1、统计的三种含义中作为基础的是C

2、主业技术人员的职称是A

3、统计总体和总体单位由于研究目的的改变B

A任何一对总体和总体单位都在相互变换B总体单位有可能变为总体，总体也有可能变为总体单位C总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体

D总体单位不能变换为总体，总体也不能变换为总体单位

A性别B民族C健康状况D年龄

5、在全国人口普查中，总体单位是B

A每一户B每个人C每个地区的人D全国人口数目

6社会经济统计学研究内容是C

A社会现象的数量方面B人类生活方面的数量方面C社会经济现象的数量方面D自然现象的数量方面

7、就总体单位而言，变异是指D

A总体单位的每个标志各不相同B数量标志的表现各不相同C品质标志的表现各不相同D数量标志和品质标志的具体表现各不相同

8最先将概率论引进统计学的学者是B

A商鞅B凯特勒C高尔登D皮而生

9、属于质量指标的是C

A国内生产总值B利税总额C劳动生产率D社会商品零售总额

10、属于数量指标的是A

A平均工资B人均可支配收入C资金利税率D粮食总产量

A实质性科学B方法论科学C纯自然科学D社会性科学

12、属于品质标志的是C

A工龄B月工资收入C工种D教龄

1、统计总体形成的客观条件有ABD

A客观性B同质性C具体性D差异性E时效性

2、统计指标的主要特点是AC

A同质事物的可量性B单一性C量的综合性D可比性E抽象性

3、统计的基本职能是ABCD

A统计信息服务B统计咨询服务C统计监督服务D统计决策服务E统计市场服务

4、属于离散变量的有BCDE

A产品价值B生产设备台数C就业人数D城镇居民户数E企业个数

5、属于品质标志的是ABCDE

　　在生活中，报告使用的频率越来越高，其在写作上有一定的技巧。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编整理的项目开题报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　系（部）：电气工程系

　　专业班级：电气工程及其自动化（2）班

　　课题名称：项目管理系统设计

　　一、本课题的研究目的和意义：

　　随着社会分工日益细化，专业化程度日益提高，一项工程将涉及复杂的多方位的行为活动，这些活动组成一条主线流程和多条支线流程，最终实现工程的目标。

　　但在实现的过程，除了材料、人员的管理，还有大量的计划进度以及资料、表单。

　　这些工作虽然不需要太多的技术，却也同样地繁琐和重要。

　　本课题的目标是利用信息化技术开发项目管理软件系统，就是创造一个能有效控制项目成本，包括对人员、材料、工作任务、进度的管理，协助项目经理掌握项目情况、指导项目成员完成任务、辅助项目成员交流意见的应用软件系统。

　　二、文献综述（国内外研究情况及其发展）：

　　我们从山的这一边开始挖掘您和您的伙伴从山的那一边挖掘。

　　当我们中途相遇时我们将会完成一个隧道。

　　而如果我们没有相遇我们将完成两个隧道不能简单地把项目管理理解为把工作任务分派给人们然后幻想他们将会取得一个预期结果。

　　事实上许多本来可以很成功的项目往往因为这类想当然的方法而导致失败。

　　人们要靠扎实的知识和过硬的本领成功地在项目环境中工作并实现目标。

　　项目管理是指把各种系统、方法和人员结合在一起在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作。

　　即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价以实现项目的目标。

　　在项目管理方法论上主要有阶段化管理、量化管理和优化管理三个方面。

　　企业总在不断地实施各种项目。

　　但是企业实施项目的决策是否总是从经营实际出发企业的高层是否经常对拟定中的项目进行审批管理人员在项目实施过程中是否不断监督项目的目标、方向与进度管理层是否经常自问“当初我们为什么要实施这一项目”对于上述问题企业的回答可能分别是“很少”“有时”“偶尔”以及“这个项目当时看起来是个好主意”。

　　事实上许多企业在把经营创意转化为现实的时候都遇到不少困难。

　　传统上衡量一个项目是否成功实施的标准是“按时、不超预算和准确”。

　　现在这种标准已经太局限了。

　　新的标准除了这些还包括“实现预期收益、赢得股东的支持和企业的采纳”等。

　　这些标准说起来简单但做起来绝非易事。

　　在项目管理中时限、预算与切合目标等标准都是一些从属性变量。

　　例如一旦决定减少项目预算会使完成项目的时限提前。

　　而时间紧迫就有可能对工作的质量产生影响。

　　反之提高项目实施质量的决策会增加实施项目所需的成本与时间。

　　不过现在那些衡量项目实施的“新”标准同样也是从属性的。

　　企业管理人员应在这些标准中确定一些关键性的指标并据此对项目实施进行相应的管理。

　　为避免将来的各种困难管理者必须采取最可行并最有把握成功的方法对项目进行设计与管理。

　　企业很多实施了的项目都是从业务需要出发的。

　　实际上应该是只有能推动本企业经营目标的项目才能实施。

　　很多企业都会对其经营目标进行定期总结并出于种种原因对目标进行不断调整。

　　因此对项目的审批也必须因那些调整而调整。

　　项目管理的历史最早起源于美国二战期间美国研制原子弹的曼哈顿计划和20世纪60年代的阿波罗登月计划最早采用了项目管理方法并取得了成功由此而风靡全球。

　　20世纪80年代以后随着信息时代的到来项目管理得到了广泛的应用。

　　目前在美国白宫的行政办公室、世界银行、IBM、ABB、摩托罗拉、诺基亚等核心部门都采用项目管理。

　　我国项目管理的实践起步较晚20世纪70年代通过13套大化肥的引进我们对西方公司的项目管理特别是设计管理模式有了初步的认识80年代通过世界银行贷款项目如1984年的鲁布革水电站项目开始实行项目管理到90年代初开始倡导创建国际型工程公司直到后来推行项目法人负责制、建设监理制和招标制等对项目管理的发展起了很大的促进作用。

　　但与国际先进的项目管理水平相比差距仍然很大比如：项目管理作为管理科学的一个分支在我国教委1997年新修订的学科目录中还没有列入。

　　随着项目管理方法的应用和发展对项目管理本身的研究也越来越深入。

　　根据项目管理的发展历史和研究成果项目管理专家们把项目管理划分为两个阶段：20世纪80年代之前称为传统的项目管理阶段80年代以后称之为现代项目管理阶段。

　　目前国际上研究项目管理的机构主要有两大体系：一个是以欧洲为首的“国际项目管理协会”另一个是以美国为首的“美国项目管理学会”。

　　他们为推动国际项目管理的现代化都做了卓有成效的工作。

　　1967年由其主持在维也纳召开第一届国际会议项目管理从那时起即作为一门学科而不断发展。

　　其主要成员是各国的项目管理协会目前有28个国家组织为其正式成员代表着世界2万多名会员正式成员组织中的个人成员可自动地成为该协会的个人会员。

　　IPMA负责协调国际间具有共性的项目管理的需求并提供范围广泛的产品和服务包括研究与发展、培训和教育、标准和认证以及举办各种研讨会。

　　美国项目管理学会Project Management Institute缩写为PMI成立于1969年是国际项目管理领域处于领先地位的非盈利性专业协会。

　　负责建立项目管理标准、提供学术交流、教育程序和专业认证等服务。

　　它的成员主要以企业、大学和研究机构的专家为主现有会员已超过7万。

　　中国项目管理协会作为我国唯一的全国性、跨行业的非盈利性学会组织在1991年才成立。

　　其全名为“中国优选法统筹法与经济数学研究会项目管理委员”简称“项目管理学会”英文名称“Project Management Research Committee China缩写PMRC或PMRCC挂靠在西北工业大学。

　　其主管部门是我国著名数学家华罗庚教授创建的中国优选法统筹法与经济数学研究会挂靠在中国科学院科技政策与管理科学研究所。

　　PMRC目前会员已遍布全国29个省、市、自治区。

　　其主要从事项目管理的推广应用、项目管理学科的建设与发展以及国内、国际间的沟通与交流。

　　其编有内部刊物《项目管理》。

　　PMRC是IPMA的成员组织。

　　另外国内的研究机构还有北京中科项目管理研究所其与国家经贸委经济干部培训中心联合在IN2TERNET上建有“中国项目管理网”集中科院、有关大学的项目管理专家、教授和成绩卓越的项目管理高级工程师一起旨在推动中国项目管理水平的迅速提高。

　　当前发达国家的项目管理已初步形成学科和行业。

　　由于项目管理的普遍规律和许多项目的跨国性质各国专家都在探讨项目管理学科的国际通用体系包括通用术语。

　　国际性学术会议也十分频繁几乎年年都有。

　　美国管理技术大学北京办事处主任王琨说在美国项目管理教育的热度大有超过MBA之势。

　　美国学者DavidCleland称：在应对全球化的市场变动中战略管理和项目管理将起到关键的作用。

　　目前在西方发达国家由于项目管理受到广泛重视所以掌握项目管理专业知识已经成为晋升高级管理人员的必要条件。

　　项目管理专业人才供不应求取得项目管理专业学位已经成为继MBA之后的又一热点。

　　美国著名的《财富》杂志断言：项目经理将成为21世纪的最佳职业。

　　由此可见项目管理在21世纪必将继续飞速发展21世纪的项目经理们必将大有作为。

　　三、本课题的主要研究内容（提纲）和成果形式：

　　（1）利用C#插件progress bar实现可视化的项目管理，包括增、删、改、查；

　　（2）对项目中各组成模块进行可视化管理，包括增、删、改、查；

　　（3）对模块参与人员进行可视化管理，包括增、删、改、查；

　　成果形式：代码及论文一份

　　四、拟解决的关键问题：

　　（1）缺乏项目管理系统培训

　　在软件企业中，以前几乎没有专门招收项目管理专业的人员来担任项目经理，被任命的项目经理主要是因为他们能够在技术上独当一面，而管理方面特别是项目管理方面的知识比较缺乏。

　　（2）项目计划意识问题

　　项目经理对总体计划、阶段计划的作用认识不足，因此制定总体计划时比较随意，不少事情没有仔细考虑；阶段计划因工作忙等理由经常拖延，造成计划与控制管理脱节，无法进行有效的进度控制管理。

　　（3）管理意识问题

　　部分项目经理不能从总体上把握整个项目，而是埋头于具体的技术工作，造成项目组成员之间忙的忙、闲的闲，计划不周、任务不均、资源浪费。

　　有些项目经理没有很好的管理方法，不好安排的工作只好自己做，使项目任务无法有效、合理地分配给相关成员，以达到“负载均衡”。

　　（4）沟通意识问题

　　在项目中一些重要信息没有进行充分和有效的沟通。

　　在制定计划、意见反馈、情况通报、技术问题或成果等方面与相关人员的沟通不足，造成各做各事、重复劳动，甚至造成不必要的损失；有些人没有每天定时收邮件的习惯，以至于无法及时接收最新的信息。

　　（5）风险管理意识问题

　　有些项目经理没有充分意识到风险管理的重要性，xx对计划书中风险管理的章节简单应付了事，随便列出几个风险，随便地写一些简单的对策，对于后面的风险防范起不到什么指导作用

　　（6）项目干系人问题

　　在范围识别阶段，项目组对客户的整体组织结构、有关人员及其关系、工作职责等没有足够了解以至于无法得到完整需求或最终经权威用户代表确认的需求；或者是多个用户代表各说各话、昨是今非，但同时又要求项目尽早交付；项目后期需求变化随意，造成项目范围的蔓延，进度的拖延，成本的扩大。

　　（7）项目团队内分工协作问题

　　项目团队内部有时由于各阶段不同角色或同阶段不同角色之间的责任分工不够清晰而造成工作互相推诿、责任互相推卸的现象；有时各阶段不同角色或同阶段不同角色之间的责任分工比较清晰，但是各项目成员只顾完成自己那部分任务，不愿意与他人协作。

　　这些现象都将造成项目组内部资源的损耗，从而影响项目进展。

　　五、研究思路、方法和步骤：

　　（1）项目经理接受系统的项目管理知识培训是非常必要的，有了专业领域的知识与实践，再加上项目管理知识与实践和一般管理的知识和经验的有机结合，必能大大提高项目经理的项目管理水平。

　　（2）计划的制定需要在一定条件的限制和假设之下采用渐近明细的方式进行不断完善。

　　提高项目经理的计划意识，采用项目计划制定相关知识、技术、工具，加强对开发计划、阶段计划的有效性进行事前事后的评估。

　　（3）加强项目管理方面的培训，并通过对考核指标的合理设定和宣传引导项目经理更好地做好项目管理工作。

　　技术骨干在担任项目经理之前，最好能经过系统的项目管理知识，特别是其中的人力资源管理、沟通管理的学习，并且在实际工作中不断提高自己的管理素质，丰富项目管理经验，提高项目管理意识。

　　（4）制定有效的沟通制度和沟通机制，提高沟通意识；采取多种沟通方式，提高沟通的有效性。

　　通过制度规定对由于未及时收取邮件而造成损失的责任归属；对于特别重要的内容要采用多种方式进行有效沟通以确保传达到位，例如：除发送邮件外还要电话提醒、回执等，重要的内容还要通过举行各种会议进行传达。

　　（5）通过学习项目管理知识掌握风险识别、量化、对策研究、反应控制的工具和方法，掌握项目风险管理所必备的知识。

　　通过加强对项目规划中风险管理计划的审核提高项目组的风险管理意识。

　　总结本行业项目中常见的风险及其对策作为风险管理计划中必要的风险内容，并切实评估相应对策的有效性和可行性。

　　（6）项目的目的就是实现项目干系人的需求和愿望。

　　项目干系人管理应当从项目的启动开始，项目经理及其项目成员就要分清项目干系人包含哪些人和组织，通过沟通协调对他们施加影响，驱动他们对项目的支持，调查并明确他们的需求和愿望，减小其对项目的阻力，以确保项目获得成功。

　　（7）项目经理应当对项目成员的责任进行合理的分配并清楚地说明，同时应强调不同分工、不同环节的成员应当相互协作，共同完善

　　六、课题的进度安排：

　　课题介绍，发放任务书

　　查阅资料，研究课题方案，完成开题报告、文献综述、外文翻译

　　学习软件开发基础知识，学会开发工具的使用方法

　　完成毕业作品系统设计、数据库设计

　　完成系统初步构架，开始撰写论文

　　完成界面、功能基本开发，根据进度撰写论文

　　系统功能完善，完成论文

　　飞思科技产品研发中心。

　　Oracle企业管理器详解.电子工业出版社

　　夏普著，周靖译，Visual C# 20xx从入门到精通，清华大学出版社

看过之前文章的同学相信已经对每一部分的分析方法的使用和结果解读非常清楚了，不过如果只盯住单个分析方法死命钻研很容易进入死胡同，理解方法固然重要，但同时也要从整体角度全面的进行设计分析。接下来本文就针对量表类问卷设计和分析思路以及注意事项进行说明。

在问卷设计中常把量表题设计为核心题项，原因是量表题可以将被调查者的回答转换成数字用于编码。经过量化处理后的数据，更方便进行统计分析，相比非量表题，可以使用更多的分析方法，得到更精确的分析结果。

2量表类问卷的设计框架

正是由于上述原因，量表题已被广泛的应用于各类问卷之中，包括影响关系研究，中介或者调节作用检验，指标权重计算，细分市场研究等。量表类问卷从设计结构上看可以分为六部分，分别是筛选题项，样本基本背景信息题项，样本特征信息题项，样本基本态度题项，核心研究变量题项和其它题项等。

(1) 筛选题项。如果研究中需要进行样本筛选，需要将此类样本筛选题项设置在问卷前面部分，如果不需要进行筛选，可忽略此部分题项。

例如，针对90后员工离职影响因素调查数据，明显的研究样本一定需要为90后，因此需要首先设置筛选题项，如果非90后样本，即停止回答后续题项。

(2) 样本基本背景信息题项。通常情况下，问卷中需要加入样本基本信息题项(人口学统计学变量)，比如性别，年龄，学历，月收入等题项，不同背景的样本，可能对同样一件事情有着不一致的态度，因此需要加入此类题项。

(3) 样本特征信息题项。除样本基本信息题项外，通常情况下还需要设计样本基本特征信息题项，多数情况下，样本特征信息题项为非量表类题目，通常情况下，研究人员核心思路并非针对样本特征情况，因而此类题项的个数应该较少，建议3~8个之间。

例如，研究题目为“网络消费态度影响因素研究”，则可以加入相关网络消费基本现状特征题项，如当前网购频率情况，样本网购的商品类目情况，以及网购消费金额情况，网购消费平台情况等，用于深入了解样本特征情况。

此类题项多为单选题和多选题，常见的统计方法是计算频率(无法使用信度分析或者效度分析)，直观展示各选项选择情况。以及可以使用卡方分析进行差异对比，对比不同类别样本,比如不同网购消费金额的样本对于其余题项的态度差异。

(4) 样本基本态度题项。除开样本基本背景信息，样本基本特征外，还可能涉及样本基本态度情况题项，此类题项基本上均为非量表题项。通常情况下后续分析时会对其进行频率统计，以了解样本的基本态度情况。

例如，研究者可以通过此类题项，了解样本对于当前网购的消费态度，网购的前景态度，也或者网购平台的态度情况等。

(5) 核心变量题项。此部分为量表类问卷研究的核心内容，题量上最多，并且此部分通常情况下均为量表类题项。适用于各种统计方法，包括信度分析，效度分析，相关分析，回归分析，因子分析，聚类分析等。

例如，研究“90后离职倾向影响因素”，具体影响因素上可分为以下五个方面，分别是薪酬福利、人际关系、工作本身、价值观，成就发展和企业文化。明显地，研究人员需要针对此五方面分别设计题项，每项因素可能由多个题项组成(建议每个最小维度由4~7个题项组成)，因此五项因素总共涉及题项约为28个。以及研究影响因素对于离职倾向(Y)的影响，自然还需要题项询问样本离职倾向态度。

(6) 其它题项。如果研究目的在于对样本聚类，可将样本细分为几类，设计对应题项用于收集某类样本的态度情况，并且针对每类样本提供个性化建议。

例如，消费者对某类潜在新产品的选择偏好情况，此时可以设计题项单独问及某类潜在产品的需求偏好或者态度情况。研究人员基于这样的思路，结合相关题项将样本进行聚类，并且设计一款新型雾霾保险产品，分析不同类别样本对该产品的偏好差异，最终针对不同类别人群提供不同的保险产品选择。

3量表类题项设计注意事项

（1）量表题项需要有参考文献支持

量表题项设计需要有文献参考依据，结合相关研究文献参考进行设计，或者直接借用相关文献题项设计，不能随意主观设计题项，以免导致后续信度，效度不达标。

（2）研究变量（或维度）对应的题目数量是否合适

每个最小维度(方面)尽可能由4~7个题项去表示，避免后续分析过程中出现信度或者效度不达标现象，并且每个维度由多个题项表示，可以更好的表达对应维度(方面)的概念信息，更具说服力。

（3）研究影响关系，需要设计对应因变量Y的题目

如果研究变量影响关系，即X对于Y的影响情况，需要有因变量Y的对应题项，否则会导致后续无法进行相关分析或者回归分析的尴尬，比如研究工作满意度的影响情况，题项中涉及到各个可能影响满意度的因素对应题项，但是并没有体现样本整体工作满意度的题项，此类问卷无法进行相关分析和回归分析,无法使用回归分析研究各类因素对于工作满意度的影响关系。

出于语言修辞的问题，有时一定需要使用反向题问法或者量表来源即有反向题，此种情况需要对数据进行重新编码处理。如果并非必要，研究人员可以将反向题进行正向处理。

如果对分析方法有任何不清楚的地方，可阅读SPSSAU分享的数据分析文章等，或登录帮助手册进行学习。