就业迷茫？职场瓶颈？不甘于现状？也许一个全媒体运营师证书就能解决这些问题！

全媒体运营师证书是什么样的？全媒体运营师证书分等级吗？报考条件有哪些？怎么报考？有没有学历要求？考试内容难不难？

作为已经成功考取国培网全媒体运营师证书的过来人，接下来，就分享一些关于全媒体运营师证书的知识点，希望对你有帮助。

全媒体运营师证书是什么样的？

全媒体运营师岗位是由国家人社局，国家市场监管总局，国家统计局联合发布的，考核是由国培网（人力资源和社会保障部主办的国家级网络培训教育专业机构）这样的官方部门来执行的，所以全媒体运营师证书原则上是大于之前的新媒体运营师证书的，含金量在国内和行业当中相对还是比较高的。

全媒体运营师证书分等级吗？

原则上来说，全媒体运营师证书分为四个等级，从四级到一级。四级为初级，一级为最高级。不能跨级考试。每个级别考试时间需间接一年。每年考试时间在3、6、9、12月份，共4次~至于学习时间也是可以根据报考的级别和个人的学习进度来安排的。

三、全媒体运营师证书的报考条件有哪些？

1、初级。初级证书只要年满18周岁，初中以上学历就可以报考了。

2、中级。中级证书需要年满18周岁，同时具备高中以上学历，工作年限满2年可以报名参加考试。

3、高级。高级证书需要年满20周岁以上，具备大专及以上学历，工作年限满4年，获得过级竞赛一等奖可以报名参加考试。

4、如果以上条件有不能满足的，可以联系国培网老师咨询具体情况！

四、怎么报考全媒体运营师证书？有没有学历要求？

目前全媒体运营师证书报考没有学历要求，不管你是已经从事互联网运营行业的从业者，还是想以后转行的，只要年满18周岁，只要对成为网红直播带货感兴趣，都可以报名。

报名需要准备2寸免冠照片以及其他能证明身份的信息。

报考通过国培网官方授权的机构都可以，北京、河南等多个城市都设立有教培中心，方便大家报名学习。经技能学习、实操应用、机试审核合格后，由国培网直接签发，证书可通过登录“中国国家人事人才培训网”查别真伪，是对从业者职业技能的权威认定。

五、全媒体运营师证书考试内容难不难？

全媒体运营师证书考试内容围绕内容运营、短视频运营、活动运营、数据运营、用户运营等模块，以理论知识为主，实操应用为辅，国培网的老师们将这些所有的知识系统化规范化的变成课程供大家考证学习。

老师们都非常具有专业性和保证性，有京东官方认证运营讲师、网红品牌运营顾问、滴滴打车数据总监……日常会深入浅出地带领大家掌握全媒体运营师技能，考前还会给到突击题库，每天仅需1小时备考，全媒体运营师证书通过率还是蛮高的。

学成之后，晋升管理层、创业皆可，未来职业发展广阔，前途不限量。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的新媒体运营课程心得体会（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

　　新媒体运营课程心得体会1

　　五月的花海，分外迷香。在这一年中承上启下关键性的季节，我们相约武局党校，集中培训网络新媒体相关知识，总结过去工作经验，学习当下先进媒体知识，把握未来宣传工作要领，助力铁路媒体宣传工作强基达标提质增效，为服务铁路发展营造好的社会舆论环境和口碑。

　　xx月31日至xx月2日，我有幸参与了局党校举办的20xx年全局网络新媒体工作培训班。此次集中学习，汇聚了来自我局69个单位100多个优秀通讯骨干，大家齐聚一堂，集中充电，相互学习，交流经验，共同近距离聆听新浪微博、腾讯大楚网等资深媒体人的精彩授课，感受一次思想的洗礼。培训过程中各位领导及媒体专家的讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋养着我的心田。讲师们丰富的网络案例，精湛的理论阐述，使我受益匪浅。

　　一、以“双微”平台为突破口，创新运用媒体形式

　　在当下万物皆媒的环境下，微博、微信无疑是市场份额最多，关注度，运用最广泛的媒体形式。

　　首先，微博依然是突发事件集中爆发平台、第一信源。是公众知情权和表达意愿的重要诉求通道;是政府、企业形象宣传、危机管理不可替代的平台。铁路身肩公益，决定了其微博的政务属性。铁路微博突出面向百姓贴心服务，及时发布信息、加强与民众的互动性，已成为铁路做好网络舆论正面引导，提升公信力，树立良好社会口碑的重要抓手。运营好铁路微博平台需要设立专项管理制度，增强风险防范意识;面对广大网民，要端正服务态度，勤思考，多互动，善总结。

　　其次，微信已然成为人们不可或缺的生活方式。自宜车新媒体成立以来，微信运营开始步入正轨，《视频直播》、《乘着火车去踏青》、《企业宣传片》、《VR全景》、《夜话读书》等栏目内容丰富，形式多样的新媒体作品均受到用户一致好评，有效的传播了宜车声影。虽然成绩显著，但问题也不少。目前平台涨粉遭遇瓶颈、缺乏粉丝互动、关注群体不均衡男女比例达7/3等问题突出。

　　针对出现的问题，我们可以从这几个方面入手：一是改变传统的“5W”文字表述方式，以贴近用户、通俗化、短句式的方式加以改造，降低用户的抵触心理，提高作品传播率。二是创新利用媒体形式，实现媒介交互融合，例如全景视频直播、全景趣味动图、线上直播等，以丰富平台内容，增强吸粉能力。三是研究用户心理，参考用户先知需求、价值需求、忌难求简需求。四是及时回复粉丝评论，把用户当伙伴、当朋友，虚心听取粉丝意见建议，同时适当开展活动征集粉丝意见，吸引新用户，留住老用户。

　　二、严把宣传关口，提高舆情风险防范意识

　　网络是把双刃剑，随着移动互联网时代全面到来，面对互联网资本构成日趋复杂化及网络交互性日益增强的局面，网络舆论异军突起，形势严峻。一般而论，面对错综复杂的新型舆论环境，铁路部门往往处于寡不敌众的劣势，而观众“天然地”具有善良、同情、公正等道德优势，加之新信息传播技术带来的诸如匿名、暗示、传染等适合“起哄嫁秧”的集合心里机制，舆情处理工作难度之大可想而知。

　　笔者认为可以从以下几个方面着手：一是成立舆情监督机构，完善舆情考核机制，建立舆情应对机制，及时的发现舆情、研判舆情、处理舆情;二是坚持诚实为本、及时发声、依法依规的舆情处理原则。处理舆情反映要快，应对要灵活，回复要准确，处理过程要细致;三是处理舆情要有前瞻性，未发声、先研制，错了态度要诚恳，遭遇诬陷坚决斗争，误解误传巧妙解释，特殊情况下可以向相关媒体寻求帮助。力避“化危为险”、力求“化危为安”、力争“化危为机”。

　　三、助力网评提质上量，营造和谐外部环境

　　网络评论是网络媒体的旗帜和灵魂，有着重要的社会教育意义和社会引导作用。随着我国铁路的高速发展，社会监督越来越严苛，群众的各种呼声接踵而来，如何答疑解惑、调节舆论温度、平衡社会心态、协调社会行为、避免传播误区成为铁路舆情处置的重要使命和严峻考验。笔者认为可以从以下几个方面助力铁路网评提质上量。

　　1、增加评论的附加值。即作为评论员，你应该懂的比别人多一点，能说出来的东西比别人多一点，能够提供的有价值信息比别人多一点;

　　2、增加评论的可信度。俗话说的好，隔行如隔山，不同领域有不同的专业知识，而专业的知识才更能让人信服;

　　3、提升评论的文字功底。文理通畅的文章才能赢得更多的关注。相反，平淡无味或过于艰涩的行文，必然会让人失去阅读的兴趣。

　　所以，要写好评论，除了有独特的观点触角，更要有扎实的文字功底;四是增加标题的含金量。一个好标题是一篇成功文章的一半。级别越高的媒体，稿件来源越发是供远过于求，一个夺人眼球的标题，是稿件能否步入编辑“法眼”的敲门砖。同时，标题中要能够直观表达笔者不同寻常的思想和高度，要在芸芸众生中给人标新立异的感官。

　　四、广纳人才，打造过硬宣传团队

　　海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能就其高。开放的体制之下才能迎来百花齐放百家争鸣的壮阔景象。在新媒体建设的道路上唯有不拘一格，开放舞台，才能广纳人才，实现创新突破。未来的宜车新媒体，需要集大家之智慧，只有坚持公平、公正、开放、共享的运营理念，发扬媒体成员创新、勤劳、协作的优良品质，才能真正实现讲好宜车故事，传播宜车声影的目的。

　　新媒体运营课程心得体会2

　　时间总是从指缝间悄悄溜走，还没来得及说再见，他瞬间就去了自己的工作岗位。为期三天的共青团委员会新媒体培训结束。当袁宣布结束时，你有没有流着泪感到不情愿？离别总是伤感的，你不知道下一次见面会是什么时候。

　　第一次感受到这个温暖的家庭，是报名当晚的自我介绍。来自世界各地的66名新媒体工作者竭尽全力展示自己的才华。有了相互的了解，我原本沉默寡言，不善于表达自己。时间过去了，一直到十点才结束，但我还是不想离开，心中充满了敬佩。我想多呆一会儿，好好看看他们，记住他们每个人的名字。相遇是一种缘分，也许我会交上我人生的导师。

　　破冰训练中你们每个人的笑脸，团队凝聚力建设中的每一个精彩瞬间，从新闻写作技巧到视频摄影技术，从微信平台剪辑到微信营销策划，三天六节课有序丰富了我的学习和生活。晚上的话题讨论给我一种回到高中，晚上学习的感觉。用忘记吃饭睡觉来形容也不过分，以至于每天晚上都被负责宿舍的阿姨逼着离开教室。

　　老师没有照本宣科，而是采用理论与实践相结合的教学方法，让我们全面了解所学。一流的讲师团队、先进的教学设施、人性化的服务管理，更加坚定了我努力学习的决心。出勤率高，教学形式新颖，同学们互相帮助，相亲相爱。就是这种氛围让我觉得自己能力不足，要学的东西太多。

　　开幕式上，路局团委吴书记作了简短发言，言简意赅，切中要害。我仍然记得秘书的意思是学习和做，用知识武装头脑，在实践中指导我们的工作。俗话说，只知道知识的一个方面是不够的。只有不断学习，才能提高新媒体工作者的技能，更好地为大家服务。只有通过不断的实践，才能发现工作中的问题，并加以纠正和改进。不善于学习的人注定会被新媒体浪潮淘汰。如何适应新媒体的发展方向，新媒体时代需要什么样的人才，答案是学习。

　　另一方面，本次培训的主题是新媒体。三天的学习虽然不能系统全面地学习新媒体知识，但也有了大致的`了解。随着互联网时代的快速发展，新媒体诞生，新媒体传播迅速，影响广泛，受众庞大，悄然改变着人们的生活方式。作为公司，如何受益

　　用新媒体平台传播企业理念文化，展示企业形象，扩大企业影响力，打造企业品牌价值，这既是新媒体的意义所在也是每一位新媒体工作者思考的问题。

　　由青春武铁联想到新媒体，两者虽有差异但也不乏诸多共性。作为新媒体工作室的主编之一，我有幸见证了它的成长，从今年7月成立至今短短5个多月的时间里，平台先后开辟了“资讯”、“科普”、“美图(美文)鉴赏”、“夜话读书”、“VR”等诸多粉丝喜闻乐见的栏目，牢牢把握服务广大职工、旅客和货主这一宗旨，受到一线职工和路外人士的一致好评，取得这样的成绩实属不易。

　　但我也深知其工作任重道远，从最初充满活力干劲到现在迷茫不知所措，似乎陷入了瓶颈期，内容质量不高、形式较单一、缺乏粉丝互动，兼职开展工作合理安排作息时间等问题渐渐成为发展路上的绊脚石。下一步宜车新媒体的工作该如何开展，怎样在同类单位新媒体中脱颖而出成为铁路风向标，我想我在培训中上找到了答案。

　　一个成功的新媒体平台，需要的是倾听，创新，互动，培养和坚持。

　　首先是倾听，工作不能盲目，要有的放矢。倾听即对平台的定位分析，了解用户的个人喜好和兴趣，从用户本身出发，有针对性的对我们平台所发布的内容进行调整和改进。学会倾听满足用户的需要根据对用户需求的收集所输出的内容才能对用户产生影响。

　　其次是创新，内容上和形式上要齐头并进，相辅相成。一个好的新媒体平台并不是在内容上做到面面俱到，而是从某一个角度为切入点打造精品，创造属于自己的专属品牌。只有这样才能赢得的关注，获得的口碑。同时好的内容离不开好的表达形式，充分利用动图，视频，语音和直播，这样更直观生动，传播的价值也就越大。此外需要特别注意，虽然新媒体表现形式多种多样但内容要积极向上，坚持“内容+服务”，把握导向，避免低俗，传播正能量。

　　再次是互动，只有互动才能了解用户的需求，增加吸粉的概率。一个精心策划的栏目如果大多数只是阅读和点赞，而评论几乎为零，那么就没有互动，作为媒体人也就不清楚用户的想法，而和用户活跃互动的话就能带动平台其他用户活跃，形成一种良好的参与氛围，间接的提高了吸粉概率和新媒体平台的影响力。

　　然后是培养，培养更多志同道合的新媒体人才才能更好的服务于我们的用户。目前宜车新媒体还缺乏这样的精英，离专业的新媒体团队还存在一定差距。段管内青年职工众多，有才华的自然不在少数，只有深入挖掘新媒体人才，不断注入新鲜活力，才能建设强大的宜车新媒体宣传阵地。同时必须要培训人才，人才不是万能的，知识不是一成不变的，只有持续不断的开展人才培训，才能保持知识常新，思维常新，意识常新。

　　最后是坚持，尽管当前宜车新媒体存在着诸多问题，但我们的初衷不会改变，为职工，旅客和货主服务是我们的宗旨。不忘初心，继续前进”，每一个宜车新媒体工作者身上肩负的是一种责任感和使命感，我们的一言一行都在“传播宜车声影”，我们有责任去“讲好宜车故事”，虽然我们个人的力量有限但团队的力量是无限的，如果累了，请不要放弃，从自身做起，带动身边人，传播正能量。因为革命尚未成功，同志仍需努力。

　　培训虽然结束了但新媒体的发展才刚刚开始。作为一名新媒体工作者，我很荣幸也很自豪参与其中，这个平台不仅是为我们提供了一个展示自我的机会，也让我认识到新媒体对于宜车更深远的意义。时代的发展日新月异，新媒体的工作任重道远，期待在未来的日子里能有越来越多的人加入宜车新媒体这个大家庭，竭尽所能为宜昌车务段的发展添砖加瓦!

　　新媒体运营课程心得体会3

　　今年我有幸参加了左主任的小学教师新媒体新技术培训的学习。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：

　　一、通过培训，提高了自己的思想认识

　　通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今天的教学要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

　　网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

　　二、通过培训，提升了现代教育技能

　　原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同事和学生。能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的'见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。

　　三、通过培训，夯实了专业知识基础

　　作为一名数学教师，在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对数学教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了数学教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

　　此次培训，使我受益匪浅。在今后的教育教学工作中我将把学习到的网络知识运用到实践中来，不断充实自己的教学方法和业务能力，使学生们变“苦学”为“乐学”，给初中打下良好的基础。

　　新媒体运营课程心得体会4

　　五月飞花轻折柳，粼粼神光迎艳阳。在这美好的时节，我有幸参与了市里统一组织的“新媒体传播与建设培训班”。为期一周的集中学习，汇聚了来自全市不同新闻战线的近六十名业务骨干，大家济济一堂，集中充电、相互学习、交流经验，共同聆听教授、专家、学者的精彩授课，丰富的网络案例、精湛的理论阐述，使我受益匪浅，感受到了一次思想的洗礼。经过总结，本人获得以下心得体会。

　　一、移动微时代如何做好报道

　　“没有专业的能力，任何正能量报道都可能被质疑。”上海复旦大学新闻学院许燕教授讲的这一句话，被我深刻铭记在心。作为传统媒体，我们往往在时效性、互动性、用户体验等方面，与新媒体存在较大的差距，如何做出受众爱看的新闻，就成为摆在我们面前的巨大考验。

　　1、要在选题上下功夫。作为一个在偏重舆论监督类栏目工作的新闻从业人员，我们要把市委市政府的重点工作，和市民关注的重点、难点、热点问题有机结合，定期策划重点调查报道，这样既能帮助群众解决难题，又可以提供更鲜活的案例给领导进行科学决策，这样才能更好的体现栏目的价值。

　　2、报道要尽可能的客观、完整。舆论监督类新闻，必须尊重事实，不能有任何的虚夸、夸张、更不能无中生有,任意编造，报道中要尽量采访到相关各方的声音，用客观公正的语言来表达，把矛盾的方方面面都呈现出来，不能夹杂自己的观点和倾向，尊重事实逻辑，让受众自己感受和判断。

　　3、报道要有深度。不能只停留在问题的表面，要深挖事件的背景和形成的原因，并在此基础上，分析出事件的重要性和它会造成的后果，以及如何来正确的应对，让受众明明白白的知道结果。

　　4、精心制作新闻标题。标题是吸引受众的一大利器，一个好的标题，能够提高受众的观看和点击欲，标题要突出重要的新闻价值点，还要贴切传神，让受众望题而知文意的同时，更要能吸引他们的注意和兴趣。

　　5、最重要的是突出故事性。采访和撰稿过程中，要注重展现新闻故事情节，挖掘人物的内心情感，刻画人物的个性，捕捉生动传神的生活细节，从而增强新闻报道的客观性和可视性，使新闻报道充满趣味性和人情味。

　　二、新型、主流媒体如何更快融合

　　上海复旦大学新闻学院教授、博士生导师，复旦大学媒介管理研究所所长朱春阳表示，“传统媒体是以正面宣传为能力结构主体，新型媒体是正面宣传能力+危机沟通能力的协同发展，媒介融合的本质是官方舆论场与民间舆论场的融合，新型主流媒体的核心价值是降低两个舆论场的摩擦力，推动更高程度的社会共识达成，而不是激化冲突、加剧摩擦。”这一段话用通俗易懂的语言，讲述了媒体融合的本质。

　　1、突发事件，主流媒体更应积极发声。进入自媒体时代后，网络上不时出现负面舆情，一些传播范围较广、群众意见较大的事件，如果单纯的使用删帖、打压的方式，很难让群众认可。此时，就需要主流媒体使用巧妙的方法，智慧性的发出声音，通过选取广大群众和党委政府都认可的角度报道，来引领舆论走向，而不是在关键时候失声。

　　2、媒体融合后更应突出快速、创新。在自媒体高度发达、信息爆炸的时代，如果想更加吸引受众的眼球，快速推出新闻是必不可少的，一些突发事件，不能等待重重审核，在广播电视播出后再上网推送。而是要在第一时间，把现场图片、短视频和简单的文字介绍，通过客户端或APP推送出去。此外，文字、图片编排等要经常推陈出新，这样才能吸引越来越多的受众关注。

　　3、抓住主要受众群体。不论是APP，还是正常的新闻推送，新型媒体的主要受众，是一些年轻人，我们要瞄准这个目标，想方设法牢牢抓住他们的心，把他们喜欢看、喜欢听的新鲜资讯，用他们最容易理解和认可的方式传送到他们面前，让他们更加认可我们的新闻产品。

　　4、推出系列衍生产品。一个地方性的APP，如果想吸引更多人下载注册，的办法之一，就是增添一些和市民生活息息相关的东西，比如社保、违章、公积金、个人所得税查询，代缴水电费等等，这样市民会频繁使用，且不会轻易卸载。

　　5、千方百计维护好受众。在全国各类新闻客户日益增多的情况下，一个地方的客户端，如何更好的生存是一个难题，这就需要我们想方设法做好引流和维护工作。除了加大推广力度以外，我们还要在产品上下功夫，多推出一些吸引受众眼球的东西，如新奇的新闻、好玩的短视频等。此外，良好的互动，是吸粉的重要因素，只要能让网友感觉他参与的内容，可以引起足够的重视，那他就会在这个客户端或APP中更加活跃。最基本的原则，是客户端或APP的工作人员，要尊重网友的意见或建议，不轻易发表与其意见相反的内容。

　　一周的时间，我收获的还有很多，这需要一段时间慢慢的消化吸收。通过这次培训，我既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。今后，我将加强相关业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作、开拓创新，尽心尽力做好自己的工作。

　　新媒体运营课程心得体会5

　　媒体是指信息传播的媒介，有信息就有媒体。媒体在每一件事中都有不可替代的作用。正如诗经中有语云：“匪我衍期，子无良媒”道出了媒体举足轻重的作用。新媒体是媒体的一个相对概念，相对于以前的报纸，广播，电视等传统媒体，现今的网络、微信、微博、数字电视就是新媒体。随着科技的发展，会有越来越多的新媒体诞生并被人们所接受。营销是指企业发现或挖掘消费者的需求，从整体氛围的营造去推广和销售产品，让消费者深刻了解该产品进而购买该产品的过程。

　　我们在老师的带领下，了解到基于web1.0到WEB3.0的网络营销发展史。Web1.0时代，20世纪90年代进入了Web1.0时代，企业网络营销主要通过企业网站和各种平台传播大量的营销信息，将企业产品和服务的价值传递给消费者或潜在消费者，以期得到更多的客户，其传播方式主要有网站平台信息展示、网络广告、电子邮件等。Web2.0时代每个用户可以参与到网站设计、网络内容制造过程中，网络开始体现出用户作为创造者的生产性功能。企业网络营销主要通过激发用户的参与，将企业产品和服务价值实现互动的有效传递，获得消费者或潜在消费者的认同以培养客户的忠诚度。Web3.0时代每个用户可以打造自己的互联网门户，或者创造属于个人的互联网应用平台，通过属于自己的一个平台进行信息交流。网络服务可按照每个人关注的信息类型、个人需求和偏好来传递相关信息营销2.0时代，有效的营销法则从AIDMA演化为AISAS：那就是从创意吸引受众注意Attention，激发受众参与的兴趣Interest，然后受众开始搜索相关信息Search，随着信息的积累，提高信心，开始参与行动或者购买行动Action，最后share(分享)产品的消费体验，形成口碑传播。由此我们也加深了对门户网站、网络视频、搜素引擎、E-mail、网络论坛、博客、微博、SNS、IM营销的解读。

　　当然，这些理论知识都不是照本宣科，而是在老师通过一个个新颖的案例分享，激发我们的兴趣，然后对我们提问，同学们加入自己的思考进行讨论后回答，慢慢熟知到这些新媒体营销方式与分类。我们学习这门课程的时间虽然不长，但大家都觉得获益匪浅，让我们对新媒体营销有了一个更加全面细致的认识。课堂内容相当充实，讲到了大数据，微信营销，O2O物联网等在营销中的应用，讲到了粉丝思维，用户参与感，热点事件营销的一些原理。这次培训给我留下深刻影响的一个字是“势”—大势所趋，势不可挡的“势”。雷军说：“只要站在风口上，猪也能飞起来”。这句话让我有了深深的触动。我们不能逆势而为。21世纪是科技的时代，是互联网时代，O2O、物联网、微信就是大势所趋，社会是在向前发展的，我们必须去接受和开创新的事物，不然我们将注定被淘汰。我们面对的是广大的客户群体，我们除了要“造势”以外，还要学会“借势”借助一些热点话题，一些新兴的，广大客户都接受的营销手段，那样我们将会事半功倍，收到意想不到的效果。这门课程中我印象最深刻的是微信营销中的“病毒式”营销，原理是让每一个人都成为我们营销内容的传播者，让我们的产品被更多的客户所了解。人们对自己不喜欢的广告往往是排斥的，所以在营销上硬广不如软文，软文不如图片，图片不如视频，视屏不如游戏，游戏不如利益。让每一位客户都从你的营销当中获得利益，体验到快乐，并分享给周边的人，那么你的营销就成功了。

　　营销是一门科学，当中的原理和方法需要我们长期去摸索和实践，学习这门课程，不仅让我学习到了新媒体时代营销方式方法，更加深了对互联网思维的初步培养，思维的形成并非一朝一夕，还需要日后继续加强学习，不断总结。希望在以后的工作中，能够将理论联系实际，好好加以运用。

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整理了关于全媒体运营师相关6个用户最关心的问题如下：

一、什么是全媒体运营师？ 二、全媒体运营师就业前景 三、全媒体运营师资格证如何报考 四、全媒体运营师培训机构 五、全媒体运营师课程有哪些？ 六、全媒体运营师培训费用

2020年以来，随着越来越多的企业转型，“运营”人才市场数量猛增，据统计，我国目前全媒体运营师的缺口至少4000万，包括BAT、京东、新浪、头条、快手等众多互联网名企，都对运营人才有着迫切的需求。

但是，你有没有发现：有一些曾经很擅长某一个平台运营的同事失业了；也有一些运营老人对私域流量，对短视频，直播，无所适从.......

做运营5年多的老贾，今年本该有望升至运营总监，谁想公司却突然空降一位新总监。这个总监通过增长模型，多次优化运营策略，极大提高了用户转化和产品的市场占有率，深得老板的重用。老贾本以为自己熬到头了，结果因一个能力问题，晋升机会没了不说，还失去了自己的原有位置，甚至更有被优化的可能。

所以，我们作为运营从业者，千万不要将自己定义为某一平台、某一板块的运营，而是需要成长为一名全媒体运营师，有专业技能，能拥有全局思考能力，能通过制定策略和数据分析，来帮企业达成增长目标的。

“全媒体运营师”是2020年2月份，由人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合发布的新职业，是传媒行业2020年唯一纳入《中华人民共和国职业大典》的黄金职业。

根据不同的业务需求，划分出了网络营销、编导，内容运营、活动运营、短视频运营、用户运营、社群运营、数据运营、电商运营、新媒体运营等等这些类别。虽然具体工作内容不同，但本质都是让产品发展得越来越好。

比如：你出门用滴滴打车；吃饭用美团点餐；买衣服上淘宝；闲的无聊就刷抖音......你为什么习惯了使用这些产品？这是因为运营人员掌握了一些套路，利用各种方法和手段，让一个产品被越来越多的人知道，获得了更多的曝光和关注。让你养成使用这些APP的习惯，占领你的心智。

比如：这两年直播带货愈发火爆，作为行业顶尖的两个网红：薇娅和李佳琦——各自坐拥2000万的粉丝，一年能够卖出几十亿的货值，业绩超过了线下很多实体商店，甚至直逼上市公司。他们的成功是因为背后有一群懂运营的人在操盘。

全媒体运营师就业情况，招聘信息，福利待遇

根据我们前期调查，发现转行做全媒体运营师的小伙伴越来越多：有的来自实体化工行业，有的是做户外旅行，有的是汽车销售员，甚至还有美发设计师……年龄层次跨越也很大，从19-65岁都有！这是为什么呢？

1、全媒体运营师行业竞争相对不激烈

大学没有专门教互联网运营的课程，所以你不会遇到大量的高校毕业生跟你抢饭碗。

2、与人接触的工作更难替代

有了公众号，每个人都可以成为媒体，有了淘宝，每个人都可以成为卖家，在未来，人工智能会加速淘汰代替性强的工作。比如：高速路口收费员、餐饮服务员等，但运营的工作却无法交给机器完成，因为运营的做事方法是机器无法理解的。

3、全媒体运营师岗位薪资水平高，晋升空间大

懂运营，意味着你可以直接为企业解决问题，为公司带来收益。所以你在团队中有足够的话语权。拥有 1-3 年工作经验的运营，9000元是底线，12000元是常态，年限越长越吃香。即使应届生在非一线城市也有6000的薪资水平。

4、全媒体运营师行业入行门槛足够低

无论你大学是什么专业，都可以把运营当做自己的职业。这是其他互联网高薪岗位无法比拟的。因为运营岗的入行门槛比较低，但是天花板足够高，随着经验的积累未来的薪资待遇、发展空间都是非常可观的。

全媒体运营师资格证如何报考

全媒体运营师资格证有什么用，如何报考？

全媒体运营师就像心理咨询师和营养师一样，已纳入国家职业分类目录，是国家认可的新职业，证书含金量高，受国家认可，是值得学习和拿到的。

尤其是在北上广这些一线城市，很多公司的HR对于运营岗位的选拔和面试都很严格，在看中能力的同时，也很关注面试者的培训经历和是否具有学习岗位知识的自主性。

换句话说，你拿到证书，起码证明你特别上进，有一颗学习的心，并且在正规渠道学习过专业的职业技能知识，而证书的作用更多的是锦上添花，它可以作为你薪资的加分项，也可以作为升职的衡量标尺。

想报考全媒体运营师证书，可以关注国培网。经技能学习、实操应用、考试成绩合格后，可获得由国培网签发的「全媒体运营师证书」，证书可通过登录“中国国家人事人才培训网”查别真伪，是对从业者职业技能的权威认定，是你0基础转行全媒体运营师，实现收入翻倍增长的敲门砖。

想成为全媒体运营师，有哪些培训机构推荐？

全媒体运营师证书作为锦上添花和增加职场竞争力是肯定没有问题！但最最最最重要的还是系统的学习全媒体媒体运营+管理的知识内容，无论以后从事哪个具体运营岗位，我们都应该有能力针对业务目标做出诊断，能制定短期/中/长期的运营方案，并能落地执行，优化方案，获得一个让自己和公司领导都满意的效果。

如果你也对全媒体运营师感兴趣，我个人推荐中国国家人事人才培训网（国家级网络培训教育专业机构，简称国培网）！

注：国培网是经原国家人事部党组批准,由中国高级公务员培训中心主办的中国国家人事人才培训网,是国家级网络培训教育专业机构，接入新浪、阿里、腾讯等互联网大厂优质教学资源，紧跟行业趋势，从认知提升、技能进阶、实操应用3大维度精细布局课程；紧贴市场需求，采用“翻转课堂”教学学习体系，专注全媒体运营师、互联网营销人才培养，带领0-5岁运营人系统提升进阶，是值得信赖的。

全媒体运营师课程有哪些？

各家全媒体运营师培训机构的课程内容都各有差异，但能确定的是国培网全媒体运营师的课程内容是立足于各用人单位对外发布的岗位核心要求，如：

有运营底层思维，有过硬的系统运营技能：内容运营能力、短视频、直播带货能力，私域流量运维能力，渠道运营能力、活动策划能力、数据分析能力，能从业务全流程制定运营策略，并对引流增长、用户留存与促活等结果关键数据负责。

自然，国培网「全媒体运营师培训课程 」就包括运营底层逻辑知识，3大系统运营技能（内容运营、活动运营、用户运营），2大运营关键策略（营销策略、数据策略）；1套实操性强的短视频运营实战技巧（如爆款短视频如何打造，品牌如何有效进行信息流投放、短视频变现方法论等）；全年还有50+大咖分享课，海量案例拆解等……

学完后，你在技能上，会撰写文案，会拍摄视频，剪辑视频；逻辑上，会数据分析，会出解决方案；视野上，会全盘统筹，知晓各个点位媒体的价值和联系，求职上足以胜任市场上96%的运营岗位工作，普适性、实用性很高。

如果你不想全职做运营，闲暇时间帮别人运营，或者运营自己的自媒体账号，掌握全媒体运营能力就有了先天优势，也能让你固定工资之外，每月多几个收入来源。

全媒体运营师培训费用，全媒体运营师资格证多少钱？

想要顺利的拿到证书,建议选择靠谱的培训机构报名,会有指导老师和班主任老师全程负责到底。我本人报考的是国培网全媒体运营师资格证，资格证费用800元，培训费用的话，是根据你所报的班型来定的，基础入门班在4000元左右，学习的技能模块越多，费用自然也相对越高一些。我本人在全媒体运营课程结束后的第2个月，跳槽到了华为内容运营岗，薪资相比之前翻了3倍，学习费用赚了回来，蛮开心的。

我相信，随着5G等相关互联网技术的成熟与普及，全媒体行业定会迎来黄金发展期，社会关注度、市场需求度将会越来越高，舞台也必将越来越大，从事全媒体行业的岗位待遇也将越来越好。