各位领导、各位父老乡亲代表、全体教职工：

　　大家好！经历为期十天的任职前公示，通过局领导班子审议，现任命我为xx镇xx学校校长，我被任命我为xx镇xx学校校长，这对我来讲是一种挑战更是一种责任，我为我能有机会为家乡的教育事业尽一点绵薄之力而深感荣幸，在此，首先要衷心感谢组织对我的关心和厚爱，也对各级领导对我的信任和支持致以诚挚的谢意。我深知这个职位责任之重大，任务之艰巨。这不仅是大家对我的认同与接受，更是对我寄予希望与重托，我将以求真务实的精神状态，在新的工作岗位上，认真学习、扎实工作、团结进取、开拓创新，尽快熟悉和掌握我校的校情，身体力行，尽快把握我校的总体脉络，力求对我校的各个方面有一个客观的感知认识，并使我校的教育教学尽快地走上正常的轨道，力争在任期内，不辜负组织的重托，不辜负各位领导的期望，以突出的工作业绩向局领导、镇领导以及全镇人民、全体教职工交一份满意答卷，以回报组织、各级领导、教职工及父老乡亲的厚爱与期望。

　　因为我是由教育局直接提名的，在座的有些人还不认识我，在此，我不妨做个自我介绍，我叫XX，现年40岁，中国共产党党员，大学学历，19xx年7月至20xx年7月在县教师进修学校任教师，20xx年7月至今在县教育局教研室任副主任。从教16年以来，我任了十三年的班主任，做了三年的县支教副主任，有六年到xx镇xxx中学挂职，并任该校的教务副主任，我上过成人的课，也上过初中、高中的课。我介绍这些都是我的真实经历，我只想说明我胜任校长这一职务，请大家务必放心，而并非要炫耀什么。

　　上任后，我将殚精竭虑、恪尽职守、勤奋耕耘。并在工作中努力做到以下三点：一、依法治教，自觉接受大家的监督努力学习党和国家的教育方针及政策，全面贯彻《教育法》和《教师法》等法律法规，坚持依法治教、依法治学、民主决策。二、加强师生的德育，努力提高教学质量，为广大教师提供一个展示自己才能的平台，为学生提供磨砺自己、提升自己的机会。三、努力当好一个学校经营者，做好门面出租、校办工厂扩大生产等工作，为师生谋取更多的福利。四、努力提高学生的整体素质，重塑我校新形象。力争20xx年中考我校上重点高中人数比上一年多3至5名，20xx年中考我校上重点高中人数比上一年多6至10名，20xx年中考我校上重点高中人数比20xx年翻一番。我在县教研室工作，我了解我校的情况，只要我们精诚团结，群策群力，这个目标是不难实现的。五、打破教师之间拉帮结派，互相拆台、酗酒误事的恶劣习气、作风。我校前几年的教育教学之所以每况愈下，其主要原因也在此，因而，我也迫切希望各级领导、父老乡亲们监督我们。我想，不会有谁再敢冒天下之大不韪而我行我素的，我们都是有文化的、有教养的人，雁过尚思留声，人在怎会不留美名呢！

　　今天是我的机会，也将是大家的机会，我相信我能，我更相信大家！

尊敬的各位领导，同志们：

　　大家好！受县教育局的委任，到冯村镇中心小学担任校长职务，深感责任重大，它饱含着县局领导的信任，饱含着冯村镇人民群众的殷切希望。我要担起责任，履行好职责，殚精竭虑干好工作，不负众望，不辱使命。

　　到任以来，通过座谈、走访，初步了解了冯村镇各小学的基本情况，与各校长签订了目标责任书。

　　中心小学的各项工作取得了镇党委和政府的大力支持，今年教师节镇党委、政府联合发文，全镇庆祝活动热烈、扎实。通过教师节的庆祝活动充分调动了全镇干部群众的办学热情，关心教育、支持教育之风盛行。

　　中心小学副校长常兰芳同志克服重重困难，多方筹集资金，投资3万元对教学楼顶部进行了防水处理，进一步改变了办学条件,保证了顺利开学。贺家洼小学的教学楼有望10月份投入使用。

　　9月13日组织人力对各校的开学工作进行了全面检查，情况良好，教育教学工作认真细致，开学典礼精心组织，效果很好。

　　在9月21日的冯村片区小学生“孝敬父母感恩报恩”讲演比赛上，冯村镇中心小学的男女选手双双夺魁，将赴县参加决赛。

　　一、学校基本建设工作：

　　1、马上协调、规划船舍小学和杨家庄小学的教学楼事宜，加大工作力度，保证船舍小学的教学楼08年要投入使用，杨家庄小学的教学楼争取08年动工。

　　2、08年要完成第二次撤点并校，结合镇政府做好村干部和群众的思想工作，同时进一步完善冯村、贺家洼学校的寄宿制管理，推广经验，为顺利并校奠定基础。

　　3、抓好安全教育工作不放松，要求所有的教师依法执教，增强法治观念，把安全教育工作贯穿于教育教学工作的整个过程，确保一方平安稳定。

　　二、教师队伍建设：

　　1、建立骨干教师群体。本学期由专人负责，抓骨干教师队伍建设，健全相应的制度，制定工作计划，充分发挥他们的才能，开展多样的活动和研讨，带动各校的校本教研活动扎实开展，争取在两年之内使全镇教师的业务、教研能力有一个大提高。

　　2、鼓励和支持教师参加各种学习、培训，为教师个人知识水平和业务能力的提高大开绿灯。

　　3、对教师政治上关怀，生活上关心，讲究人文管理。调动每一个同志的积极性，让大家在和谐的环境中最大限度地发挥作用。

　　1、加强校长队伍建设，提高校长的管理能力和管理水平，以中心小学“双常规”管理经验为样本，在全镇大力推广。让所有校长学有样板，下大力气把规范管理渗透到每个学校。

　　2、强调教学在学校管理工作中的中心地位，学校管理要扎扎实实以教学为中心，校长要走下去，深入课堂，深入课改，深入了解教学工作的每个环节，发现带有倾向性的问题，带领和帮助教师领悟新的教学思想和方法，集中精力抓好教学和教改。

　　3、创出特色。英语教学是冯村的强项，曾在县局屡屡得奖，要进一步发挥这一特长，加强教学指导，以冯村和杨家庄为英语教学示范点，开展多种多样的活动，办好教学示范，辐射全镇。

　　四、教育教学质量：

　　1、构建质量监控体系.本学期任升学同志任包校工作组组长，和王百孝、石宏印同志全面负责教育教学质量监控。按“听、测、查、评、研、管”的思路来构建一套适合我镇教育实际的新型的监控体系。

　　2、全面抓好六年级教育教学工作，六年级质量是学校教育质量的“脸面”，必须下大气力抓好。中心小学抓好六年级的质量检测和带课教师的学科研讨，完善质量奖励方案。各学校都必须有关于六年级教学工作的规划，措施要具体，切实可行，要为六年级创造一切有利条件，保证教师的工作和学生的学习。使全镇的教学质量逐步向全县前5名靠拢。

　　3、课程改革要进一步深入，开展创建“优秀教研组”活动，让学校的教研组真正为教师水平提高、事业成就的平台，另外，围绕学科研讨，积极搞好示范课、展示课、研究课等课堂教学研究，树立一批年轻的学科带头人。

　　总之，遵守“能干事、会干事、干成事、不出事”的基本工作原则，不断提高指导工作的科学性和驾驭复杂局面的能力。并把学习与改造人生观、世界观、价值观结合起来，把学习与调查研究结合起来，把学习与实际工作结合起来，使各项工作扎实有序地的顺利开展，力争做到精益求精。加强工作的主动性，增强超前性和预见性，创造性地开展工作，圆满完成县局的各项工作任务。

创办人、陈董事、校长、两位前任的教育部部长以及各位同仁：

　　首先感谢董事会的信任与支持，感谢历任校长带领着淡江团队努力的经营校务，同时，也感谢每一位主管与同仁，多年来在工作岗位上认真付出，迈向我们大家共同期盼的―营造世界一流优质精致的综合成人而努力，使得本校的声誉日渐提升。

　　刚才，从陈董事的手中接过印信，个人的心中才真正地感到压力沉重，面对淡江大学54年的历史，三万名教职员工生，以及近二十万的校友，深深觉得从今以后任重道远。

　　个人从民国75年起担任行政副校长至今，协助历任陈校长、赵校长、林校长与现任张校长推动校务。回顾这将近二十年的教育行政工作以来，虽然未能参与淡江成人早期创业的艰辛，但是，在诸位长辈前贤俊秀的提携下，经历了学校从第二波到第三波成长发展的过程，而且与大家共同付出心力为淡江打拚。古人说：「创业维艰，守成亦不易。」今后，个人仍将秉承董事会及历任校长的理想，效法淡江克难坡的精神开创林美山的愿景，继续朝着教育目标迈进，因此，诚恳的希望每位同仁能够秉持初衷，与我共同努力，让淡江能够永续经营、追求卓越。

　　目前的高等教育组织已经从传统的官僚、僵化与稳定，转为适应复杂、多元与不确定性的知识之城，教育行政的运作也从松散结合，强调个人、自由与创意，转为紧密结合，强调团队、纪律与绩效。成人组织的成员都须要养成持续学习的精神，不断创新，以达成组织的共同愿景与使命。行政流程应分权与授权给教职员，注重团队合作与讲求速度，满足并超越顾客需求。领导者须扮演多面向思考的狐狸，以因应市场导向，增加组织竞争力并创造未来。

kerr认为在二十一世纪初，成人教育的扩张，信息科技的运用，系所调整与活化，以及产学合作的密切等问题都将冲击着现今成人的角色与功能。面对日趋竞争的教育生态，各大学更应寻找自己的定位，发展特色。本校仍将在国际化、信息化、未来化政策的厚实基础上，推动三化政策，重视教育的三个功能，持续致力教学环境、学术研究、行政和服务的扩展与深耕，配合国家社会需求和掌握世界学术动脉，以提升竞争力，创造学术声望，造就具备专业才能、德智兼修、中西融贯、及朴实刚毅的人才，迈向第四波，营造四个校园。

　　淡江是一个有人情味的大家庭，也是一个有机体的结合，未来希望我们能持续强化组织的文化、凝聚团队的共识，洞悉教师、学生、职员、家长、校友、政府及社会人士等利害关系人的需求，每一个环节都要紧密的接合，各单位之间仍以官僚、同僚及政治模式进行协调与沟通，同时，落实全面品质管理品管圈的功能。学校整体的发展须要*着每一个成员共同携手参与。在此，竭诚的希望大家共同努力，发挥团队的精神，共创淡江更美好的明日。

　　大家好!我叫xxx，即日起由我担任xxx技术学校校长，这对我来讲是一种挑战更是一种责任，我为自己能有机会为xx的职业教育尽一点绵薄之力而深感荣幸。在此，首先我要衷心感谢组织对我的关心和厚爱，对各级领导给予我的信任和支持致以诚挚的谢意。其次我深知责任重大，任务艰巨，因为这不仅是大家对我的认同与接受，更是对我寄予希望和重托。因此在新的工作岗位上，我将坚持求真务实的工作态度，认真学习、扎实工作，尽快熟悉和掌握学校的情况，在继承和发扬学校长期以来的优良传统的同时，努力使学校的教育教学质量迈向新的台阶，力争在任期内，不辜负组织的重托，不辜负各级领导的期望和重托。

　　在今后的工作中，我将力求自己做到以下几点：

　　一、依法治校，自觉接受大家监督，努力学习党和国家的教育方针政策，全面贯彻教育法律法规，坚持依法治校、规范办学、民主决策、科学管理。

　　二、努力做好榜样，以身作则，廉洁自律，时刻按照党员标准严格要求自己。校长就职演讲稿

　　三、加强教师业务管理，着力打造一支素质优良的教师团队，为广大教师提供一个实现自己人生价值的平台。

　　四、努力提高学生的整体素质，塑造紫云县职业技术学校新形象。

　　今天，我来到职中，这是我的机会，也是在座各位教职员工的机会，我相信自己能够胜任校长工作，但是个人的能力毕竟是有限的，我真心的希望能够得到广大教职员工的全力的支持与高度的配合，我相信大家的实力!职中今后的兴衰荣辱跟大家息息相关!拜托各位了!

尊敬的各位领导，同志们：

　　我叫xxx，原在xx中学任教导主任，承蒙组织关心，领导厚爱，本学期我调入xx中学任职，能有幸同各位领导及同志们共事，我深感荣幸。我学历不高、能力有限，来到xx任职对我来讲，既是一种责任，也是一种挑战，深感责任重大，压力不小。但值得欣慰的是，我原来一直在比邻的xx中学工作，对xx中学有所了解，我清楚xx中学有以xx校长为首的坚强的校领导班子；有顾大局、讲奉献、爱岗敬业的全体老师；还有xx镇深厚的文化底蕴和优良的校风，因此，我有信心、有决心担当起责任，履行好职责。我将静下心来，安下身来，从以下几个方面做好工作：

　　一、尊重领导，当好参谋和助手。一个单位要有生气、有活力，必须要有一个团结协作、共谋发展的集体。我首先做到尊重领导、顾全大局，牢固树立“一盘棋”的思想。大事讲原则，小事讲风格。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。切实增强团队意识，整体意识和大局意识，努力当好当好参谋和助手。

　　三、注重团结，做好协调与服务。在领导及同事之间建立一种和谐的人际关系，在日常工作和生活中，以诚待人，不拉帮结派，不搞小团体。以实际行动营造同事间真心相处，说真话、做实事的良好氛围，努力做好协调和服务，调动各方面积极性，维护团结、加强协作，形成合力，共谋发展。

　　尊敬的各位领导、全体教职员工：

　　首先，我衷心地感谢县教育局、乡党委、政府和xx乡中心小学对我的信任，感谢我们小学党支部、行政一班人和广大教职工的关爱与支持。特别感谢老校长王文贵先生对xx小学的发展所做出的突出贡献。正是因为王校长及全体教职工的艰辛努力为我校今后的发展奠定了坚实的基础。在此，向各位领导、老师们以及我们前任校长表示衷心地感谢！

　　今天，第一次在这样的场合和大家见面，我很高兴。能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师成为同事，是我一生修来的缘分。第一次和大家交流、交心，我只说12个词：质量、安全、目标、教研、制度、服务、学习、共事、定位、人事、经费、奖励。

　　教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基础，也是师生赢得尊严和幸福的保证。各学校更应该采取积极措施，使教育教学真正由“时间型”向“效益型”转变。我认为，要解决这个问题，校长、主任、教师首先要树立正确的教学质量观。即追求高效的教学质量不盲目追求教学设备的更新、课堂教学形式的包装，而应重新思考教与学的关系，从学校实际出发，形成具有本校特色的教育教学体系。追求高效的教学质量不是空洞的言谈，学校管理者应通过科学管理，在“扎扎实实抓规范，实实在在搞教育”的过程中，切实将“质量立校”落实在学生和教师两个方面，从细微处入手，理直气壮抓质量。在抓教学质量方面尽量做到以下几点：1、抓好课堂教学，注重教学效果。2、建立良好的师生关系，创设良好的教学氛围。良好的师生关系，可以为师生提供一种舒畅、融洽的心理环境。在这样的环境下，学生从心理上会形成完全彻底地接纳教师的教育教学倾向，使教学取得预期的效果。建立良好的师生关系，这就要求教师真正地去关爱每一个学生，尤其在学生学习上遇到困难的时候，要不断鼓励他们，帮助他们，千万不可以讽刺他们，挖苦他们，防止挫伤他们的自尊心和学习积极性。我认为教师只有真正去爱学生，关心学生，才能让学生愿意与你交心，愿意把你当成朋友，这样才能促进教师与学生之间的沟通，才能建立和谐的教学环境。3、兼顾学生学习中的共性和个性。同一班的学生，由于年龄和认知程度基本相近，他们的身心特点、知识基础、接受水平有大致相同之处，但具体到每个学生身上，则在学习态度、认识兴趣、智力能力、情感意志、气质性格等许多方面又有明显的个别差异。这些差异往往是造成学生学习成绩优劣与学习能力强弱的重要因素。4、要对学习的全过程实行有效的管理。学生的学习是在教师指导下，以教材为中介去认识客观世界的一种特殊的认识过程，它是由一系列的环节构成的，就其掌握知识的顺序来说包括心理准备、感知教材、理解教材、巩固知识和应用知识等基本阶段；就个体的学习程序来看，就有预习、听课、复习、作业、测试等基本环节。因此，教师在实施教学管理中，就要重视学习全过程的管理。传统教学的弊端之一，是只仅仅重视学生的学习结果，而不重视学生的学习过程，这是不可能真正提高教学质量的。

　　安全重于泰山，没有安全保障怎能抓质量，为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，我们要做到以下几点：

　　⑴ 建立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。签订安全责任书，中心小学与各村完小签订安全责任书；村完小和班主任、家长签订责任书。

　　⑵ 加强学校安全教育管理，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，确保学生健康成长。

　　⑶ 结合“安全教育月”，围绕“注重防范、自救互救，确保平安”这一主题，积极开展多种形式的安全教育活动。

　　⑷ 校内安全要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室走廊追逐打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危险游戏。

　　⑸ 校外安全要做到“五要五不要”。即：

　　① 要注意交通安全，虽然我们这儿不是城市。但农村也有好多农用车，因此要注意交通安全。做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。未满12周岁的儿童不得骑车上学。骑车靠右走，行人靠边走，不得在公路上追逐打闹。

　　② 要注意游泳安全，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。

　　③ 要注意防火用电安全，不得玩火和乱摸乱动电器。

　　④ 要注意防骗安全，不得与陌生人外出。

　　⑤ 组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教育局，教师不得私自带班外出活动。

　　⑹ 加强校舍的安全检查，学校每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，班主任经常检查，发现问题，及时维修。

　　⑺ 中心小学坚持门卫制度。治安人员要按照学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。其他村完小也要有对外来人员实行来访登记册。

　　⑻ 严格执行事故报告制度。发生事故，及时报告，及时处理，及时做好善后工作，认真吸取教训。

　　⑼ 实行责任追究制，班级教师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。

　　我任校长一职后，我一直在想：自己的目标是什么？我们将把一个什么样的xx小学呈现在社会、领导和广大群众面前？

　　我认为必须坚持三个结合：坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与个性发展相结合；坚持常规工作与教育科学相结合，明确民主管理、科学决策、以情感人、以德服人的管理理念，坚持依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教育教学质量，塑造xx小学在社会各界的良好形象。

　　教研是提高学校教育质量的核心，无论是常规教研活动，还是科研课题研究；无论是教师个人的专业发展，还是学校学科水平的整体提高，都必须依赖于各学科教研组规范高效地开展教研工作。因而，重视教研组的发展，充分发挥教研组长的工作积极性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环。

　　1、要树立新的课程观。

　　加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性、实效性。课堂教学要追求三种境界：有效教学、高效教学、魅力教学。高效课堂的关键有两个，一是看学生课堂教学的参与度，二是看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”如果没有提高，就不会有真正的高效课堂。课堂教学的好坏是衡量教学水平高低的重要因素，学生能从教师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是学生。

　　2、继续推进课程改革，做好新教材的培训工作。

　　提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作。我们将教师派出去学习，学习回来的教师对未出去学习的教师培训，让教师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出具体地改进策略及办法，帮助广大教师解决教学中实际问题。为更好地提高教师们的专业水平，从今年开始，全校教师每学年3月份举行一次教材教法考试，作为教师评优、晋级、绩效工资考核的依据。

　　3、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。

　　（1）、强化常规教研活动专题性。在中心小学教导处统一安排下成立12个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各学科研究专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，并督促各教研组成员按照计划开展活动。

　　（2）、坚持校本教研、校际交流的有机结合。坚持每月一次教研活动，每次活动必须都有专题、有总结、有反思。

　　4、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。

　　（1）、坚持推门听课。学校领导坚持推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题，及时诊断，有效提高教师的课堂教学水平。

　　（2）、坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式，即：查教案、查作业批改、查听课记录。检查结果作为评优、晋级、教师绩效工资考核的依据。

　　（3）、组织教学检测，组织月练。每次检测结束后，学校要求教师写好教学分析报告，并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深入剖析，提出教学改革意见。

　　5、加强队伍建设，提高师资水平。

　　师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。

　　这个工程做好了，学校的管理水平就上来了。清华大学校长梅贻奇说，大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。小学也同理――名校者，名师之谓也。青年教师要根据自己的知识能力、兴趣爱好和职业需要设计人生发展规划，做一个十年的人生规划线路图。实现“一年适应、三年胜任、五年扛大梁”的目标，促使大批青年教师尽快脱颖而出。就与学生交流便利程度而言，校长和书记的空间并不多，但是老师的空间是无限的。所以好的教师就是好的学校，在任何一所学校里，教师都有资格代表学校。因此，培育优秀师资队伍永远是学校的头号工程，也是最重要的任务。

　　没有规矩，不成方圆。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。

　　1、教职工综合考核制度。（学校的第一制度）

　　⑴、综合表现（师德师风、意见建设、突出贡献等）

　　⑵、工作业绩（语数教学人员、学前教师、行政及后勤管理人员）

　　⑶、教学常规（教学人员、管理人员 ）

　　⑷、继续教育（获奖、听课、评课、公开课、学时完成）

　　2、安全工作责任制。

　　3、师德师风督导制度。（强调一下团结同志的问题）

　　团结就是力量；众人拾柴火焰高；我们将把团结作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。

　　5、班级量化管理办法。

　　6、教学常规测查办法。

　　7、校产管理制度、财务管理制度。

　　我是来服务大家的。各位教师，每天在教学一线辛苦劳动，每天为了自己的专业化发展而不懈努力，我一定当好在座各位的“勤务兵”， 服务是学校管理的目的所在。我们要树立“老师为学生服务，校长为老师服务，xx小学为社会服务”的思想。让我们的学生在小学受到最好的教育，在他离开我们小学后，每当谈起母校，就会有一种自豪感，因为他在这里得到了最好的服务。我们的老师受到学生的尊重是天经地义的，如果老师能够受到家长的尊重，受到校领导及管理层的尊重，他就会保存住基本的尊严。我校的后勤工作人员尽管有些不教课，但你们是xx乡小学大家庭的一员，是学校正常运转的重要力量之一，你们在守护着xx乡小学，你们所做的工作，都转化为这个学校事业的一部分。学校的一砖一瓦、一草一木也关乎你们的感情，xx的一点一滴的进步，都使我们的工作人员有充分的成就感。

　　当学生的自豪感、老师的尊严感和工作人员的成就感“三感”同时产生的时候，xx小学一定是非常和谐的。我们倡导这样的人生理念： “以优秀的工作成绩创造满意的人生，以良好的生活习惯创造健康的人生，以和谐的人际关系创造快乐的人生”。简单说，“有尊严的工作，过体面的生活”。校长不是“管”教师的，而是为教师服务的，为教师服务的第一责任人是校长。我得时时拷问自己的良心，到底以后我为你们做什么？为xx乡小学的学子做了什么？用什么样的品牌，加强学校与社会的关系，服务全校职工。学校不是孤立的，不能独立于社会之外，加强与有关部门协调，保证师生利益最大化。涉及到对一个人的贡献评价的时候要实行效率化，实行多劳多得，优劳优酬。今后将陆续出台惠及教师的好政策。我们学校领导班子承诺，在执行上级政策的前提下，一定要不断改善学校的办学条件、不断改善我们老师的办公条件和各种待遇。

　　为什么要学习呢？我觉得有以下几个方面的原因：

　　1、xx小学有着悠久的历史，深厚的文化积淀。说她积淀深厚是因为xx小学的品牌是几代人，包括在座的各位教师呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的。说她有独到的文化，是因为她有着肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。

　　2、xx小学有着敬业爱生，积极进取，业务精湛的教师群体，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。老教师是我们xx小学的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力；但老教师也不能倚老卖老，要站好最后一班岗，光光荣荣退休；我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱，希望把自己的能力发挥出来；我们的青年教师，更是学校的生力军。在一所学校中，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静结合，和谐互补是学校之幸、学生之幸、也是校长之幸！签于此，我是来向大家学习的……

　　苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导”。希望在我们的相互共事中相容、相近、相知……

　　一是办学思想的定位。教育是什么？爱因斯坦说过：“教育就是若干年后，将所学的都忘了，剩下的就是教育”。所学的知识都忘了，那剩下的有什么？有良好的心态，行为习惯，学习方法……。一句话，我们的教育要着眼于学生的全面和谐发展，这样的定位很容易，写在纸上，挂在墙上也方便，但要落实到每一个教育行动，内化在每一个环节上则不易。它既要我们带着思想做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。

　　二是学校形象，发展目标的定位。学校形象要内外兼修，我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地；教师成长与发展的人才库；学生素质提升和未来多元发展的基地；教育教学质量的领跑者；学校教育科研的中心和模范；基于网络平台的现代教育技术的示范等等。我们要确立学校的远景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想应该是：要扎扎实实，步步为营将xx小学办成真正可与其他乡镇抗衡的小学。

　　提起教师人们马上会联想渊博的知识，滔滔的口才，金子般的爱心，蜡烛般的牺牲精神等。其实，还不应忽略了教师的仪表。所谓仪表，主要是指人的外表形象，包括衣着、发式、举止、姿态、表情等许多方面，它是个体品质中最明显、最易被察觉的部分，因此它对个体形象的塑造、对人与人的交往都有直接的关系。教师所从事的是一种特殊的劳动，教师的仪表具有更加明显的教育功能，作为教师，在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合教师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪，而且对学生行为产生潜移默化的作用。教师的教态优美，培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。

　　我认为一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现。气质是内在的不自觉的外露，而不仅是表面功夫。反而给别人肤浅的感觉。所以，如果想要提升自己的气质，做到气质出众，除了穿着得体，说话有分寸之外，就要不断提高自己的知识，品德修养，不断丰富自己。

　　（1）一个人的气质是内部修养，外在的行为谈吐、待人接物的方式态度等的总和。优雅大方、自然的气质会给人一种舒适，亲切，随和的感觉。

　　（2）气质不是学来的，而是培养出来。

　　（3）品味决定气质

　　（4）所谓“近朱者赤，近墨者黑”很有道理的，你可以接近一些气质好的人，你就会不知不觉地改变一些。

　　（5）多看书，多思考，气质不是一个月两个月可以改变的。是需要一年两年甚至更长的时间。很多人读完大学，很久没见的人都说他变了一个样，其实就是校园生活熏陶出来的。多读书总有好处。还有一点，想成为什么人，就和什么人做朋友，亲君子，远小人。时间长了，气质就自然而然地流露出来了。

　　（6）读书是最基本的。

　　（7）要一个好的生活环境，好的心态。才能培养出好的气质。

　　教师发展的内涵：专业理想的建立，专业知识的拓展与深化，专业能力的提高，自我的形成。

　　（1）整体求合力：作为一名教师在一切服从学校根本利益的前提下，还必须坚持主动与同事合作、与学生沟通和交心，坚持主动解决学生的困难和思想、心理问题。

　　（2）作风求优良。教师应学会在处理教育教学中的实际问题时将原则性与灵活性相结合，在处理与领导、与教师的关系时，学会在互相尊重的前提下，面对各自的个性，无论是否喜欢，都以宽阔的胸襟，给予最充分的包容，力争大家在共事中都能心情舒畅地工作和生活。

　　（3）观念求超前。教育是面向未来的事业，必须超越今天，才能赢得明天。作为一名教师要坚定地做一个“学习型教师”，努力使自己的思想和业务、品德和言行、气质和个性，都成为学生的楷模。

　　（4）教学策略“一小一多”。即“小步走，多回头”。面对学生总体素质参差不齐，个体素质表现为基础知识不牢靠、知识结构不平衡的状况。教学中，要学会采取不断反复、各个击破的做法，不贪大求全，不囫囵吞枣，不怨天尤人，一步一个脚印地扩大战果，实现全面提高、整体发展。

　　一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、整洁的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而乐于学，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。

　　xx乡中心小学今年人事变动，坚持大稳定，小调整的原则。除调出我校、调入我校的部分教师外，其他变化不大。我校要建设一支廉洁高效、扎实肯干的老中青相结合的领导队伍。要坚持德才兼备、任人唯贤的选拔人才的原则，确实把那些政治上成熟、作风正派、乐于奉献、有上进心、有能力的人提拔到中层领导队伍中来。不能胜任现有职务的人员，免去现在所任职位。说实在的，我们不算领导，也不是什么职位，只是在肩上多了一份责任，这份责任是来自内心，不是显摆。因此明年的今天将会在人事安排上有一定变动。能力决定自己，命运掌握在你的手中。

　　教育经费的使用由中心小学财务室统一管理，统一做账。从本学期开始，建立各村完小账目本，按学生人数，适当划拨一定数量的办公经费到各村完小，各村完小勤工俭学的资金或村完小领导、教师协调下来的资金并入该村完小账目中，由村完小合理使用，中心小学校长审批。寄宿制、营养餐的资金使用严格按国家规定执行。

　　为进一步完善管理机制，创设争先创优的竞争氛围，充分调动全体教师工作积极性，推进课程改革，实施素质教育，全面提高教育教学质量，制订出奖励办法。

　　1、个人教学质量名次奖；（含两方面内容：班级在全乡的排

　　名、单科完成指标数在全乡的排名）

　　2、个人教学质量提高奖；

　　3、年级科目提高奖。

　　4、毕业班质量奖。

　　具体奖励办法待制定后，由教代会讨论通过并实施。

　　我相信，有我们全体教师的同舟共济，我们一定会做得更好。

　　现在，我提三点希望，与全乡教育工作者共勉，三点要求，各学校必须做到：

　　一是立足现实，总结经验，转变作风抓管理。面对我乡教育工作中存在的薄弱环节，在座的每一位同志要认真分析梳理工作中的不利因素和有利条件，进一步总结经验，研究解决的办法和措施，切实转变工作作风，充分调动我们的工作热情和积极性，踏踏实实干工作，一心一意谋发展。

　　二是抓住机遇，乘势而上，巩固成果促发展。在县教育局、乡党委、政府的坚强领导和高度重视下，在全乡教学取得成果的基础上，抓住时机，打牢基础，巩固成果，努力改善办学条件，提高教育教学质量，促进我乡教育教学工作的持续、稳步、健康发展。

　　三是加强团结，同心同德，围绕教学抓质量。今年是加快发展、承上启下的关键之年，我们必须清醒地认识到教育教学工作面临着新的机遇，同时也将遇到新的困难和问题，但我们相信只要我们团结一致，齐心协力，切实加强对教育教学工作的管理，依法治教，认真履行职责，同心同德，克服困难，勤奋工作，围绕教学抓管理，围绕管理抓质量，努力使全乡的教育教学水平有一个新的突破。

　　一、回校后进行安全大排查，发现安全隐患及时解决，自己解决不了或近期未能解决的及时上报中心小学办公室；

　　二、做好新学期开学的准备工作。

　　三、进行两天的养成教育训练。内容有：集队、队列训练（齐步走、跑步、向左、向右等）、坐姿；有寄宿制学生的还要训练叠军被、摆齐洗漱工具等。

　　老师们：我不能改变天气，但我可以改变心情；我不能改变容颜，但我可以展现笑容；我不能预知明天，但我可以用好今天；我不能改变过去，但我可以改变未来；我不能改变别人，但我可以改变自己；我不能事事如意，但我可以事事尽力。

　　前面的路，还很长，我们要攀爬的坡，还很陡。今后一定会有诸多挫折，也会有很多个出师不利；还会有人对我这个校长所作出的每个决策不认可。实话说，我真想读懂老师们的心，请给我一定的时间；但我们都明白，学校不可能解决得了每个问题。我深知我所肩负的使命是何等崇高，我真心地希望得到全体教职员工的支持和帮助。为了xx小学的发展，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以耐心；或许需要您的建议，那就请给我以智慧；或许需要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨；或许在人事安排和工作安排上使你不如意，那就请给我以谅解；更有时候如果我的工作中出现失误，那就请毫不客气提出批评。我希望能与大家进行深层次的倾听和交流，能自由地、创造性地讨论一些那怕是微妙的话题，更希望能成为大家的朋友。对于大家将来给予我的支持，我衷心感谢！我在xx小学教职工大会上的首次讲话，或许不能成为经典，只期盼成为老师们了解我的起点。

　　朋友们，职位是会变化的，但友情永远不变。我愿和所有的老师成为朋友，和朋友们一道为xx小学的发展建功立业。

　　最后祝老师们在新的学期里工作顺利，阖家幸福，在事业上取得更辉煌的成就！

尊敬的各位领导，各位同仁：

　　彭元杰校长高升为石鼓镇中心学校业务副校长，县局就把我从环山交流到较场中学任职，我坚决服从，能熔入你们的火炉，我感到荣幸。9号，周局长等来到我乡宣布了我任较场中学校长的任职决定，并对分水乡教育的未来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。今天，中心学校送我赴任，并得到较场中学教师的热烈欢迎，我首先对局党委的信任、中心学校的关怀和全体教师的支持表示深深的谢意!

　　较场中学正处于最风华正茂的时刻：校门口横幅醒目，又一项新纪录诞生。我校教科研长期在全乡处于领先地位，学校的质量评估已经多年位居全县前列。在这样的时刻到任，我深知自己肩头的分量，因为在他的背后是局党委的信任、是校长的肯定、是全体师生的期望、是五百名学生家长的重托。虽然，我从22岁起就担任环山中学的校长，但毕竟那和如今所在的单位完全不一样，无论是教师的构成还是教学的规模都有天壤之别，在一个地方当校长当久了，也没有觉得工作有什么压力，如今31岁了，担任较中的校长，我确实感到了这个责任的重大。但是，一是好在在前任彭校长带领下，较中经过多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性改变，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育质量也稳居全县前列，办学的品位与育人的氛围都已经良性地形成和发展，为今后的学校发展奠定了良好的基础；二是好在有睿智的方校长、经验丰富郑书记等中心学校一班人带领我们一起前行；三是学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的领导班子队伍；四是好在学校有一支成

　　熟有为，敬业奉献、积极向上的教师群体。这“四好”，是学校的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“四好”，我才有信心将较中的教育事业推向一个新的发展水平。

　　各位领导，在座的同仁们，以后，我们就要一起共事了，大家一定想了解我――一个几乎又是年龄最小的人就职之后的做法吧？在此我想说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的基础，也作为今天的见面礼。

　　第一句话是服从并遵从。在组织上，服从上级组织的任职决定，遵从上级的安排，精彩完成好上级组织交给的各项任务。勤奋敬业，不辱使命。“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业的法宝。

　　第二句话是联系与沟通。在工作中，增强与各部门的联系，争取各级组织和有关部门的支持；增强和县局各部门及全体教职工的沟通，努力营造一个同心同德，团结一致干实事、谋发展的积极进取和谐环境。 凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1 +1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了发展有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该出现刺耳的杂音。大事讲原则，小事讲风格。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。切实增强团队意识、整体意识和大局意识，努力干好工作。我带来一颗心。除了布置工作和检查工作，大家就是同志朋友的联系，手足之间以诚相待。我要用自己的心换同志们的心。

　　第三句话是继承与发展。在事业上，继承和发扬上届领导班子优良的工作作风和取得的巨大成绩，进一步加大发展力度，拓宽发展领域，实现新的突破。制度第一，校长第二。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。尤其是作为学校领导，要身先士卒，带头执行各项制度，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。我带来了一只碗。平时，碗口总是向上，什么意见都能装，一定广采众议，悉心听取；形成了决议碗口朝下，包括我在内，谁也不能轻易再翻动――要执行集中指导下的广泛民主，在广泛民主的基础上的最大集中。同时，还要用它装满“水”，举起来，大家看端得平不平。

　　第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，至于说到小事，我认为学校所有的小事就是我们学校领导的大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手的姿态；需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。我要用血汗写下今后的历史，交上合格的答卷。

　　各位领导，各位同仁，俗话说：“进了一个门、就是一家人”。从环山中学到较场中学，工作环境变了，角色变了，但不变的是对教育事业的无限热爱。自跨进较场中学大门的那刻起，我就是较场中学的一员，从此这里的一花一草、一事一物就成为我生命里的一部分，与我息息相关，不可分割。我坚信：只要你真能做到陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神与磊落情怀，那么，无论你身在哪里，无论在何工作岗位，无论你有无官衔，教育的明天一定会更加美好。

　　首先，我要感谢多年来学校对我的培养，以及在座各位老师对我以往工作的支持和认可。

　　今天，我从校长手里接到这份聘书时，感到它比以往任何一年接到的聘书都要沉，一下子感到肩上的担子重了许多。老实说心里一直有一种诚惶诚恐的感觉，因为我非常担心自己做不好工作辜负大家对我的信任和期望。我也深知自己在人文修养、决策能力、服务精神等方面还要进一步提高，要胜任这一岗位，必须付出艰巨的努力。这对我来说既是一种挑战更是一种责任。

　　我想用两句话作为我以后工作的准则。

　　第一句话，责任在心 乐于奉献

　　美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问学校能带给我什么，而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的基础。

　　第二句话，追求细节，做好小事。

　　细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做好学校工作，需要这样一种大处着眼，小处着手的精神;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。这将是我努力做好工作的手段

　　希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，谢谢!

　　今天坐在这里，面对一张张熟悉而又陌生的面容，心里感到很激动。此时此刻，我最想说的一句话就是：认识你们，真的很好！初来乍到，还请各位多多关照！

　　今天这次会议，应该是我和老师们的见面会吧。在这里，我想用几句话表达我内心的情感和近期的一些思考。

　　一、我想说的第一句话是汪国真的一首小诗――“让我怎样感谢你，当我走向你的时候。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！”

　　我是怀着一颗感恩的心来到实验小学的。一是感谢上级领导对我的信任。实小一直是莱芜市教育的窗口学校，曾经和实验中学、莱芜一中代表着莱芜教育的形象，全市人民对实小的期望值很高。说实话，让我来接替校长这个职位，的确感到压力重大、责任重大。二是感谢王校长等几任校长这些年来对实小的辛勤付出和所作出的卓越贡献。实小始建于1948年，历经63年的风风雨雨，历经8位校长的苦心经营能走到今天，非常不容易。尤其是王校长和魏书记可以说把自己的青春和热血、智慧和才华都撒在了实小这片热土上。俗话说，创业容易守业难。我想，我们的责任就是要守住这份家业，让我们的日子越过越红火。可以说，全市人民都在热切关注着我们，能不能办出真正让人民满意的教育就看我们在坐的各位。所以，在这里，

　　我还是要重复在升旗仪式上对老师们说过的那句话：在您的手上，有一个一个鲜活的生命，每一个都与众不同，每一个都是父母的唯一，每一个都如此重要，每一个都对未来有着美好的憧憬。他们都依赖您的赏识和呵护，依赖您的指导和培育，才能成为最完美的自己和对社会有用的公民。希望您能够像爱自己的孩子一样去疼爱他们，塑造他们，成就他们。

　　二、我想说的第二句话是：“我是来做事的，不是来做官的。” 说实话，从教之初我就有一个梦想，那就是：一辈子当一名教师――当一名学者型教师――当一名专家型教师。这些年，我就像林清玄笔下那株执着坚韧的百合，不管有没有人欣赏，我都在深深地扎根、默默地蓄积，努力地生长，以花来证明自己的存在。正是源于这样的心态，我一路跋涉，洒下一路汗水，收获一路芬芳。说实话，如果今天让我选择，我仍然选择做一名优秀的语文老师，而不是一位校长。从花园学校走的那一天，一位老师给我发来这样的短信：“毕校长，您走得那一刻，我们大家都哭成了一片，真的什么都做不下去了。对您真是有太多太多的不舍，感觉整颗心都被掏空了。”中秋节的那天，一位家长发来短信：“作为姐妹，首先是恭喜了。但作为学生家长，您从花园的离开却觉得万分遗憾。这几天我一直抱着一种侥幸心理，您是教初中语文的，不会让您去实小，应该还是在花园学校吧。这样的话，孩子还能经常见到您，还能受到你潜移默化的影响，可惜这样的机会再也没有了。”昨天碰到我所教的班的班主任，她说，前几天音乐老师让学生欣赏《二泉映月》，贾晓宇同学突然在课堂上嚎啕大哭，问他原因，他竟然说：“我想语文老师了。”他的这一语，竟然让全班同学都呜咽起来。说实话，作为一名老师，能赢得家长、老师、学生如此的尊重和信赖，能沐浴在人性最美丽的光辉中，是一件多么幸福和自豪的事啊！我对自己的初中语文教学，真的是一万个不舍！但是，既然领导把校长这样一份责任交给我，我想我就应该担当起这份使命。我只能说，不是我选择了校长，而是校长选择了我。为了这个选择，我应当义无反顾，责无旁贷！所以我说，我并不热衷于做官，我只是来做事的，而且是和大家一道来做实事、做好事、做成事的！尔奉

(作者：开学了的手抄报)

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的

意见》精神，落实生命－和谐教育理念和阳光体育行动，决定从这

学期开始开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增

强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结

构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活

动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育

4．全面提高学校师生的综合素质。

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功

能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采

用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内

3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造

性，达到全体健身的目的。

4．创新型原则。根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将

3．体育专项活动（篮球、羽毛球等）

5．若遇阴雨天改为室内操或体育专项活动录象观摩

1．时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为

5，任何老师不得挤占大课间活动时间。

2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,制

订大课间活动班主任、体育教师、导护老师的职责，建立领导督查

制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制

3．人员保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活

动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这

既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型

的和谐、平等的师生关系。

4．安全保障。分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围

内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班

5．组织保障。加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组，

使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质

教育的决定》，落实生命-和谐教育理念，全面实施素质教育，培养

德智体等全面发展的人才，坚持健康第一的指导思想，牢固树立终

身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每

天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动

的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动

中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促

进体育课堂教学的改革与创新。

二、成立组织机构，强化管理，落实责任。

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在

时间和课程计划给予保障以外，还专门成立了大课间活动管理小组，

完善和监督各班大课间活动的开展，把开展大课间活动和班主任老师

的每月考核挂钩，切实提高大课间活动的质量。

（1）活动以增强学生体质，活跃学生身心，发展学生兴趣为根

本点，活动内容体现活泼性、趣味性、艺术性及自主性。

（2）各种活动在合作与竞争中完成。

（3）为学生提供选择菜单，有校级特色活动，也有班级特色活

动，班级与班级之间也可联合开展活动。

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律

在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注

重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指

导下合理使用，杜绝任何事故发生。

整个活动过程通过柔和的、轻快的、适应运动的音乐来指挥，同

为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持健康第

一的指导思想，学校将继续开展大课间体育活动，保证学生每天一小

时的体育活动时间，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的学习意识，提

高学生综合素质，促进学生健康成长。同时，在大课间活动中逐步培

养学生的民主、合作、创新的意识。

1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结

构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，以活动健体，以活动塑

美，以活动促劳，促进学生和谐发展。

3、全面提高学校师生的综合素质。

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功

能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出

发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造

性，达到全体健身的目的。

我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节和下午

第二课下课后进行，课间活动共为一个小时，以音乐为背景串联活动

1、第二节下课后，当听到运动员进行曲音乐响起时，全体学生在

教室外站队随着音乐节奏按照顺序依次走下楼梯到后操场集合。（3

2、随着音乐广播操。（7分钟）

3、练习学校特色项目健身健美操。

4、自主活动。（8分钟）

5、当音乐响起（拉德斯基进行曲）全体学生一起踏步由各班班主

任带领按顺序进教室。（2分钟）

1、有序开展活动，安全第一，班主任必须强调大课间活动纪律

与安全，严格按照学校规定路线上下楼梯，体育教师参与技术指导。

2、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与、及时进行安全教

育，杜绝伤害事故的发生。

3、学生着装要便于运动，各班主任要安排好不能参加大课间活动

（1）班大课间活动方案

为了更好的培养未来的人才，也为了更好提高师生的的身体素

质。促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第

一思想落到实处。促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合

作、竞争意识和交往能力。我班以创建和谐、健康、文明、平安校园

为目标，根据学校提出的要求，在我校推行大课间阳光运动。大课间

一、五跑操。地点在操场。

二、三以做游戏、下棋为主。地点在教室

3．每周的星期四跳长绳。地点在操场

1.大课间期间学生不允许回教室。（特殊情况除外）。

2．每四个人为以小组，发一副棋，大课间活动期间进行检查。

3．大课间期间任课必须参与活动，要求做到有组织、有目标、及

六、教室具体活动材料准备

201X201X学年港狮学校大课间活动方案

中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》

和教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》文件提

出了每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健

为贯彻党的教育方针，推进素质教育，增强学生体质，积极倡导

健康第一的理念，切实加强体育工作，大力推进大课间活动，增强学

生健体意识，让学生养成坚持锻炼身体的好习惯，培养学生合作意识

和集体主义精神，在学校的领导下，我校把大课间活动作为一项重要

的工作来抓，为使内容既全面又体现我校的特色，特制定如下安排：

王立群（副校长）仁炳俊（副校长）董华英（副校长）成员：

蒋桂华（体卫主任）、刘华栋（德育主任）高淑珍（德育主任）

校长在校务会和全体教师大会上都反复宣传和强调每天锻炼一小

时的重要性，强调大课间活动的意义和目的，要求全体教师行动起

来，参与大课间活动，要求年级组长、各班班主任和副班主任积极跟

班，督促学生，同时利用班会、广播等形式进行宣传，达到全体师生

四、制定各部门的职责：

体卫部门协同德育部门负责对大课间活动进行全程的指导和管

理，要求体育老师课间负责指挥和评价，班主任负责各班管理，每天

有值日生对各班的总体表现进行打分，月底总评公布。每个部门发现

问题，及时通报，共同解决处理。

学校领导不定期对课间操进行巡视，体育教师每天要对大课间做

操和课间活动的情况进行讲评，表扬优秀、纠正缺点。值日学生每天

对活动进行量化评分，每月中小学对各班的评分进行公布，激励先进

2、爱护眼睛，掌握正确方法

为让学生有一双明亮的眼睛，使学生养成爱眼、护眼的好习惯，

在大课间活动中安排《眼睛保健操》，督促学生掌握正确的按揉方

法，保持和提高学生视力的良好率。

3、集合队伍，体现班级风貌

班主任组织本班学生按学校要求认真参加大课间活动，全程跟班

负责（包括楼道内组织、集合、带领本班学生进退场及课间操过程中

对学生的教育管理）考察学生的集体观念和班委会成员的作用，体现

4、动作规范，达到锻炼效果

进一步规范《中小学广播操》，中学《舞动青春》、《放飞理

想》，自编操；小学《七彩阳光》、排球操让每一名学生都能熟练掌

握动作要领，做到动作规范，姿态优美，使身体真正得到锻炼。

5、全面发展，满足学生需求

针对我校实际情况和学生自身特点，结合学校场地器材的现状，

在大课间活动中根据不同年级学生的需求，安排不同的活动内容：

跳房子、小跳绳、丢手绢、钻圈接力、跳皮筋、空竹、毽子、呼

啦圈、大跳绳、排球等。通过各种活动的练习，旨在锻炼学生的身

体，愉悦学生身心，同时提高学生的协作能力，加强同学间的相互交

往，促进学生健康的发展。

6、各班活动具体活动安排

1、3班跳圈，2班跳绳，原地分散练习。

（2）二年级1班皮筋，2班接力，3班炫舞，原地分散活动。

（3）三年一班大跳绳，三年二班沙包，原地分散活动。

2、3班顺序，组织两路总队，走至教学楼一年级窗前散点站立。

（5）做完广播操五年级一班带队直行进入足球场地组织空竹；

2班大跳绳，三班呼啦圈，原地分散练习。

（6）六年级活动项目为大跳绳，三个班原地分散进行活动。

（7）七年级七年一班带队到中学楼前的位置，分四路横队站好跳

绳。七年中学楼前呼啦圈，七年三班原地北移大跳绳和空竹。

（8）八年级三班，北篮球场北侧玩沙包。正副班主任各带一组。

八年二班带队阶梯教室前小跳绳。八年一班阶梯教室前踢毽子。正副

（9）九年级女生跑道做仰卧起坐；。一班、三班男生带队到篮球

场东侧，二班、四班男生带队到篮球场西侧依次站开，与一三班面对

面，进行实心球练习。一三班副班主任和二四班的正班主任带队

七、集合点及收操路线：

各班按秩序整队，按距离教学楼的距离依次整队回教室。

大走访民情日记--奚燕

图们市凉水镇第二小学校奚燕

一、统一思想，明确走访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行走访前，我们首先对所访学生家

庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思

想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有

助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学

校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中

存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还

要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问

“您好，您家的刘德华在家里吗？”“哦，奚老师来了，请到家

里喝茶，他在房里做作业呢，是不是他惹你生气了。”刘德华爸爸

说。“没有啊，他在学校里很听话的，比开学初用功多了。今天，我

想了解一下刘德华同学在家的学习生活情况。”“近几年，特别是今

年你们开始走访以来，群众对你们学校、对老师好的呼声大有提高。

恕我直言，以前有的家长总是说这说那。说学生回来没有作业做，孩

子们到处玩，我们管不着；打他，他不怕，说他，他不听，真是无可

何。只找我们借买学习用品之名要钱买玩具，成绩谈不上。现如

今情况大有好转，孩子们用功多了，成绩也提高了。”

通过本次走访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教

育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。通过走访，我们与

学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长

对学校教育工作的疑惑和不解。以走访为平台，以学生和家长为渠

道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。通过走

访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，

知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就

已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导

虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人

不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随

着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会

管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成

了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，

整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下

事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其

课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；走访

则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要

手段。通过一段时间的走访，我们得到了许多收获，并决心在今后的

工作中继续有目的、有计划、有重点地开展走访工作，为实现学校的

跨越式发展贡献自己的一份力量！

3月15日星期二天气晴

今天，是第二十九个国际消费者权益保护日，也是**市响应**省

委、省政府号召，开展干部进村入户活动以来，我第一次深入我局帮

扶联系村之一——顾家店镇高殿寺村进行入户走访。

上午，在村委会大院与党支部书记刘顺兵同志和村委会会计艾志

明同志简单交流后，我们踏着蜿蜒崎岖的乡间小路，同行出发了。我

们走访了几个村民后，来到二组组长陈友谊家中。我首先向他们全家

问好，并代表**市国税局向他们表达了良好的祝愿。陈友谊年过六旬

的老母亲刘秀英高兴得不知道说什么好，一个劲地表示感谢。据陈友

谊介绍，目前他们家里只有两亩农田，喂了几口猪，妻子和自己在家

务农，上有年老体弱的老母，下有还在上学的幼子，生活虽然比较困

难，但已经很知足了。再说自己是党员，是村组干部，理应把奉献放

在第一位，没必要和别人比那么多，日子过得去就行。朴实的话语，

真诚的笑容，无不使我们感到一名基层普通党员干部的无私情怀。

由于出身农村，又长期从事执法工作，我对农村的普法工作比较

关注，也非常希望所有农民都成为知法、懂法、守法和护法的好公

民。我仔细询问了他们对农村普法工作的看法和对农民维权意识特别

是作为消费者自我保护意识的见1

解。陈友谊说，现在已经是法治社会了，人们的法律意识早就今

非昔比了，但是离实际需要还有差距，希望有关部门加大这方面的投

入。少数村民购买了农资却不知道主动索要正规的发票，还有的在外

面打工也不知道主动要求签订正式的法律合同等等，都是今后应当注

意的问题。听了他的话，我感触颇深。农村普法工作的长期性和艰巨

性是不言而喻的，成绩和不足都是政府部门工作的动力。向他们介绍

了一些法律的常识和涉农法规后，我们告辞了。

告别了陈家人，我们来到一个养殖大户——四组的谢桂家里。一

走进屋门，就看到一个中年汉子在拿着一张渔网忙碌着什么。原来，

刚刚晒了晒网，他正准备把它收起来，既防夜里返潮受湿，又能少占

地方。看到我们进来，他热情地让座倒茶。此人正是谢桂，承包了将

近三亩的鱼塘，养鱼为生。我们搬了几个凳子坐到一起，谢绝了倒

茶。一番简单的自我介绍后，我向他介绍此次**省“万名干部入万村

进万户”活动。老谢笑道：

“我早都晓得了，你们来村子里也不是一天两天了，不用再介绍

了，你们对我们村子的帮助真大。”简单而率直的话语让人动容。我

和支书刘顺兵、会计艾志明一起询问老谢对党和政府农村政策的意见

和建议，调查惠农政策的落实情况。老谢一个劲地说党的政策好，没

有意见，还略带歉意地说由于平时学习不够，信息比较闭塞，对最新

的政策什么的都不是很了解。我向他建议平时多看看报纸、

电视，多搜集信息，包括行情、市场和优惠政策等等，还要及时

向镇里有关部门寻求帮助，除了学习养殖技术外，多掌握其他信息也

是不错的。谢桂深表同，表示今后一定加强努力。

从谢桂家里出来，时间已经快到中午了。我回到村委会和我们国

税局驻高殿寺村工作组成员们碰了头，简单进行了情况交流之后，一

起去一个村民曹礼奎家里吃了午饭，并按照规定付了饭费。

下午，我提出独自到田间地头看一看，于是大家分手，兵分几

路，各自为战。我路过一片柑橘林旁边，看到一位老大爷正吃力地推

着一小车砖石，就连忙上去帮忙推着慢慢走，并和他攀谈了起来。提

到“三万”活动，老大爷深有感触。他动情地说：

“到底还是没有忘了老百姓啊！你帮我推车，又让我想起来年轻

时毛主席领导的好干部了。我好多年没有见到过党政领导专门进农民

家门了。”来到老大爷家，经过询问得知，他姓张，准备扩建猪圈。

问及对新农合和其他惠农政策的看法，他说党的政策很好，唯一的遗

憾就是还没有实行农村社会养老。我接过话茬表示，一些村民养老负

担重，有后顾之忧，这是我们走访了解到的普遍情况，我们一定如实

经过一天的奔波，虽然有些劳累，但是颇感充实。我的心又和农

民近了一步，村民们的真实想法和他们朴实的话

语，都将鞭策我不但要做好本职工作，更要体民情、知民意，如

此，方能不愧共产党员的光荣称号！

带上责任带上真情走进你

**县人民政府副县长***

201X年1月6日，星期五，小雨

1月6日上午，我来到了**镇**村走访。这天碰巧是小寒，气温

在5℃以下，还下着蒙蒙小雨，有点冷飕飕的。**镇是我挂点联系的乡

镇，也是我基层工作的主阵地之一，想起那些农民朋友以及与我一道

干事创业的同志们，虽未天天见面，但心中总是念念不忘、心暖乎乎

**村现有人口2680人，其中贫困人口138人，占全村总人口

5.1%；耕地360余亩，人均纯收入2200元左右。

一个国家对老人的态度，反映一个国家的文明程度，代表着一个

国家民族的文化素养。尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，作

为一名党员干部，我们有责任也有义务去弘扬和继承这一优秀文化传

统。于是，我们首先来到位于镇政府旁边的光荣敬老院。镇民政所长

介绍到，光荣敬老院创办于上世纪50年代，占地5800多个平方，目

前有供养对象52人，管理人员4人。看到我们进来，院里所有老人都

很开心，不由自主的鼓起了掌声。在给老人讲明来意并送上春节祝福

后，老人们乐开了怀，就仿佛晚辈回家与他们团聚一样。随后，我们

察敬老院的食堂和宿舍，询问了老人们的伙食、住宿等情况。据院长

1.8亩，加上党和政府每年的补贴、关怀，院里每年收入超过

6万元，能够满足全院正常的开销。

从敬老院出来后，我们又走访慰问了农村低保户谢桂英、贫困户

叶光福和困难党员谢绍海。在体弱多病的谢桂英老人家里，我要求镇

里的干部，要及时对老人的房屋进行检修加固，并叮嘱-1-

老人一定要注意安全，有什么困难要随时向当地党委、政府报

告，也可以直接跟我说。看着老人信赖的眼神，我们离开了谢桂英老

人家。在困难党员谢绍海家中，我了解到，他今年67岁，早年曾在部

队服役5年，已患脑溢血多年，生活难于自理，加上妻子多年前患上

了糖尿病，至今仍需打针服药维持生命。家里就老俩口，靠着政府的

困难补助及自己的一点养殖收入维持生活。交谈中，老人还讲出了心

里话，作为一名党员，再也没能力为党的事业做贡献，心里很愧疚。

从他家里出来后，我心里久久不能平静，深深体会到一名基层党员信

念的坚定和对未来的美好憧憬。

通过今天的走访，让我真正了解了基层，真正听到了一线的呼

声。回顾今天的走访，短暂而又难忘，让我对走访有了更深的感触，

走访调研密切了干群关系。紧紧依靠群众是我们党的优良传统，

革命战争年代，正是依靠群众我们党才取得了伟大的胜利。走访调研

架起了领导干部与人民群众之间沟通的桥梁。通过走访调研，深入基

层、集思广益，服务群众、排忧解难，切实转变干部作风，改善党群

干群关系，对进一步凝聚人心、凝聚力量、推动发展、促进和谐有着

走访调研发现了真实问题。在走访慰问中，群众说的最多的话是

感谢，而我却亲身感受到了困难群众生活的不易。近年来，虽然农村

的生产生活水平有了一定提高，但基础设施配套不完善问题依然突

出，路难走、水不畅、环境差等现象还普遍存在；虽然我们加大了社

会保障体系建设，对生活困难的群众每年都发放低保资金、一次性生

活补贴，但这也只是杯水车薪，不能从根本上解决问题。还有“空

巢”老人的生活问题，看病贵、就医难等问题，仍需要我们付出大量

走访调研明确了努力方向。此次走访调研过程中，我一直在思考

着，如何促进农民增收？如何加快农村经济发展？这让我想起了邓小

发展是硬道理。发展是解决一切问题的基础和关键，我想，要坚

持以人为本执政为民，最根本的就是要加快发展，造福群众。因此，

我们要牢记“发展为先、生态为重、创新为魂、民生为本”的理念，

全力以赴搞好“四化”建设。

为官一任，发展一方。作为党员领导干部，无论居于何职，都要

经常深入基层走访群众、了解民情。基层是一个大舞台，更是一个传

递百姓心声的平台。今天的走访，感人肺腑，受益匪浅。基层是我

家，群众是亲人。我想，身为一名党员干部、人民的公仆，不仅要带

着责任和义务，更要带着真情和祝福走进基层，走进我们的亲人，那

样，才能走的更真、更实、更远……

民情日记－－理解“万岁”！

明天就是端午节了，可几天的大雨连锦，我村防汛工作面临重要

时期，我在村委会办公室已无法静下心来写民情日记了，只有到重点

低保户家走访。刚才走了五华里路去谢长古家，现在要到黄长娣家了

黄长娣早年丧夫，带着两个小孩，一家居住在小河对面，与村小

组其他人家相距几百米，属于独村独门独户的情况。再是，为了调解

她家与钟义胜、钟运辉家山林纠纷问题，现在去她家还真是一举两得

我还是第一次去她家，没有想到去她的路那么难走，远远看得到

房子就是找不到路，我只有打着雨伞，卷高裤脚往河边走去。走到河

边，那时正好有位村民在过河，我问她去黄长娣家是不是往这里走？

这里是可以去，但现在河水大，很深，我都浸湿了裤子，你过河

的话也会浸湿裤子。我说不怕，我就把裤脚卷得高高的，过了之后，

我走进黄长娣家之后，当她看到是我，就马上招呼说：

兰同志你来了，快进屋座。听到声音，她儿子、女儿都一起来到

客厅，烧开的烧开水，洗杯子的洗杯子，黄长娣即非常热情，反复叫

我吃粽子，我盛情难即，就边吃粽子边聊天，了解近期大雨洪水时期

有无发生水灾情况，她回答没有发生大的水灾，一切还好。听后，我

就放心了。之后，我向她说明到她家来的第二个目的，就是要回馈前

次诉求的山林纠纷问题。我只有将我向周围人群了解的情况及向钟义

胜、钟运辉调查的情况反馈给她。我说：

既然你公公把山林卖出去了，凭我们“三送”工作队的权限是无

法帮你要回来的，不是我们不去做工作，而是我们的职责所限，权力

所限。我们只有调解的权利，没有强制执行的权力，当他们不肯调解

时，我们就没有办法了。经过我的反复、耐心解释。她表示理解我工

只要你尽心尽职了，我就感谢了，和理解了。我说：

6.20左右，又接到谢村长的电话，说：

大碰村小组犁彩英家的后墙倒坍了，现老家人无处安身，要我立

即赶到犁彩英家，看看怎么处理和安排这位低保老人。我只好急匆匆

地向黄长娣告辞，再打着雨伞，卷着裤脚，急急忙忙又赶往犁彩英

民情日记--难忘的时刻

77年我国恢复高考制度后，第一年高考时的作文题就是《难忘的

时刻》。这个高考题目，曾让千千万万个学子，留下终生难忘的时

刻，激起一生难忘的记忆！因为，在考《难忘的时刻》的这一时刻，

有无数学子，把人生的前途都压在这一时刻！把人生的命运都寄托在

这一时刻！又有无数的学子，就在这一时刻改变了自己的人生，决定

我今天要说的是201X年6月11日，端午节的前一天，这对炉迳

村大碰村小组低保户、困难户、受灾户、孤寡老人的犁彩英来说，也

是一个难忘的时刻！犁彩英，80岁，女性，生有一女，养有一子，女

儿已远嫁，养子住在全南县城，现孤身一人，居住在前不接村，后不

触店的大碰村小组路旁边，最近的邻居也有数百米远。孤村孤院，孤

独一人地拿着低保过生活。

由于端午节前夕大雨不断，中雨连绵，导致犁彩英住的房子后墙

壁突然倒塌！这突如其来的房屋倒塌，险些儿就压倒了人，万幸中虽

然人身没有受到太多的伤害，但在倒塌那一刻，即让她惊魂未定，恐

惧万状，而且给她留下了终生难忘的时刻！

面对这突如其来的灾难，首先，她想到的是“三送”干部，她正

想和“三送”干部联系时，正在那里放牛的刘代华在不知情的情况

下，却说兰同志回家了，这时，犁彩英只好向村长打电话。当我1

8.30分左右打着雨伞，卷着裤脚走到她面前时，犁彩英带着百感

兰同志，你来了，本来我是想给你打电话的，但听刘代华说你回

家过节了，我就没有去村委会找你，而是打电话给谢主任了。我说：

我没有回家过节，我是到白石下的谢长古家了，因为他的房子在

前天也倒塌了，我是刚从他那里过来的。我问道：

现在情况怎么样了，她默不作声，含着眼泪，望着我……

我走到倒塌房子面前，认真地察倒塌的墙壁，观察了倒塌时被压

得乱七八糟的油、盐、酱、醋、茶和其各式各样的瓶瓶灌灌及碗柜。

然后和村支书钟礼明、村长谢伟荣一起到房屋后面察看，发现：

屋后有一棵大机树的树枝随风摆动把全部瓦面掀翻了，雨水正好

漏在墙壁上而导致墙壁倒塌的。我们找到了漏水倒墙的原因。随后，

我们把犁彩英老人家的主要生活用品--衣、食、住、行和油、盐、

酱、醋、茶、米、菜等搬迁到她养子李华的屋檐下……

天黑以后，我们在她养子的屋檐下站着、等着、盼着，连绵不断

的雨水依然在下着，边缘山区的夜幕是那样的冷冷静静，远远望去，

一团漆黑，看不见一颗星星，见不到一？灯光。在村长的提示下，她

向几个亲戚打了几个求助电话，想找一个晚上安身的地方，可返回的

信息，让她的希望全都破灭了。她只有焦虑地等着、盼着，我们也只

有耐心地等着、盼着。可她的养子今天晚上能不能回来，我们大家也

胸中无数。此时此景，我知道她老人家百感交集的心情，她看着我，

几经张口，想说什么，而又欲言又止。我也知道，她老人家既没有文

化，也不善于言辞，既有千言万语，也不知道怎么表达出来，她我很

久之后，含着泪水，对我们说：

“兰同志，多谢你们了！”

虽说只是一句简单的“多谢”！但却出自她的肺腑之言，凝结着

她的千言万语！因为，在她遭受天灾，而又孤立无援的时候，是党和

政府派来的“三送”干部、村支书、村长一直站在他的身边，帮助他

解决眼前的各种困难，陪同着她渡过最艰难困苦的时刻；使他感受到

了党和政府并没有遗弃她这样的孤寡老人，而是处处在关心着她，关

怀着她和帮助着她；是“三送”干部、乡政府干部和村委会干部把党

和政府的关怀及温暖送给了她！使她的心理得到了极大的安慰！是

呀，要不是党和政府的关怀、帮助和干部们反复打电话给她养子，要

他养子今天晚上必须回来，她真的不知在何处安身？为此，她才会十

“兰同志，多谢你们了！”

晚上九点多钟，她的养子李华总算赶回来了，我和书记、村长悬

着的一颗心也总算放下来了。

几天过后，她老人家再次来到村委会办公室，说要来村委会看看

我，要和我聊聊天，要来感谢那天晚上对她的帮助，要不是你和村

长、书记，那天晚上，我真的不知道怎么过！更不知道怎么办？房屋

倒塌的时候吓死人哟，我看到都害怕！……

要说房屋倒塌的那一时刻，让她惊魂未定，恐惧万状，给她老人

家留下了难忘的时刻！而在她遭遇天灾，孤立无助时候，党和政府给

送来的关怀、温暖和帮助，同样也给她老人家留下了难忘的一天！

在xx乡陈书记的带领下，汽车在离开瓜寨村的柏油路之后，右转

一会便开始爬山，崎岖的山路，由于是干季，道路并不是很难走。不

知道过了多少个弯，便到了山顶。陈书记说，以前不久，这是没有路

的，这条路还是因为市里面修黑石罗水库才修的路，xx村进出只有通

过人背马驮的方式。但即使是这样，公路依然没有通到村，到公路尽

头，还要走上半个小时的山路。

站在山顶，眼前十分开阔，四周群山高耸，中间很远处可见一条

细细的河流在群山间出没。山都比较陡，植被还可以，比起常见的森

林来说，还是逊色不少。脚下的一座小山头上，一棵电线杆在黄土和

松叶间格外扎眼。远远看去，象我儿子小时候积木玩具里面的电线

杆。耳边远远的传来机器轰鸣的声音，书记说，水库正在施工，由于

这里人烟稀少，山高坡陡，植被相对较好，将建昭通市水源地。

汽车沿山路蜿蜒而下，又不知过了多少个弯，来到了水库办公

地，也就是公路的尽头，不远处几台挖机正在紧张工作，陡峭的山涯

上，好多头戴安全帽的施工人员，有的腰系绳索，挂在崖壁上，有的

在山崖间来回走动，只要你仔细一看，小河两岸陡峭的山上，到处都

是移动着的红色安全帽。山风吹过，这些施工的人，象风中翻飞的小

鸟，让人禁不住为他们的安全捏住一把汗。

可能是上游人烟少的缘故，河水特别清。河边有几户人家，名叫

竹林组，源于村子河边有一片茂密的竹林，已经列为搬迁对象，但由

于新的房子还没盖好，暂时还住在这。说话间，我们已经到了村中，

书记不停的和老乡们打着招呼，看得出，书记和他们都非常熟悉，东

家长西家短的说着一些我们听起来很陌生的人和事。趁着这些空隙，

我仔细看这些民居，这里的房子建筑特别简单，一般为二层瓦房，一

层住人，二层堆放粮食和杂物，墙为夯土制成，比较粗糙，有的年深

日久，布满大大小小的裂纹，有的已经倾斜，给人以摇摇欲塌之感。

房间里面光线黑暗，陈设简单，不管什么看上去都有黑黑的感觉，因

为，这样的建筑通常不用柱子，直接把梁架在夯土墙上，整个房屋由

夯土墙承重，使得屋内空间逼仄，采光不畅。我惊异于这是山区，自

古以来树木众多，为什么房屋建得如此简单。在我印象中，这样的房

屋是抗震性能最差的，墙一倒，整个房屋就倒了，如果使用柱子，可

以做到墙倒房不倒。上帝保佑，这一带历史以来估计地震不多，才使

得这里的人民在这样简单的房屋里，安然度过了多少个日夜。

书记说，这里已被列为搬迁移民，属于xx村的一个小组，为了搬

迁工作，他不知来做了多少工作，甚至开玩笑的说把一家人的茶都喝

完了、凳子都坐坏了，才把工作做下来。虽然这里土地贫弱，人烟稀

少，交通不畅，但俗话说故土难离，金窝银窝，不如自己的花子窝，

移民搬迁工作面临的问题和困难真是不小。

沿河步行而下。两岸山势极陡峭，河边但凡能栽种的地方，都已

开辟成地块，有的地方甚至只有几十公分宽，能种的则种，不能种的

地方也种上了核桃、板栗等经济林木，山顶大多是在碗口粗的松树，

远远望去，就象戴了一顶绿帽子。书记介绍说，现在是春天，还很

冷，过久山上的杜鹃花开时，很是漂亮。我想象着，两岸山花烂漫

时，该是一番多么壮观的景象！河水虽不深，但极清，河岸边也看不

到各种现代垃圾，一切都是那么的自然，仿佛从来没有人来过，透着

浓浓的原始自然风味，就连岸边远远的覆盖着灰瓦的农舍，也与周围

的景色相得益彰，俨然一幅优美的中国山水画。

沿着河边蜿蜒的小路，半个小时后，我们就来到了今天的终点，

xx村，村子不大，几十户人家，坐落在河岸边的高地上，在村子与河

之间是一大片缓坡地，地已经作了细致的翻整，并栽上很多苹果树，

对岸是陡峭的山崖，长满的树木，背后也是高高的山峰。村里面的房

屋都是清一色的土木民居，灰色的瓦、灰色的土墙，灰色的房檐下的

灰色的榔柱上，挂着一串串金黄的玉米。除了偶而一闪而过的几根电

线，实在无法找到与现代产品相关的东西。安静，还是安静，除了偶

而的几声犬吠和几声鸡叫，听到的只有风声和水声。那个我没去过

的、鼎鼎大名的、被游客挤爆了的、号称世界上最美村子的雨崩村，

能有这里的安静么？我想。在这里，你看不到什么，想不到什么，也

不用想什么，看什么，除了纯净和你的心灵。套用现在一句时髦的

话，这里是最适合发呆的地方。

可是，这一切美好的背后，是生态的脆弱，生存的艰难和生活的

贫困，xx村人均八分地，且大多为陡坡地，土地贫瘠，村民主要靠种

植玉米和土豆收入。近年种植了不少苹果、核桃、板栗等经济林木，

但由于管理原因和周期较长，目前还处在投入阶段，没有收入。即便

有点收入也因交通条件限制难于变成商品。于是，村里大多青壮年都

外出打工，留下的都是老弱病殘，守着几分薄地，几间老屋，尽管村

外的世界风起云涌，这里却是永远的波澜不惊。

村里修路的经费已经落实了，但修路涉及占用耕地却在村里吵成

了一锅。普遍的心理是，都想修路，但都不想出土地，公共利益都想

要，但只要涉及自己的私利，便寸步不让，有的修路必经之地的人，

漫天要价，甚至要赖要横，无所不用。书记一下午都在找不同的人协

调做工作，但不同的人有不同的想法，有的想法甚至令人啼笑皆非。

“今天的工作成效不大”，书记说，“过几天还得来”。对我来说，

农村工作千头万绪，真是不容易！

回来的路上，一个老乡正在用拖拉机翻地，“老乡，你那机器怎

么弄进来的呀？”。“几个人扛进来的”。“哇，好现代哦”！同行