨询。

25.北师大珠海分校大概需要多少分?

答:这要看您是文科还是理科,另外建议您参考排行榜,不要再以分数作为参考标准,以文科为例,近三年该校录取最低排行榜在10000到12000之间。

26.霍老师,南方科技大学怎么样?

答:很好的一所学校,未来预期会越来越热。

27.霍老师,请问近几年文科高收入专业有什么?

答:个人收入和专业不是必然联系、,不能一概而论。如果孩子成绩很高,可以考虑清北复交人的经管专业(文理兼收)。

28、霍老师,南方科技大学怎么样?

南方科技大学是一所今年发展较快的理工科大学,所有学生都通过自主招生进行选拔。毕业学生水平较高,学校位于深圳,师资力量很好。

29、霍老师请问近几年文科高收入专业有什么

根据社会发展目前金融、保险、投资的收入较高;部分好学校的小语种也很好,另外,文科选择地域很重要,专业还要考虑孩子具体的情况。

30、老师,外国语大学一般都口语测试吗

外语类专业一般都有口语测试。

31、霍老师提前批的其他院校和自助招生有什么区别?

自主招生有降分优惠,是大学招生的一个途径,提前批次是报考志愿时的第一个批次。

32、药学专业就业前景如何?

就业前景良好,人才缺口大,但是一类学校的专业水平高,要求学生的化学和生物成绩较好,另外实验内容较多,需要看自己的具体情况。

33、哪些医科大学口腔系在山西招二本

长治医学院、昆明医科大学、浙江中医药大学、济宁医学院、海南医学院、新疆医科大学(每年招生计划会有变化,以填报志愿指南为准)

34、老师您好,文科超出一本线40分,可以报北京或武汉的哪些学校?

要根据孩子的兴趣爱好和学科特长等方面进行报考。可以参考的院校有北京第二外国语学院、华中师范大学、中南财经政法大学、中国地质大学(北京)、首经贸、首都师范大学等等。

35、二本民办学校和三本类似于南开大学滨海学院吉林大学珠海学院报哪个好些?

三本院校如果母体院校层次较高,会比较有优势。

36、一本线附近在山西有什么好专业呢?

要根据孩子的兴趣爱好和学科特长等方面考虑专业,适合孩子的专业才是好专业。

37、97年考生今年再复读会不会年龄太大了?

是,不适合再复读,尤其在高考改革的环境下。

38、老师说说复读吧!能走个分数低的学校好?还是复读一年好?

具体问题具体分析,有些孩子不适合复读。

39、霍老师2+2学校怎么样

2+2分为两类:在高考计划内的院校质量较高,计划外的院校质量不可靠。

山西医科大学、长治医学院

41、老师,南京邮电大学怎么样?

实力非常强,尤其通信专业。

42、讲讲适合文科男生的专业

汉语言、经济类、法学、小语种

43、太原模拟考试划的分数线是不是太高了,跟高考分数线比,有参考价值吗?

44、说说二本上下的孩子

具体问题具体分析,不同情况处理方式不同。

45、西安翻译学校好吗,老师?

46、老师:中外合作院校的专业和母校的专业含金量一样吗?

独立院校和合作专业不同

47、老师能说一下北京语言的对外汉语吗

北语是语言类的顶尖院校,汉语国际教育(对外汉语)专业很不错。

48、霍老师,山西财经大学好么?它的会计专业怎么样?

在山西省内是顶尖水平。

49、老师您好我是高三生,想自己听听外语系的注意事项,感谢您!

注意口语测试,有些院校还有单科成绩要求。

50、霍老师:分析一下化学的就业趋势和方向,谢谢

化学可以分成两个方向,一个方向是理学方向,适合考研深造,另一个是偏工学如材料类,就业形势很好。

51、孩子学的理科,女孩子,450分今年能走还是复读合适?

如果孩子已经很努力去学习了,就没必要复读了;高考变化很大,复读不利于孩子发展。

2017高考考前六一冲刺班课程:

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高考是否要复读,对于不同的考生,不同的家庭可能会做出不同的选择。毕竟复读一年并不是所有的考生都能够承受的。下面先说说我当年复读的经历吧!

我是1994年第一次参加高考,当年考了470分,连专科都没有录取。当时非常沮丧,因为那个时候正在实行所谓的双轨制,如果差的不多,只要交钱就可以上大专。但是,当时是在农村,家里穷,没有钱去“买”大学上。于是就选择了复读。应该说是迫不得已的,如果当时家里经济条件好点,可能就真的去读大专了。没办法,就选择了复读,复读的时候没有在原来的三中,而是选择一中,这个学校条件较好。后来通过自己努力,复读一年之后考取了重点大学,因该说,这年的复读生涯对以后的人生产生了非常大的影响。

所以说,对于是否要复读,要考虑以下几个因素:

并不是每一个考生复读成绩都会提高。虽然我复读一年提高了将近100分,但是,我周围还是有很多人,复读一年分数并没有多大提高,甚至有的分数下降。我的小舅舅91年开始高考,一共考了四次,每次都差几分,一直到94年与我一同参加高考,他还是连专科都没有考取,最后只有放弃。所以说,考生的每个人的情况不一样。

家庭条件对于孩子是否复读也会有影响,有些考生只想考一本。一本以下不考虑。但是如果家庭经济条件不允许,有时候早点去读专科、二本、甚至三本也不是不可以,毕竟可以早一点参加工作,早点为家里减轻负担。

每个考生没考好的原因不一样,有的考生可能成绩就是差,基础差,学习能力差,高考没考好就是本质体现。这种考生我觉得复读的必要性不大;有的考生是平时考试很好,但是高考发挥失常,这种考生可以试试;有的考生是心理问题,怕考试,平时做题很好,但是一考试就失常被称为考试焦虑症,这类考生就要先客服这种病症,否则复读效果也不大。

这个说的是除了考生本身的问题,还有家庭和学校的问题。这个方面我觉得影响也很大,我当年复读的时候,三中的老师希望我在三中复读,因为我在三中其实成绩算是好的。但是我没有选择三中,而是选择了一中,因为到了一中我才发现。在三中成绩优异的我到一中完全泯然众人矣,没有一点骄傲的资本。后来我复读之后,原来在三中复读的同学都没考好,在一中的同学都还不错。所以说,要将天时、地利、人和都发挥好了,才知道是否要复读。如果到了最好的高中,尽最大努力,正常发挥,仍然没有考好,那么复读的必要性就不大。




我觉得对于落榜的孩子而言,首要的是心理疏导,其实作为一个成人,其实每个家长也都理解,高考其实不是孩子的全部,很多成功人士,其实他们的教育背景并不是像他们去得的成就那么光鲜的。在教育产业化的今天,很多媒体都不遗余力的为高考造势 ,后面推动的无非是学区房等教育产业,所以作为家长一定要冷静并且有自己的判断,并且要将这些信息客观及时的和孩子交流。

至于复读还是不复读,首先要遵循孩子自己的意愿,孩子的意愿占99.99%,作为家长而言,只能无条件的支持孩子的决定,而且要第一时间关注孩子的心理辅导,并且理性的去和孩子分析复读的利弊,以及可能出现的各种可能。

作为一个也参加过高考的人而言,觉得复读对于孩子而言是很大的,除了成绩的压力,更多的是环境的压力,看到自己同班的同学都考上了学校,然后自己再重复一遍高三的高压环境,内心的孤独感和失落感是很强烈的,如果孩子有足够坚强的心理素质和毅力,那复读的经历对于孩子而言会是一笔很大的财富。如果孩子的意志力比较差,家长一定要做好心理疏导的工作。

记得自己在高考前夕突发气胸,那时已经是4月下旬了,离高考也就2个月的时间。医生的建议是手术治疗,听到医生的话,当时眼泪就掉了下来。从来都觉得自己是一个不爱上学的人,在那一刻突然发现自己其实还是个爱学习的人,竟然为自己不能上学落泪了。后来采取保守治疗,在家休养了2个月的时间,竟然还奇迹般的考上了211本科。这里家人的支持和鼓励起到了很大的作用,家里人一直让我不要参加高考了,这种态度为自己减轻了很多的压力,在这样的氛围中自己轻装上阵,结果还是很理想的。

另外自己有个初中同学,一直是学渣级别,而且家境也是相当的平凡无奇,但是现在却在魔都坐拥2套2千万以上的房产,所以,人生条条大陆通罗马,高考真的不是唯一的途径,有时候其他的路程可能更近。

对此问题你有什么不同的见解呢?

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高考该不该复读,首先应该考虑到孩子的意愿,毕竟对于孩子来说时间和精力上都是一个不小的考验。复读就意味着孩子要再经历一整年的辛苦备考,孩子是否已经做好心理准备迎接这一年的艰苦学习,这些家长都需要与孩子充分进行沟通交流。

其次,也要看孩子高考失利是什么原因。是考试发挥失常没达到孩子的正常水准?还是原本孩子的学习就不是很好,高考没考好也在合理范围内?如果孩子是高考发挥失常,分数与平时差距过大且孩子也很想再重新复读的话,这种情况建议孩子可以去复读。但如果孩子只是与预估的分数差距很小的话,还是不太建议复读,因为复读的风险还是很高的,复读考试分数不如上一年的例子比比皆是,而且耗费一年的时间实在是不太值,所以要慎重。

如果孩子本身学习就不是很好,所以在高考时没有取得理想的成绩。这样的情况下家长只是看孩子分数低就想让孩子去复读,也是不建议的。因为不是每个孩子都适合学习的,而且高中三年的基础没有打好,又不喜欢也没毅力去学习的话,再复读一年对于孩子更是一种巨大的压力,很有可能适得其反。高考并不是孩子唯一的出路,可以让孩子学习一项技术型的专业,掌握一门技术和手艺,如今对于技术型人才需求量还是很大的,这样也有利于孩子将来的就业。




并不是所有的考生都适合复读的,在复读的时候是需要结合自身的一些状况做出合理的判断。

有一部分学生成绩之所以不好,主要是因为学习态度不端正造成的,而学习态度在短期内很难得到改观。

如果是仅仅依靠家长的督促才去学习的考生,即便是复习一年可能真的不会有太多的效果,甚至会出现复读一年成绩没有提高反而出现退步的现象。

第二类考生本身学习态度上面没有问题,并且学习也十分的刻苦。可能是班级起来最早的,走的最晚的,但是考试成绩每次都不是很理想。

很多考生比较勤奋,但是成绩不是很好,主要的一个原因是自身的学习方法,或者是行为习惯上存在问题。

如果是学习方法或者是行为习惯存在问题,一般情况下,也不建议去复读,因为行为习惯和学习方法在短期内也是很难改变的。

另外,以几分之差,没有考上名牌大学的高分考生,一般情况下也不要复读。因为对于成绩已经处在高位的同学来说,想要成绩有一个大幅度的提升是比较困难的。也就是说,对于成绩处在高位的同学来说,复读一年的投入和产出是不成比例的。

那么,那些考生适合复读呢?

有的考生平时成绩相对来说还非常不错,但是因为考场犯了一些低级的错误,比如考试的时候身体不适造成的发挥失常。

甚至有的考生是因为答题卡涂写错误,粗心大意,漏做题目或者是审题的时候审错题目。

对于这类考生一般情况下,如果自己的心态还可以的话,可以考虑一下复读。

有的考生在志愿填报的时候,因为专业和学校并没拉开梯度,造成的结果是自己被录取的学校和自己的分数不相匹配,出现了严重的偏差。

也有的考生因为在志愿填报的时候同意服从调剂,被调剂到了自己不喜欢的专业。

对于这类因为志愿填报出现失误,造成自己的成绩并没有发挥应有作用的考生来说,也可以考虑下复读。

有的考生在高一高二的时候,考试成绩还相当不错,并且基础知识掌握的也非常扎实。

但是在高三这一年因为老师的原因,或者是因为家庭的原因,造成了自己的高考成绩不理想。

也就是说这里考生是相当有潜力的,在复读之前需要做的是调整好自己的心态。只要调整好自己的心态,通过一年的复读,可能会取得一个不错的成绩。

另外,对于那些在高一高二的时候,因为早恋,网瘾而耽误了学习,到了高三甚至高三的下半年才开始觉得要努力学习的考生来说。只要自己能够坚持当初学习的劲头,通过一年的复读也可以在高考之中取得一个不错的成绩。

在复读之前一定要考虑一下自己的心理承受能力,对于复读的人来说,自己已经失败一次,对于考试的成绩肯定是比较关注的。

对于成绩的过分关注,可能会造成自己在考试的时候会更加的紧张和焦虑。

对于那些平时考试非常容易紧张的考生来说,已经有一次失败的考试经历,这些经历可能会造成他们情绪上的波动,这种失败的情绪可能会影响以后的个人成长。所以,对于这种容易紧张的考生来说,在决定复读之前一定要慎重。


期望我的回答能对您有所帮助




我做为一个复读生的家长,一言难尽!

儿子今年高考成绩超一本线10分!

孩子看到成绩的那一瞬间我永生难忘!呆了有十分钟,然后坐在床沿,无语中!静默,我们都没有说话!就这样默默的看着彼此!孩子苦笑着,我开口说,没事,别难过!可感受到孩子的心已经开始滴血!下午四点左右就去报了补习班!

从8月底开学到今天,孩子的

基本正常,就是有点累!不过听孩子说他们班是补习班里比较好的班!但班里还是有20多个孩子根本就不好好学!迟到,玩手机!打!

我的感觉今年的复读时间还是比较短的,大概有9个月时间?选择复读还是能接受的!苦也就是苦9个月!

孩子如果意愿明确还是要尊重孩子!

不过有些孩子成绩确实比较低,比如三本线左右,我还是建议不要复读了,这个分数段的孩子基础一定有很多漏点!要补回来,真的很难?毕竟高考不仅仅是考高中三年的知识,它考的是十几年的知识积累和融会贯通!就是孩子有明确的意愿,做为家长还是要劝劝孩子的,毕竟高考不能仅凭一腔孤勇就能达到理想分数的!

在这里祝福所有的复读生明年取得好的成绩!包括我儿子哦!




孩子考的不好,有几种情况:

1.分数估计专科线都没过,而这也是孩子的基本状态,这种情况孩子如果没有极大的爆发力和自觉性,复读也不容易。

2.孩子分数还不错,但是比孩子平时状态差很多,先填完志愿看情况,如果没有心仪的学校,甚至很差的学校给录取通知书,那就复读吧!

复读生不容易,家长,孩子都承担着巨大的压力,家长不能过度焦虑才行,家长乱了孩子的状态会更糟糕!




2019年高考还有一周时间就到了,在这个时间里有心的家长如果想给孩子减压,恰可以探讨这个问题,即假如今年高考成绩不理想,我们是否应该考虑一下复读。为什么要要把这个话题当成重点呢,下面我来分析一下。

第一,任何时候,都要给自己留下备份可走的路,千万别像赌博一样。

很多孩子之所以在高考中发挥欠佳,除去自身实力有差距外,往往与心理因素有关系。越是像下赌注一样,越会心里忐忑不安,在考试的过程中就会有很大的心里压力。因此,对于理智的家长来说,在高考前就应该和孩子探讨一件事,假如这次高考发挥不理想,是否应该考虑复读,这样你进退有余,在考场上就可以轻松应对了。否则,你不给自己留下备选之路,你无异于去做冒险举动。

第二,复读是给自己重新来过的机会,只要总结好今年的不足,明年定会比今年好。

现在的孩子们,大都想走捷径,总把高中生活当成最痛苦的人生经历去对待,因此你会看到在学校清场时,有那么多孩子疯狂地撕书,洒向空中,以发泄他们内心的压抑。其实这都是不正常的心理,人生处处是考场,今天你认为完成了阶段性的使命,明天呢?将来呢?因此,家长要告诫孩子,什么时候都要想一想,别急于求成,就拿高考复读来说,如果今年成绩不理想,那就好好总结今年的不足,再拼上一年,相信明年你会更有经验,更能从容面对考试。

第三,高考是考验人全面素质的一次重要历练,不要匆匆走过场,你还有机会。

可能是我们现在的大环境造成了家长群体的急功尽利,孩子们也深受影响,什么事都想一蹴而就,什么事都想一次完成,这才导致忽略自身综合素质的锤炼与提升。说到复读,我就想起我当年的高中同学,在我们班上在级只有一个同学考到河海大学去了,其他想考大学的同学,都通过二三年不等甚至更多年的复读才考上的大学。而当年考上大学的同学后来后悔了,说如果我再沉下心来复读一年,绝对不是那样的成绩,但是因为他太急于匆匆走过场,机会不再属于他了。

第四,家长必须要淡定,要坦然地告诉孩子,只要你愿意复读,我们就陪着你。

好多孩子之所以不愿意复读,哪怕考的不如意,也要勉强上一个不理想的大学呢?是因为家长们不淡定了,太想早早解脱自己,仿佛孩子读高中考大学,家长在遭受什么罪一样。结果在高中三年,家长感觉非常累,家庭气氛非常紧张。如果家长清楚一点,你们越放松,孩子心里越没有压力,他们就不会急于在考的不理想时,急于逃离你们这压抑苦闷的家庭环境。因此,只要家长调整好心态,营造温馨的家庭氛围,而后坦然地告诉孩子,好饭不怕晚,再复读上一年,你定会有更好的成绩。只要你愿意复读,我们就有足够的耐心陪着你。当你说出这样的话时,相信你的孩子也就少了焦躁与不安。

结束语:当环境非常浮躁时,家长就不能跟着浮躁,孩子多年的苦读,如果学业成绩不理想,家长就必须要淡定,也只有这样,才能让孩子不迷茫。不知道我说上述话的时候,家长是否能听得进去我的建议,虽然可能会让孩子多花一两年时间,但是起点不一样,将来孩子的未来选择自然会不同,还是多点耐心吧。




高考没考好,到底要不要重来?

其实我身边有好多同学第一次高考没考好,他们选择了重来,甚至有好几个同学还读了高五,当然,我也是读过高四的。你问我为什么读高四,我想给你说,因为“不甘心”,是的,就是因为“不甘心”,觉得自己的付出与收获不成正比。

我在高一高二甚至高三时候的成绩都算处于中上等,唯独高考,考的特别的差。记得成绩快要出来的那天晚上,我的语文老师在扣扣空间还艾特了我们班所有同学,给我们说让我们给他最后一次陪我们熬夜等成绩的机会,那个时候,内心真的很心疼。当看到自己的高考成绩时,已经是凌晨2点左右了,还接到了同学的一个电话,说她考了多少多少,当时我就心慌了,一个平时从来考试都没有超过我的人,高考比我多考了11分,后来陆续知道了好多同学的成绩,他们都比我考得好,我那个时候头真的很疼。接下来的下半夜,我都没有睡好觉,光是闭着眼睛,那种感觉就像平时没有午休,就直接进行下午的工作一样难受的感觉,头脑里一片空白,渐渐的,眼泪模糊了双眼,我没有哭出声。第二天中午,语文老师问我考了多少,我当时就哭了,哭了好久好久,因为我被老师感动了,他一直关心着我们,但是我的成绩真的很对不起他。因为我的成绩上一个普通的二本都有危险。后来我告诉妈妈,我要重读高三,可是爸妈怎么都不愿意,可能是因为他们怕我承受不住压力。在我执意要求下,他们同意了。我选择复读,是因为我觉得我可以考出更好的成绩,因为我觉得自己真的很尽力,也很努力,而且高三的日子让我感觉很充实,就算每天早起晚睡也不觉得累,并且也习惯了学校寝室,寝室学校两点一线的生活,别人口中高三压力大的说法,对于我来说根本不存在。我心里也相信,如果重来,我会考一个更好的分数,去一个好的一本学校。可是,当我来到了补习班的教室,我发现我已经没有了应届时的学习氛围,更多的是学不进去,压力特别大,也没有像曾经那样早起晚睡,而是按时睡觉按时起床。没有了应届时的勤奋。直到第二次高考结束,我还是没有考到我想要的分数,我去的学校还是一个普通的二本。当我来到大学,学习了一段时间后,发现大学我学习的专业和高中阶段学习的东西很多时候是不挂钩的。那个时候我开始后悔补习了。可是当我重新审视我补习的意义时,我觉得我的选择是对的,因为如果不是补习,我不会认识那些和我一样,高考失败后还敢勇敢站起来的同学们。如果没有补习,我永远不会理解“没有补习的人生是不完美的”这句话。因为自己深知补习的痛苦,所以,高考失败,到底要不要重来,我觉得如果你没有下定补习的决心,没有一颗真正想补习的心,就不要重来了,真的很痛苦,应该把高考复读的勇气留给考研。




今天,各省高考分数线新鲜出炉了。

查阅高考分数后,考生们有悲有喜。

考砸的考生,除了难过,难免还会出现复读的念头。

教育网站的互动调查结果显示,高考成绩不理想的考生中,35.5%的考生有强烈复读愿望,期望通过复读争取考上理想的大学。

高考没考好,想复读的考生,通常有几种情况:

1、平时模考成绩不错,高考发挥失常了。

2、平时一般,高考发挥正常,但和一本线有一点差距。

3、平时考不好,高考也不好,但又不甘心读二本、读高职。

不管怎么样,考不好该不该复读?复读一年有多少胜算?

这是让很多考生和家长纠结的问题。

我觉得,以下的考生可以考虑复读:

1、考生和家长统一意见,考生有决心复读,家长有经济能力且全力支持的。

2、考生基础扎实,高考因意外因素影响高考成绩的。

3、考生成绩稳定,但距离一本的分数线差距很小的。

4、志愿没有填报好,估分错误或是对被录取的专业不满意的。

其实,复读不丢人,复读成功的例子并不少见。

马云高考三次,才以优异的成绩考上杭州师范学院。

俞敏洪复读三年考上北大。

李安复读三年考上艺专影剧科。

如果复读一年,可以考取理想的高校,换取一生的顺利,这样的复读也是挺划算的。

然而,复读不是轻巧的事,其中的巨大压力是难于想象的。

今年高考第一天,就发生复读生崩溃跳楼的惨剧。

所以,复读最重要的是积极的心态,要有不折不挠的决心和信心。

如果考生的考试潜力已经达到上限,但为了“名校情结”而选择复读,就完全没必要了。

根据多年的经验总结,高考分数过高和过低的考生,复读效果都不好。

选择复读要因人而异,慎重地多方面考虑,权衡利弊,家长多尊重孩子的选择。

总之,复读对于多数人都是不合适的,宁愿多争取补录的机会。

如果感觉自身确实还有潜力可挖掘,可以考虑复读。

一旦选择复读,就应以乐观的心态,全力以赴。

——我是“小李滔滔”,谢谢您的关注、点赞、点评!




想当年我和大多数高中生一样只知道学习,只知道高考,对于大学,对于工作是完全不清楚的,以为考上理想的大学,人生就美满了。工作以后才明白,高考只是人生中的一朵小浪花,也才知道不是上了好大学就万事大吉了,也不是上了差一点的大学就没有希望了。不管上哪所大学,都是要奋斗的,好的未来是需要不断努力才能拥有的。

我们那时老师鼓励我们一次性考上大学,能上大学的尽量去上,不大建议去复读。

1.复读的压力是特别大的,生活、学习,同学、老师等等都要及时适应,快速融入。

2.复读带来心理压力也是很大的,因为自己复读了,很多同学上大学了。复读可能会出意外,也会考得更差。这些都要明白,不是复读就一定能大幅提升成绩的。复读一年,年龄也就大一岁了。

3.复读必须完全投入学习中,高压力、高效率的学习,如果不能高效学习,考试必然很差,这是高中考试的特点,不是你会了就能考好的,特别是理综要特别的熟练,这种熟练是巅峰时刻的熟练,也就是大家都会觉得自己高三时候是思维最快最准的时候。

4.复读是继续熟练高中的知识,学不到什么东西。复读就是炒冷饭,提高不了什么东西。复读主要提高熟练度,减少错误率,提升成绩。可是这样的重复学习是特别枯燥、乏味的。必须做好心理准备,要耐得住寂寞,不然复读几个月后就不再雄中壮志,对高考很不利的。必须克服各种困难,一鼓作气!

以上是复读要注意的,不能想当然复读就一定能大大提升自己的成绩,看看自己能不能承受住复读生活,学习压力以及各种眼光。

对于是否复读,我认为不是看高考没考好,主要是看孩子的意愿,这是首要的。

1.如果高考出意外考得太差的话,可以选择复读,这也是大多数复读生的选择。从而我们看到很多学生通过复读成绩大幅提升的原因,其实不是复读的效果,而是高考考砸了。盲目跟风复读后果很严重的,因为只有复读了才清楚其中的困难,不是重复高三这么简单,要比高三学生面临更多的问题。

2.如果没考好可以上重点大学,我不建议复读,这样用一半的高考复习压力和用功程度在大学必会出类拔萃,成为佼佼者。在大学生鸡头的作用还是跟明显的,能够有更多锻炼自己的机会和环境,比如国家奖学金、入党、班干部、学生会主席等等。如果不是鸡头是很难的。

3.如果没考好,可以上二本喜欢的专业也是非常好的。我上的是二本大学,有不少能力很强,能考取名校研究生。上大学只要有好的习惯,奋斗的意志,其实没有高三那么辛苦,压力山大。在自己喜欢的专业可以越走越远,一定大有可为。

4.如果没考好,只能上专科,我认为需要复读考取本科。我在工作时,遇到很多用人单位是非常重视本科学历的,还要特问你是不是全日制本科。在国企,专科是很难有提升机会的。所以我认为可以为此复读一年。如果孩子实在不愿意复读,也不能勉强,有喜欢的专业也是挺好的。

高考只是一朵小浪花,人生的路还很长,到底怎么样还很难说,必须坚持不懈的努力才会有收获,不然大学、研究生、博士都毕不了业,被开除也是正常的。

以上个人经验和见解,希望有所帮助,不到之处还望多多指教,欢迎交流探讨。

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