1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢(yī)(约1596-约1625)，字子敬，散文家，著有《茅檐集》。

2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。

原文：⑴明有奇(q)巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn)、人物，以至鸟兽、木石，罔(wǎng)不因势象形，各具情态。尝贻(y)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

译文：⑴明朝有个手艺奇妙精巧的人，名字叫做王叔远，(他)能够用直径一寸的木头，雕刻宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。(他)曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。

原文：⑵舟首尾长约八分有(yu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)许。中轩(xuān)敞者为舱，箬(ru)篷(png)覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴，石青糁(sǎn)之。

译文：⑵小船从船头到船尾长度大约八分多一点，高度约摸二分上下。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着山高月小，水落石出，左边刻着清风徐来，水波不兴，用石青涂在刻着字的凹处。

原文：⑶船头坐三人，中峨冠而多髯(rn)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝(xī)相比者，各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫(jiǎo)首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎(qū)右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

译文：⑶船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴书画手卷。苏东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么似的。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下面的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠靠着左膝念珠可以清清楚楚地数出来。

原文：⑷舟尾横卧一楫(j)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chu)髻(j)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

译文：⑷船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船工。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

原文：⑸其船背稍夷(y)，则题名其上，文曰：天启壬(rn)戌(xū)秋日，虞(y)山王毅叔远甫(fǔ)刻，细若蚊足，钩画了(liǎo)了，其色墨。又用篆(zhun)章一，文曰初平山人，其色丹。

译文：⑸那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻，(字迹)像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章，文字是初平山人，它的颜色是红的。

原文：⑹通计一舟，为人五;为窗八;为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;

嘻(xī)，技亦灵怪矣哉!

译文：⑹总计在一条船上，刻有五个人，八扇窗;刻有箬竹叶做的船篷，船桨，炉子，茶壶，手卷，念珠各一件;对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。可是计算它的长度竟然不满一寸。是挑选狭长的桃核雕刻成的。啊，技艺也真神奇啊!

1、诎右臂支船(诎通屈，弯曲。)

2、左手倚一衡木(衡通横)

3、舟首尾长约八分有奇为字共三十有四(有通又，用来连接整数和零数)

4、虞山王毅叔远甫刻(甫同父，男子美称，多附于字之后)

1、尝贻余核舟一。(尝：古义：曾经。今义：品尝。)(贻：古义：赠。今义：贻误，贻害)

2、高可二黍许。(可：古义：大约。今义：可以。)(许：古义：左右。今义：答应或表猜测。)

3、其两膝相比者。(比：古义：靠近。今义：比较，对比。)

4、而计其长曾不盈寸。(曾：古义：尚，还。今义：曾经。)

5、矫首昂视。(矫：古义：举。今义：矫正。)

6、舟首尾长约八分有奇(奇：古义：零数。今义：奇数。)

7、盖简桃核修狭者为之。(简：古义：挑选。今义：简单。)

8、以至鸟兽、木石。(以至：古义：以及。今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的.。)

9、罔不因势象形。(象形：古义：雕刻各种事物的形象。今义：六书之一。)

1、卧右膝(卧：动词的使动用法，使卧)

2、中峨冠而多髯者为东坡(峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子)

3、居右者椎髻仰面(椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻)

4、箬篷覆之。(箬篷：名词用作状语，用箬篷)

5、石青糁之。(石青：名词用作状语，用石青。)(糁：名词用作动词，涂抹。)

1、其：①他们的(其两膝相比者)②他的指佛印的(而竖其左膝)③那，那个(其人视端容寂;其船背稍夷)④指船底(则题名其上)⑤它的，指字的(其色墨;其色丹)⑥代船(而计其长曾不盈寸)

2、端：①一头，一方(东坡右手执卷端)②正(其人视端容寂)

3、可：①大约(高可二黍许)②可以(珠可历历数也)

4、曰：①叫做(明有奇巧人曰王叔远)②是(文曰初平山人，)

5、者：①的人(中峨冠而多髯者为东坡)②的(两膝)(其两膝相比者)

6、为：①雕刻(为宫室;盖简桃核修狭者为之)②是(中轩敞者为舱;中峨冠而多髯者为东坡。)③刻有(为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。为字共三十有四)

7、之：①的(能以径寸之木)②代船舱(箬篷覆之)③指窗户(闭之)④指刻字的凹处(石青糁之)⑤指竖起的左膝(左臂挂念珠倚之)

8、奇：①q奇妙(明有奇巧人曰王叔远)②jī零数(舟首尾长约八分有奇)

9、绝：①极，非常(佛印绝类弥勒)②与世隔绝(率妻子邑人来此绝境)

10、云：①句尾语气助词，可不译(盖大苏泛赤壁云)②说(孔子云)

11、并：①和(题名并篆文)②都(并怡然自乐)

12、语：①yǔ说话(如有所语)②y告诉(此中人语云)

13、木：①木头(能以径寸之木)②树木(以至鸟兽、木石)

14：有：①有，与无相对(明有奇巧人曰王叔远)②同又，用来连接整数和零数(舟首尾长约八分有奇)

15、而：①表承接(启窗而观)②表并列(中峨冠而多髯者为东坡)③表转折，但是(而计其长曾不盈寸)

(1)中峨冠而多髯者为东坡。(2)中轩敞者为舱。(3)盖大苏泛赤壁云。(4)盖简桃核修狭者为之。

(1)各隐(于)卷底衣褶中。(2)则题名(于)其上。(3)(佛印)卧右膝，诎右臂支船，

(4)尝贻余核舟一(量词省略)

(1)其两膝相比者(定语后置)(2)通计一舟，为人五;为窗八。(数词后置)

本文细致地描述了雕刻品核舟的艺术形象，赞美了雕刻家的奇巧技艺(或古代艺人的精湛技艺)，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。

2、《核舟记》说明顺序：空间顺序

总起(1)介绍了王叔远雕刻艺术上的卓越成就，点明了核舟的主题。

分述(2-5)具体介绍了核舟的结构，舟上的情形。

总结(6)概括全文，赞颂技艺之精湛。

顺序：船中间(船舱)：第二自然段：核舟的大小和船舱的布局。

船头(游览者)：第三自然段：三个游览者的神情。

船尾(舟子)：第四自然段：舟子的发型、神态、动作。

船背：第五自然段：题名和印章。

4、本文写作特色：①观察细致，描写生动;②层次分明，重点突出;③富于想象。

5、写舟的正面却不是按照船头中间船尾这样的顺序写，而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。为什么要这样写?

大概有两个原因：一是核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又竟然可以关闭，由此说起能够引发读者的兴趣;二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。这后一个原因尤为重要──如果我们把核舟比作一幅图画的话，那么，苏、黄、佛印三位泛舟者所在的船头是画的主体部分，而船舱就是背景部分了;先出背景，不仅可以引人入胜，还可以使读者初步领略这个环境中的特殊氛围。如果按正常顺序先写船头次写船舱，就不会产生这样的艺术效果。至于最后写船尾，这用不着细说，那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。

6、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?

①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备

7、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?

雕刻者技艺的高超嘻，技亦灵怪矣哉

8、闭字和启字相应，一启一闭说明了什么?

写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。

9、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?

这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段大苏泛赤壁相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述它们，足以见他对核舟观察的精细。

10、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?

因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是泛舟的主角。

11、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家_苏轼___。山高月小，水落石出是《后赤壁赋》中的句子;清风徐来，水波不兴是《赤壁赋》中的句子。

12、黄庭坚是宋朝的文学家，字鲁直。

13、点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。

14、启窗而观，雕栏相望焉一句点明了窗子具有灵活精致的特点，说明雕刻的精巧。

15、苏、黄二人的友好关系可以通过左手抚鲁直背一个动作和右手指卷，如有所语的神态看出来。

16、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印放浪形骸、超脱尘世、豁达开朗的性格特点。

17、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人罔不因势象形，各具情态。(从第一段文字中找)的精湛技艺。

18、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他轻松悠闲的神态，而左边舟子的神态则显得专注平静。

19文中最后一段运用了列数字，作比较的说明方法，这样说明的作用是突出雕刻者技艺的高超。

20、点明全文中心的句子是嘻，技亦灵怪矣哉。

21、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形，各具情态。

4．核舟的主题是________________，课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。

5．根据文中表数量的形式，用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。

阅读课文1～3节，回答问题。

A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡

B．苏黄共阅一手卷（juǎn）

C．石青糁之（sǎn）

D．神情与苏黄不属（zhǔ）

A．高可（大约）二黍许

D．清风徐（缓缓地）来

（4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是： [    ]

A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物

（5）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。

（6）第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。

5．古汉语中无专门的量词，常用数词加名词表示数量。

A．主题是大苏泛赤壁    B．窗上刻的是东坡的文句   c．三人位置东坡居中   （6）说明雕刻技艺娴熟高超。

三、找出下列句中的通假字并解释

四、比较下列字在句中的含义

5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有      的特点，说明雕刻的精巧。

8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“      ，      ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

1．   罔不因势象形，各具情态。

2．   尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

4．启窗而观，雕栏相望焉。

5．苏、黄共阅一手卷。

6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

7．其人视端容寂，若听茶声然。

8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。

9．而计其长曾不盈寸。

10．盖简桃核修狭者为之。

1．   该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？

2．   写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？

3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?

6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？

7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？

八、阅读下面的语段，完成后面的练习。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

1．下列加点字注音错误的一项是（    ）

C．如有所语（如）：比如     D．勾画了了（了了）：线条简单

3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）

A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）

4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（  ）

A．启窗而现，雕栏相望焉。   B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。   D．其人视端容寂

5．下列句子翻译正确的一项是（ ）

译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）

B．盖简桃核修狭者为之

译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）

C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）

D．同不因势象形，各具情态

译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）

6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。

九、阅读下面的语段，完成后面的练习。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____________________________

2.这段文字的第一句所用的说明方法是（  ）

4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）

《核舟记》专项练习答案

三、1.通“又” 用来连接整数和零数2.通“屈 ”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称5.通“拣 ”挑选

五、1.《虞初新志》魏学咿子敬 明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲   专注悠闲10.列数字作比较 突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。13、略

七、1.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备2. 雕刻者技艺的高超   “嘻，技亦灵怪矣哉” 3. 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。4. 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。5.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6. “共阅一手卷。…如有所语。”7. 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述

八、1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船头（或舟首） 空间顺序

九、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字  2.A、C  3.从中间到旁边。  4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。

篇一：《核舟记》练习题及答案

（1）罔不 （2）贻 （3）箬篷

（4）八方有奇 （5）石青糝之 （6）髯

（7）天启壬戌 （8）篆章

（1）罔不： （2）尝贻余核舟一：

（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：

（5）篆章： （6）视端容寂：

（7）曾不盈寸：（8）桃核修狭者：

4．核舟的主题是________________，课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。

5．根据文中表数量的形式，用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。

阅读课文1～3节，回答问题。

（1）下面句中加粗字的读音正确的一项是[ ]

A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡

B．苏黄共阅一手卷（juǎn）

C．石青糁之（sǎn）

D．神情与苏黄不属（zhǔ）

（2）下面加粗字解释有误的一项是[ ]

A．高可（大约）二黍许

D．清风徐（缓缓地）来

（4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是： [ ]

A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物

（5）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。

（6）第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。

2．①无不 ②曾经 ③极 ④同“屈”，弯曲 ⑤篆字图章 ⑥神色 ⑦还 ⑧长而窄

3．清 张潮《虞初新志》 明 魏学洢

4．大苏泛赤壁 奇巧 技亦灵怪

5．古汉语中无专门的量词，常用数词加名词表示数量。

A．主题是大苏泛赤壁 B．窗上刻的是东坡的文句 c．三人位置东坡居中 （6）说明雕刻技艺娴熟高超。

篇二：《核舟记》同步练习

器皿（ ）罔不（）贻（ ）有奇（）黍（）箬篷（）糁（ ）峨冠（ ）髯（）髻（ ）

衣褶（ ）诎（ ）楫（）椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（）篆章（ ）矫（）

1.有奇巧人()2.罔不因势象形( )（ ）（ ）3.尝贻余核舟一（ ）（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（ ）5.高可二黍许(（) ）（ ）6.启窗而观() 7.箬篷覆之( )（ ）（ ）8.雕栏相望焉

() 9.清风徐来，水波不兴( )（）10.石青糁之（ ）（）11.中峨冠而多髯者（ ）（）（）12.如有所语（ ）13.其两膝相比者（）（ ）14.佛印绝类弥勒( ) 15.矫首昂视( )16.神情与苏、黄不属

() 17.珠可历历数也( )18.居右者椎髻仰面() 19.其人视端容寂（ ）（ ）20.若听茶声然( ) 21.其船背稍夷( )22.钩画了了，其色墨( )( ) 23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（）

三、找出下列句中的通假字并解释

1、舟首尾长约八分有奇( ) 2、诎右臂支船( )

3、左手倚一衡木( ) 4、虞山王毅叔远甫刻( )

5、盖简桃核修狭者为之()

四、比较下列字在句中的含义

①木：能以径寸之木（ ） ②曰：明有奇巧人曰王叔远（ ）

以至鸟兽、木石（ ） 文曰“初平山人”（）

③奇：明有奇巧人（ ） ④有：明有奇巧人（ ）

长约八分有奇（ ） 长约八分有奇（）

⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（ ） 中峨冠而多髯者为东坡（ ） 启窗而观（ ）

为人五；为窗八（ ）而计其长曾不盈寸（）

⑦可：高可二黍许（ ） ⑧云：盖大苏泛赤壁云（ ）

珠可历历数也（）此中人语云（）

1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是 ，字 ， 嘉善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，水落石出”是

《 》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。

3．黄庭坚是朝的文学家，字 。

4．点明核舟主题的句子是 。

5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。

6．苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。

7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。

8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“， ”(从

第一段文字中找)的精湛技艺。

9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 。

10．文中最后一段运用了、 的说明方法，这样说明的作用是。

11．点明全文中心的句子是。

12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。

13、写出两句其他诗词中与船有关的语句。

1． 罔不因势象形，各具情态。

2． 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

4．启窗而观，雕栏相望焉。

5．苏、黄共阅一手卷。

6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

7．其人视端容寂，若听茶声然。

8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。

9．而计其长曾不盈寸。

10．盖简桃核修狭者为之。

1． 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？

2． 写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？

3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?

6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？

7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？

八、阅读下面的语段，完成后面的练习。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

1．下列加点字注音错误的一项是（）

2．字词解释正确的一项是（）

A．绝类弥勒（绝）：很 B． 历历数也（历历）：清清楚楚

C．如有所语（如）：比如 D．勾画了了（了了）：线条简单

3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）

A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）

4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）

A．启窗而现，雕栏相望焉。B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。 D．其人视端容寂

5．下列句子翻译正确的一项是（ ）

译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）

B．盖简桃核修狭者为之

译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）

C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）

D．同不因势象形，各具情态

译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）

6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。

九、阅读下面的语段，完成后面的练习。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____________________________

2.这段文字的第一句所用的说明方法是（ ）

A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别

4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）

篇三：《核舟记》专项练习答案

二、1.奇妙精巧 2.无不 顺着 雕刻 3.曾经 赠 我 4.句首表示推测语气 5.大约 黄米 上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱 8.正对着 9.缓缓地 起

三、1.通“又” 用来连接整数和零数2.通“屈 ”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称5.通“拣 ”挑选

四、①木头 树木②叫 是③奇异 零数④动词表示存在 通又⑤雕刻是 有⑥表示并列 表示修饰 表示转折⑦大约 可以⑧句尾语气词 说

五、1.《虞初新志》魏学咿子敬 明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲 专注悠闲10.列数字作比较 突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪

矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。13、略

七、1.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备2. 雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉” 3. 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。4. 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。5.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6. “共阅一手卷。…如有所语。”7. 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述

八、1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船头（或舟首） 空间顺序

九、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字 2.A、C 3.从中间到旁边。

则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。

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关于诚信的成语┯关于诚信的成语

抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一 诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公 一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言 快马一鞭 光明正大 海枯石烂 讲信修睦 竭诚相待 开诚相见 开心见诚 传守不渝 口血未干 披肝沥胆 披心相什 剖心析肝 歃血为盟 推诚相见 推诚不饰 物微志信 心虔志诚 信誓旦旦 信以为本 言而有信 言行一致 一言之信 以诚相见 忠信乐易 一言九鼎

关于诚信的词语有哪些？

关于诚信的词语有：光明磊落、忠信乐易、言而有信、开诚布公、货真价实等。 光明磊落：【guāng míng lěi luò?】 释义：磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。? 例句： (1) 周总理一生光明磊落，无私无畏。 (2) 我们做人要光明磊落，不该乘人之危。 (3) 人应该光明磊落，不要在背后搬弄是非。 (4) 共产党员就是要大公无私,光明磊落,为大多数人谋利益。 (5) 王教授一生光明磊落、冰清玉洁，深受师生们的爱戴。 忠信乐易：【zhōng xìn lè yì】 释义：忠信：忠厚老实；乐易：欢乐，平易。指为人忠厚老实，平易近人。又指商人忠诚守信快乐的做生意。 出处：明·王守仁《?教条示龙场诸生》：“忠信乐易，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中，有弗称慕之者乎？” 言而有信：【yán ér yǒu xìn?】 释义：说话靠得住，有信用。? 例句： （1）他这个人言而有信,说到做到,我相信他的话是真的。 （2）他无论做什么事都言而有信，所以同事们都很相信他。 （3）要做一个言而有信的君子，不要做一个食言而肥的小人。 （4）我爷爷最喜欢言而有信的人。 （5）他向来说到做到，言而有信。 开诚布公【kāi chéng bù gōng?】 释义：开诚：敞开胸怀，显示诚意。指以诚心待人，坦白无私。? 例句： 1、因为经理事事开诚布公,所以职员们都尽力工作。 2、海峡两岸的作家就创作问题开诚布公地交换了看法。 3、开诚布公且按照常规行事对希腊政府来说有些新颖。 4、因为经理事事开诚布公,所以职员们工作都尽心尽力。 5、大家开诚布公,共同协商,很快就达成一致意见。 货真价实：【huò zhēn jià shí?】 释义：货物不是冒牌的，价钱也是实在的。形容实实在在，一点不假。? 例句： 1、这家商店的商品货真价实，生意十分红火。 2、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？ 3、这是一双货真价实的皮鞋。 4、我们做生意的宗旨是货真价实,童叟无欺。http://zaojv.com/2950619.html 5、有些声嘶力竭地叫喊"货真价实"的人，恰恰是骗子。

言而有信 【解释】：说话靠得住，有信用。 【出处】：《论语·学而》：“与朋友交，言而有信。” 一诺千金 【解释】：诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 【出处】：《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 一言九鼎 【解释】：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。 【出处】：《史记·平原君列传》：“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。” 赤诚相待 【解释】：赤诚：极真诚、忠诚。以至诚之心待人。 信守不渝 【解释】：坚守信用不变。 修辞立诚 【解释】：指君子要注重文化修养，做到立身诚实。 【出处】：《周易· 乾》：“修辞立其诚，所以居业也。” 抱诚守真 抱：存在心里。志在真诚，恪守不违。 表里如一 【解释】：表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。 【出处】：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·附会》：“首尾周密，表里一体。”《朱子全书·论语》：“行之以忠者，是事事要着实，故某集注云：‘以忠，则表里如一。’” 言行一致 【解释】：说的和做的完全一个样。指人表里如一。 宋·赵善璙《自警篇·诚实》：“力行七年而后成，自此言行一致，表里相应，遇事坦然，常有余裕。” 一言既出，驷马难追 【解释】：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 【出处】：《论语·颜渊》：“夫子之说君子也，驷不及舌。” 《邓析子·转辞》：“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及。” 精诚所至，金石为开 【解释】：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。 【出处】：《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”汉·王充《论衡·感虚篇》：“精诚所至，金石为开。” 表里如一（说的和做的一样）

诚信的四个字词语有哪些

关于守信的成语 ： 言而有信、 一言九鼎、 抱诚守真、 诚至金开、 驷马难追、 修辞立诚、 闲邪存诚、 一言为定、 言信行果、 金口玉言

关于诚信的四字词语50个

抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 精诚所至,金石为开 一言九鼎? 言而有信? 言必信,行必果 取信于民 取信于人? 信誓旦旦 言而有信 言行信果? 信守不渝 一诺千金? 君子一言 驷马难追 修辞立诚、 闲邪存诚、 一言为定、 言信行果、 金口玉言 季路一言 不轻然诺 信守不渝 季布一诺 脩辞立诚 百约百叛 啮血沁骨 知识拓展 关于诚信的格言 1、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅 2、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温 3、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生 4、一言之美，贵于千金。——葛洪 5、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克 6、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》 7、人而无信，不知其可也。——孔子 8、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马 9、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚 10、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹 11、坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗 12、人之所助者，信也。——《易经》 13、不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》 14、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国 15、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语 16、没有诚实何来尊严。——西塞罗 17、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤 18、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知 19、言必诚信，行必忠正。——孔子 20、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐 21、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克 22、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

一诺千金 开诚布公 童叟无欺 言而有信 一言九鼎 一言既出，驷马难追 言必信,行必果 金口玉言 抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 精诚所至，金石为开 闲邪存诚 修辞立诚 抱柱之信 达诚申信 表里如一 诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 拾金不昧 推心置腹 君子一言 快马一鞭 光明正大 海枯石烂 讲信修睦 竭诚相待 开诚相见 开心见诚 传守不渝 披心相什 剖心析肝 刹血为盟 推诚相见 推诚不饰 物微志信 心虔志诚 信誓旦旦 信以为本 言行一致 一言之信 以诚相见 忠信乐易 抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一 诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公 一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言 快马一鞭 光明正大 海枯石烂 讲信修睦 竭诚相待 开诚相见开心见诚 传守不渝 口血未干披肝沥胆 披心相什 剖心析肝 歃血为盟 推诚相见 推诚不饰 物微志信 心虔志诚 信誓旦旦 信以为本 言而有信 言行一致 一言之信 以诚相见 忠信乐易 诚实守信，一诺千金，拾金不昧，言而有信，信誓旦旦， 讲信修睦，开诚布公，啮血沁骨，修辞立诚，一诺无辞， 一言为定，抱诚守真，一言九鼎，言出必行，推心置腹， 诚心诚意，达诚申信，歃血为盟，言信行果，光明正大， 犬马之诚，信守不渝，徙木立信，心如尾生，闲邪存诚， 诚实可靠，精诚之至，以诚待人，光明磊落，言行一致， 推诚相见，以诚相待，诚至金开，恪守不违，淑e68a84e8a2ad质贞亮， 温恭直谅，金口玉言，抱柱含谤，不轻然诺，履信思顺， 讷直守信，人似秋鸿，信以为本，忠款诚信，至信辟金， 杖莫如信，赤诚相待，说一不二，光明磊落，季路一言。