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盐城市鹏云机械设备制造厂
所在地：射阳县新洋港居委会海洋路
联系电话：
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射阳县鹏云机械设备制造厂经销批发的离心泵、纤维投料机、机械模具、纤维切断机、污水泵、清水泵、旋涡泵品种齐全、价格合理，畅销消费者市场，在消费者当中享有较高的地位。公司与多家零售商和代理商建立了长期稳定的合作关系。射阳县鹏云机械设备制造厂实力雄厚，重信用、守合同、保证产品质量，以多品种经营特色和薄利多销的原则，赢得了广大客户的信任。
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江苏省南京、盐城市2013届高三第三次模拟考试历史试题,江苏省盐城市,江苏省盐城市..
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江苏省南京、盐城市2013届高三第三次模拟考试历史试题
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江苏省盐城技师学院
江苏省盐城技师学院创办于上世纪八十年代初期，1994年被国家劳动部评定为全国首批国家级重点技工学校，2007年经江苏省人民政府批准为全省首批重点技师学院，更名为“江苏省盐城技师学院”。江苏省盐城技师学院是国家高技能人才培养示范基地，国家重点技工学校、国家综合职业培训基地、全国全省职业教育先进单位、全国高技能培训联合委员会成员，荣获国家技能人才培育突出贡献奖，是全省首批副厅级建制重点技师学院、省政府高技能人才培养协调领导小组成员、全省技工院校师资培训基地、全省创业培训基地和江苏联合职业技术学院分院。[1]
江苏省盐城技师学院创办于上世纪八十年代初期，1994年被国家劳动部评定为全国首批国家级重点技工学校，2007年经江苏省人民政府批准为全省首批重点技师学院，更名为“江苏省盐城技师学院”。
江苏省盐城技师学院是国家高技能人才培养示范基地，国家重点技工学校、国家综合职业培训基地、全国全省职业教育先进单位、全国高技能培训联合委员会成员，荣获国家技能人才培育突出贡献奖，是全省首批副厅级建制重点技师学院、省政府高技能人才培养协调领导小组成员、全省技工院校师资培训基地、全省创业培训基地和江苏联合职业技术学院分院。
学院北校区大门
近几年，坚持“以人为本，高端定位，需求第一，服务诚信”的办学理念，形成了“双高型”技能人才的培养特色。600多名专职教师中，有教授级高讲师19人，高级讲师、高级实习指导教师、高级技师168人，讲师、一级实习指导教师、技师321人，专业教师中一体化教师占87%。拥有技师、高职、高技、中技办学层次，全日制在籍生2.1万人，其中高中起点的高技、技师生（预备技师）1.5万人，高技能人才培养规模1.9万多人，就读成人大专、本科的学生85%以上。可供实习工位达8000多个。针对规模大、专业多、发展快的特点，借鉴高校管理模式，健全院系管理机制，各项管理工作制度化、规范化。
承担部级课题的组长单位，牵头电气维修专业预备技师职业功能模块课程体系研发，承担机床切削加工、服装制作与营销、数控机床三个专业的一体化教学改革试点，参与我国技工院校发展现状与对策
盐城技师学院南校区大门
的研究课题，完成6项省技工教育重点课题研究，完成10多个校本课题研究，先后编写出版部省级教材96部，校本教材42部。每年在专业刊物发表论文100多篇，荣获部级科研成果奖40多个，其中一等奖13个。
建立集职业需求预测、职业培训、技能鉴定、职业介绍于一体的运行机制，在学历教育的基础上，形成农村转移劳动力、下岗失业人员、退役士兵、在职职工、创业人员、大学生技能等综合培训体系，年培训5000人次。每年向社会输送高级工、技师为主的专业技术人才6000多人，成为全国规模最大的技师学院。坚持实施品牌战略，坚持内涵发展，全面促进办学质量的提高，年招生4000人以上，就业率达98%以上。2011年承担第41届世界技能大赛数控项目中国选手集训任务，并参加技能大赛；2012年承办第42届世界技能大赛电气装置项目全国选拔赛，并承担电气装置项目中国选手集训任务，承办第四届全国技工院校技能大赛决赛。在各类技能竞赛中，先后荣获世界技能大赛2个第六名，16个全国第一名，10个第二名，全省66个第一名。有1人享受国务院特殊津贴，1个全国技能大师工作室，2人荣获“全国五一劳动奖章”，5人荣获省“五一劳动奖章”，1人被授予全国模范教师， 20人被授予“全国技术能手”，35人被授予“全省技术能手”。
盐城技师学院研发中心大楼
学院坚持以科学发展观为指导，充分发挥重点技师学院的示范作用，积极探索现代技工教育体系，加强对世界的交流和学习，为经济社会的发展输送更好更多的高素质技能人才。省政府举办的首届状元赛，焊接专业孙昌兴荣获学生组“状元”。周金东、滕超作为特殊人才引进到广州机电技师学院，模具专业丁华中、数控专业王泽民获奖后受到了中央领导接见。17名全国、全省大赛获奖选手被中国电子科技集团第十四研究所以12万元以上的年薪录用为事业编制。毕业生受到了越来越多用人单位的青睐，就业率多年保持100%。[1]
党委书记 顾强生
党委副书记、院长 吕成鹰
党委副书记 汤习成
党委委员、副院长 王东生
党委委员、副院长 李成飞
创新是各项事业科学发展的动力源泉，没有创新就没有学院发展的今天。我们要始终坚持艰苦创业、开拓创新、奋发有为的精神，始终坚持高端定位、需求第一的理念，始终坚持“高级工+成人大专”、“技师+成人本科”的方向，始终坚持绩效挂钩、优胜劣汰的机制，围绕学生“德能兼优、成人成才”的目标，敢于走前人未走过的路，敢于做前人未做过的事，进一步创新办学理念，创新管理机制，创新教学体系，创新校园文化，努力建设高水平示范性重点技师学院
校风、教风、学风建设
校风：做得更好，共建和谐
旨在引导人人奋发向上，个个只争朝夕，强基固本，追求内涵，始终引领技工教育的新发展；引导党员干部率先垂范，身先士卒，身体力行，始终引领广大教职员工走向新辉煌；引导全院上下精诚团结，互帮互学业，和睦相处，顾大局、识大体，早日全面建成高水平示范性重点技师学院。
教风：用心用情，教书育人
旨在引导广大教师以父母般的爱心，以兄弟姐妹的情感给广大学业生传道、授业、解惑；引导广大教师形成为人师表，爱岗敬业的师德师风，为党的教育事业倾其所有，进而提高办学的竞争力、影响力。
学风：成人成才，适应需求
成人是成才的前提，成才是最好地就业、更好地自立的前提，适应需求才能有用武之地。旨在引导学生具备综合职业素质、综合职业能力，不断适应市场需求，适应技术进步需求，适应岗位变化需求。[2]
A：江苏省盐城技师学院本部 盐城市文港南路5号。火车站、汽车站乘11路、13路、55路、68路及B支5公交车技师学院站下
B：江苏省盐城技师学院南校区 盐城市文港南路116号 火车站、汽车站乘23路 技师学院南校区站下
江苏省盐城技师学院研发中心大楼
计算机应用系
拥有计算机1200多台，路由交换网络互连设备16组，拥有网络技术、笔记本电脑维护、信息网络布线、动画制作专业等实训室，具有动画上色部、室内装饰设计、软件开发工作室。主要培养网络工程、平面设计与装潢、计算机动画制作、信息管理、移动通信网络工程、计算机程序设计等中高级应用人才。
机械工程系
现有模具雕刻机、快走丝、中走丝、慢走丝、电脉冲、车、铣、刨、磨、钻、注塑机、冲床等种类机床268台，钳工实训台560台套，设有模具设计、机床维修、机械原理、金属材料、模具CAD/CAM等专业实验室10个。荣获第二届全国职工职业技能大赛车工第一、二、三名，东部地区模具技术技能大赛金奖。第四届“”振兴杯“全国青年职业技能大赛钳工第一名。第三届全国技工院校技能大赛上包揽车工高、中级前两名，钳工组高、中级第一名。7名教师被授予”全国技术能手“称号，1名教师荣获全国五一劳动奖章，丁华中老师在人民大会堂参加”五四“青年表彰，受到了胡锦涛总书记等中央领导的接见。
汽车制造与应用系
在籍生4000人，设置汽车维修、汽车检测、汽车制造、汽车整形与装潢、汽车营销与商务管理、现代焊接技术等专业，拥有现代化的校内实训设施，各类实训室36个。建立有稳定的校外实训基地20 个，第三届全国技工院校大赛，荣获焊工第二名，第一届省状元赛，焊工学生高级组第一名。先后与东风悦达起亚、三一重工、东风裕隆、观致汽车、江苏森风集团、上海丰沃汽车有限公司、江苏大圆汽车、奔驰、宝马、大众、捷豹、路虎、沃尔沃等省内大批品牌4S店，知名企业建立了长期的合作关系。
数控技术系
数控车工、加工中心操作工专业为江苏省技工院校示范专业，数控机床装配与维修、数控编程为江苏省技工院校重点专业。是41届世界技能大赛数控项目中国集训基地，系主任徐国权是享受国务院政府特殊津贴的高技能人才，全国优秀教师，国家级裁判，”徐国权工作室“是江苏省职业院校唯一的国家级大师工作室。荣获各类数控专业技能大赛10个全国冠军，3个全国亚军，17个省冠军，8人获得全国技术能手。拥有加工中心26台，数控铣8台，数控车35台，五轴加工中心1台，数控维修实验台15台。三坐标测量机1台，快速盛开机1台，普通车床120台。
电气工程系
拥有世界技能大赛电气装置项目畳级的集训基地，现代机器人安装与维修技术校内企业研究所，智能化楼宇控制技术实训室，风能光伏动力实训室、MPS柔性自动化技术实训室，网络化智能化工控实训室，触摸屏、PLC可编程和变频器技术、气动技术、等30个全国领先的实训实验场所。5名教师被授予”全国技术能手”称号，所培养的学生屡次获得全国各类技能大赛的奖项，其中参加电气装置项目的学生董武连在第42届世界技能大赛中获得优胜奖。在“广数杯”全国技能大赛获维修电工第一、二名；在全国“振兴杯”荣获第二、四、十名，先后有3名教师获得“全国技术能手”称号。
环境工程系
是集传统化工、医药保健和建筑工程三类专业群于一体的发展型系部，已开设十余个专业，建有药物分析、有机合成、材料分析、仪器分析、化工仿真、建筑结构、建筑测量、建筑预算、施工仿真、DCS控制、护理等20多个专业实验（训）室，拥有各类实训实验仪器百十台套。在近几年的全国技能大赛中获得2个全国单项第一，4个全国一等奖，16个全国二等奖。
轻纺与经贸系
是一个致力于培养财务会计、商贸管理、服装设计、现代物流及酒店管理与旅游现代服务急需的高素质、高技能应用型人才的多专业系部。设置有会计、市场营销、现代物流、服装设计与工艺、酒店管理与旅游等四个专业大类。有16个专业的实训实验室。是电子商务师、物流师等专业全国统考的指定考试基地，是江苏省会计从业资格考试、会计职称考试的考点之一。 在全国全省种类技能大赛中屡次获得金、银、铜奖计20多项，江苏省技能能手2人。
2015年各系主要专业介绍
计算机应用系
计算机网络应用（含程序设计、信息管理、移动通信网络工程等专业方向）
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
五年制高职，招生代码：2110
5年制高技，招生代码：5201
技师，学制3+2+2，招生代码：5201
中级工，学制3年，招生代码：5001
培养目标：
培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有计算机网络系统的规划设计、网络工程施工、网络管理和数据维护、信息网络布线、网络综合故障分析和移动通信技术运用等能力，能参与网站设计和程序开发，熟悉移动通信技术的高级应用型技术人才。
就业方向：
企业、学校、行政事业单位从事计算机维护、网络维护、网站设计、移动网站开发等；移动电信运营；信息监理；工程施工监理；大型物流企业从事网络及安全管理；网络营销宣传和广告设计等；软件生产企业从事编码、测试及系统支持工作；金融、通信、信息服务机构（部门）从事电子商务、电子政务、软件产品销售与服务、网站服务器管理等。
主要教学内容：
笔记本维护与维修、计算机网络基础、C语言程序设计、网站规划设计（Photoshop/Flash）、数据库原理、信息网络布线、JAVA程序设计、信息监理、网络搭建、网站设计、Web系统开发（c/Javascript）、移动开发（Android）、网络操作系统配置与管理、路由器与交换机的配置等。
主要能力：
笔记本维护与维修、数据库处理、服务器配置、移动网站开发、Web系统开发、网站设计、程序设计、信息网络布线、路由器与交换机的配置、信息管理等。
平面设计与装潢
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，5201
培养目标：
培养具备平面设计与装潢设计所需要的文化基础知识、专业知识和专业互补性知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有广告设计、包装设计、小户型家居设计、别墅空间设计、办公空间设计、娱乐空间与餐饮空间设计等设计能力，能进行多媒体作品的创作、策划、分析、设计、测试、打包和发布，具有良好的设计创意的高级技能人才。
就业方向：
广告公司、装潢设计公司、网络营销宣传与策划公司、会展策划公司、广播电视行业、影视公司、电子商务公司、礼仪公司、影楼等。
主要教学内容：
室内设计原理、素描、色彩、设计基础、人体工程学、AutoCAD、Photoshop、Illustrator、装饰材料与构造、3DMAX、工程预算、家居室内设计、摄影技术、效果图表现技法、室内装饰设计与制图、商业空间设计、办公空间设计等。
主要能力：
施工图绘制、效果图制作、工程预算、图形图像处理、家居室内设计、施工监理等。
计算机动画制作
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
技师，学制3+2+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养具备动画创作设计所需要的基础知识、基本理论、表现技能人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有DV片创作、材质动画创作、影视动画广告、二维动画创作、三维电脑动画创作能力，能胜任动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作的高级应用型技术人才。
就业方向：
电脑游戏互动制作、动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作、网络营销宣传、动画广告制作、影视制作或编辑等。
主要教学内容：
素描、色彩、Photoshop图形图像处理、动画概论、动画文案、动画运动规律、二维动画设计与绘制、动画分镜头、动画场景设计、摄影摄像、影视编辑、AE、Premiere、MAYA等。
主要能力：
图形图像处理、手绘模块、上色模块、二维动画设计与绘制、MAYA/AE制作、Premiere影视编辑、分镜头设计等。
计算机网络技术专业
初中起点：
高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业
培养目标：
培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和通信、网络管理、数据维护、信息网络布线、网页制作等能力，能参与网站设计和程序开发的高级应用型技术人才。
就业方向：
企业、学校、行政事业单位从事计算机维护、网络维护、网站设计、移动网站开发等；大型物流企业从事网络及安全管理；网络营销宣传和广告设计等；软件生产企业从事编码、测试及系统支持工作；金融、通信、信息服务机构（部门）从事电子商务、电子政务、软件产品销售与服务等。
主要教学内容：
笔记本维护与维修、计算机网络基础、C语言程序设计、网站规划设计（Photoshop/Flash）、数据库原理、信息网络布线、JAVA程序设计、信息监理、网络搭建、网站设计、Web系统开发（c/Javascript）、移动开发（Android）、网络操作系统配置与管理、路由器与交换机的配置等。
主要能力：笔记本维护与维修、数据库处理、服务器配置、移动网站开发、Web系统开发、网站设计、程序设计、信息网络布线、路由器与交换机的配置等。
机械工程系
模具设计与制造
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年，
高级工+成人大专，学制3年，
培养目标：
培养德、智、体全面发展，掌握模具设计与制造专业知识与技能，具备模具生产设备操作与保养能力，模具装配调试、维护能力的高级技能人才。
就业方向：
面向大、中型企业，从事中等复杂程度的模具设计、机械工艺编制，模具车间管理等。
专业主要教学内容：
材料力学性能与选用、机械设计、自动化控制技术、计算机辅助设计、模具CAD/CAM/CAPP/CAE、工业产品设计、模具制造工艺学、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、机械制造工艺、模具钳工工艺与技能、电火花加工技能、快速模具和原型制作、产品的逆向造型、模具设计师综合技能等。
主要能力：
模具设计制造能力（高级工、技师），CAD高级能力，高级线切割能力，中级钳工、初级车工 、铣工、磨工、电工能力等。
机械设备装配与自动控制
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年，
高级工+成人大专，学制3年，
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，5201
技师+本科，学制3+2+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养德、智、体全面发展，掌握机械设备装配与自动控制专业知识与技能，具备机械设备装配与自动控制的的高技术人才。
就业方向：
面向大、中型企业，从事机械加工、机电设备生产，工业自动化控制与维护，车间管理等。
专业主要教学内容：
计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、液压传动与气动控制技术、金属切削机床结构与维修、机械CAD/CAM/CAPP/CAE、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、简单PLC控制电路安装与调试、自动化控制技术、机械加工技能、特种加工技能、机械设备装配与自动控制综合技能等。
主要能力：机械设备装配与自动控制能力（高级、技师），CAD高级能力，高级车（或钳）工能力、中级电工能力，初级铣工、磨工能力等。
精密检测与CAD技术
高中、中职起点：
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养德、智、体全面发展，掌握精密检测技术专业知识与技能，具备精密检测操作技能与计算机绘图技能的高技术人才。
就业方向：
面向大、中型企业与计量测试单位，从事机械产品精度的检测，质量控制与管理，高级CAD绘图、计量管理等。
专业主要教学内容：
机械制图、互换性与技术测量、计量学基础、计量仪器与检测、传感器应用技术、精密机械制造工艺学、机械设计基础、精密检测设备操作技术、零件测绘技术、机械CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E，精密检测与CAD技术综合技能等。
主要能力：
精密检测能力， CAD高级能力，初级车工、电工能力等。
机械设备维修与管理
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养德、智、体全面发展，掌握机械设备维修专业知识与技能，具备机械设备装配、调试与维修的中、高技术人才。
就业方向：
面向大、中型企业，从事机械设备装配、调试与维修工作，车间管理等。
专业主要教学内容：
计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、机械设备吊装操作、液压传动与气动控制技术、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、机床拆装与维修技能、机械CAD/CAM、自动化控制技术、机械故障诊断、机床夹具设计与制造、机械精密检测与机床精度检验、机械设备维修综合技能等
主要能力：
机械设备维修能力（高级工、技师），CAD高级能力，高级维修电工能力，中级钳工、车工、初级铣工、磨工能力。
城市轨道交通车辆运用与检修
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养德、智、体全面发展的，具有坚实的工程机械制造理论基础和扎实的工程技能基础，能够在一线从事机车车辆的制造、检测、维护等方面的工作，具有创新精神和实践能力的轨道交通一线工程技术人员。掌握机车车辆整车和各种零部件、装置性能的检测、分析方法和维护保养方法，掌握机车车辆制造、检修的工艺方法、 故障诊断和检测方法，具有机车车辆运用、操纵和管理的能力，具有计算机辅助设计的基础知识和初步能力。
主要课程 ：
机械制造及计算机绘图、工程力学、电工学、机械基础、机械加工技术、城市轨道交通车辆构造、机车总体及走行部、机车电力传动技术、机车制动技术、电力电子及变流技术等。
就业方向：
毕业生可在国内机车车辆整车与零部件制造企业、城市轨道交通运营管理公司、机车检修基地、铁路系统各大铁路局站段、相关科研院所从事机车制造、检修、管理等方面的工作。
主要能力：
高级钳工能力、CAD能力、电工电子检测能力、焊接能力、通讯交互技术能力等。
模具设计与制造
初中起点：
学制5年，高职，江苏联合职业技术学院专业
培养目标：
培养德、智、体全面发展，掌握模具制造专业知识与技能，具备模具生产设备操作与保养能力，模具装配调试、维护能力的高技术人才。
就业方向：
面向大、中型企业，从事模具制造、调试与维护，模具车间管理等。
专业主要教学内容：
机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、模具结构与设计基础、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。
主要能力：
模具制造能力（高级工），CAD高级能力，中级钳工能力、线切割能力，初级车工 、铣工、磨工、电工能力等。
汽车制造与运用系
汽车检测与维修专业
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
专业方向：
汽车维修、汽车检测、汽车制造、汽车整形与装潢。
培养目标：
培养具备良好的职业道德素质，系统、熟练掌握现代汽车维修、检测、制造、整形与装潢的技能和专业知识；能利用现代化手段和工具检测汽车、部件性能；能利用现代化手段和工具诊断排除疑难故障；具有汽车及零部件装配调试与检验能力；具有汽车装饰装璜、汽车美容和汽车服务能力；具有一般生产组织和管理能力，能对初、中级汽车检测与维修技术工人进行指导和培训：会独立撰写技术报告的汽车检测与维修高技能专门人才。
就业方向：
面向中、大型汽车检测、维修企业、汽车生产制造企业、汽车4S店、汽车美容与养护连锁店、汽车服务企业、交通运输企事业、汽车金融机构、汽车综合性能测试站、汽车中介服务机构等。
专业主要教学内容：
现代汽车电控技术、汽车电气设备检修与原理、汽车电脑与网络技术、汽车维修企业管理、汽车检测技术、汽车制造技术、汽车养护与美容、汽车装饰与改装、汽车车身修复技术、汽车维修检验、汽车装配与调试、汽车美容与装饰等。
主要能力：
汽车检测与故障诊断能力、汽车维修能力、汽车装配与调试能力、汽车营销能力、汽车钣金能力、汽车涂装能力、汽车装潢美容能力、机械CAD绘图能力、钳工能力、汽车驾驶能力等。
汽车营销与商务管理
高中、中职起点：
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握汽车技术服务技能和专业知识，能利用现代化手段和工具进行汽车技术服务：具有汽车销售、服务、物流管理、理赔能力的汽车技术服务高级技能人才。
就业方向：
汽车4S店、汽车销售公司、汽车物流公司、零配件公司、保险公司(车辆定损、理赔)、汽车养护店等。
专业主要教学内容：
商务礼仪、汽车维护、汽车4S企业管理制度与前台接待、汽车营销、汽车物流管理、汽车保险与理赔、汽车电子商务、汽车及配件营销、二手车鉴定与评估等。
主要能力：
汽车营销能力、汽车前台接待与礼仪能力、汽车技术管理能力、汽车零部件管理能力、汽车物流管理能力、汽车修理与维护能力、汽车保险与理赔能力、汽车驾驶能力等。
汽车运用工程（含焊接技术）
高中、中职起点：
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握焊接技能和专业知识．能利用现代化设备和工具进行金属结构的生产；具有金属结构检验能力的高级技能人才。
就业方向：
汽车制造企业、汽车运输企业及汽车4S店、机械制造企业等。
专业主要教学内容：
汽车构造、金属材料与热处理、钳工工艺与技能训练、机械制图、高级焊接工艺学与技能训练、焊接结构生产、电焊设备维护、焊接质量检验、焊接自动化设备、技能训练等。
主要能力：
手工电弧焊接能力、气体保护焊接能力、自动埋弧焊接能力、钳工能力、机械制图与CAD绘图能力、焊接检验能力等
机电一体化（汽车检测与维修方向）
初中起点：
高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业
专业方向：
汽车维修、汽车检测、汽车制造、汽车整形与装潢。
培养目标：
培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握现代汽车制造技能和专业知识；能利用现代化设备和工具制造与生产发动机、底盘、电路设备、车身；具有汽车及零部件装配调试与检验能力的高级技能人才。
就业方向：
中、大型汽车制造企业、汽车零部件制造厂及汽车配套企业等。
专业主要教学内容：
汽车构造、汽车电控技术、汽车电气设备检修与原理、汽车维修企业管理、汽车检测技术、汽车制造技术、汽车养护与美容、汽车维修检验、汽车装配与调试训练、汽车美容与装饰等。
主要能力：
汽车检测与故障诊断能力、汽车维修能力、汽车制造能力、汽车营销能力、汽车装潢美容能力、机械设计与CAD绘图能力、电气维修能力、钳工能力、汽车驾驶能力等。
数控技术系
数控加工（数控车工）
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才（高级工）。
就业方向：
面向大、中型企业，从事数控车床操作、加工工艺编制、车间管理等。
专业主要教学内容：
典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、车工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控铣床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控车床操作与编程综合技能等。
主要能力：
二级或三级数控车床操作工能力，中级车工操作工、AUTOCAD设计能力，初级维修电工、装配钳工能力等。
数控加工（加工中心操作工）
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
培养目标：
培养从事加工中心操作及编程的高级技能人才（高级工）。
就业方向：
面向大、中型企业，从事数控车床操作、加工工艺编制、车间管理等。
专业主要教学内容：
典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、铣工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、液压传动与气动控制基础、加工中心操作与编程综合技能等。
主要能力：
二级或三级加工中心操作工能力，AUTOCAD设计能力，初级维修电工、装配钳工能力等。
数控机床装配与维修专业
培养层次：
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年，
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。
就业方向：
面向大、中型企业，从事数控机床装配、维修、售后服务等。
专业主要教学内容：
典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与调试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能等。
主要能力：
二级或三级数控机床装配与维修能力，中级维修电工能力，初级装配钳工能力等。
机电一体化（数控维修）专业
初中起点：
高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业
培养目标：
培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（全日制大专）。
就业方向：
面向大、中型企业，从事数控机床装配、维修、售后服务等。
专业主要教学内容：
机械制图、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、特种加工、电工电子、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、机械基础、液压与气动技术、机床夹具、机床电气控制、先进制造技术等。
主要能力：
三级数控机床装配与维修能力，中级维修电工能力，初级装配钳工能力等。
电气工程系
机电一体化
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
中级工，学制3年，招生代码：5001
培养目标：
培养从事工业自动化、建筑、新能源（风能）行业中的电气自动化设备安装、编程、调试 、维修与管理的高级技能人才。
专业方向：
建筑电气、机电设备安装与维修、工业机器人应用与维护　　就业方向：
面向大、中型企业，从事常用、较复杂机电一体化自动设备的编程、调试、维护、运行管理、故障检测与维修及电气制图等工作并能胜任企业班组长、车间主任管理岗位。
专业教学主要内容：
电工技术、机械制图、自动控制技术、电力电子技术、变频器原理及应用、数控技术、机电一体化技术、供电技术、智能建筑、电梯安装调试与检修、工业控制网络安装与调试、计算机辅助设计、RoboWorks机器人仿真软件应用、人工智能及其应用等。
主要能力：
机械、电气识图能力，编排电气元件明细表能力；电工工具、仪表及钳工工具使用操作能力；供用电网络、低压设备操作及故障分析、判断能力；识读机器人设备的结构安装和电气原理图能力；编制工业机器人控制程序能力；较复杂机械设备的电气部分分析、检修、排除常见故障能力。
工业机器人应用与维护专业
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
中级工，学制3年，招生代码：5001
培养目标：
培养从事工业机器人设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才。
就业方向：
面向大、中型企业，从事工业机器人等大型机电设备的安装、编程、调试、维护、运行管理、故障检测与维修等工作并能实施车间、班组管理等。
专业教学主要内容：
电工基础、电子技术、机械电气制图、机械基础、电机及拖动、检测传感器、自动控制技术、电力电子技术、变频器原理及应用、C语言、数控技术、机电一体化技术、机电设备安装与维修、机器人控制技术等。
主要能力：
机械、电气识图能力，编排电气元件明细表能力；能使用电工工具、仪表及钳工工具操作能力；掌握供用电网络、低压设备操作能力；编制工业机器人控制程序的能力；能分析、检修、排除较工业机器人设备机械、电气部分常见故障能力。
工业自动化仪器仪表装配与维护
高中、中职起点：
高级工+成人大专，学制3年
培养目标：
培养从事自动化仪器仪表组合装配、调试与维修的高级技能人才。
就业方向：
从事仪表测量、机电传动与控制系统安装与维修、过程控制设备安装与维修、单片机控制设备安装与调试、组态软件应用、自动化仪器仪表安装维护、高频电子线路安装与维修等岗位。
专业教学主要内容：
仪表测量、机电传动与控制系统安装与维修、过程控制设备安装与维修、单片机控制设备安装与调试、组态软件应用、自动化仪器仪表安装维护、高频电子线路安装与维修等。
主要能力：
识读电气、机械图、装配工艺卡等工艺文件能力；装配、调试、维护保养工、夹、量具，仪器仪表及设备能力；计算机软件操作能力。
电子技术应用
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
培养目标：
培养从事用户通信终端设备维护和管理的高级技能人才。
就业方向：
无线通信安装与调试、光纤通信安装与调试、数据通信技术应用、接入网技术应用、CDMA与个人通信、无线局域网技术应用、用户通信终端维修员。
专业教学主要内容：
电工基础、电子技术、机械电气制图、无线电基础、C语言编程、检测传感器、单片机技术、通信原理、移动通信等。
主要能力：
机械、电路识图能力；能使用电子工具、仪表及钳工工具操作能力；掌握无线电产品装接、调试与维修能力；理解局域网建设、基站设立的能力；能分析、检修CDMA手机常见故障能力。
机电产品检测技术应用
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养从事机电产品安装、检测与调试与的中级技能人才。
就业方向：
面向大、中型企业，从事常用机电自动设备的装配、测试等工作中级技术岗位。
专业教学主要内容：
电工基础、电子技术、检测传感器、机械电气检测、测量与误差、机电产品装调等。
主要能力：
机械、电路识图能力；能使用电子工具、仪表及钳工工具操作能力；掌握机电产品装调与检测能力。
机电一体化技术
初中起点：
高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业
培养目标：
培养机电一体化行业中的设计、安装、编程、调试 、维修与管理的高级技能人才。
就业方向：
从事配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试等工作。
专业教学主要内容：
电工电子技术、机械识图与CAD、机械测量技术、典型机械结构、电工仪表与测量、电机及拖动、自动控制技术、变频器原理及应用、数控技术、常用电力拖动控制线路安装与维修、机修钳工综合技能、机电设备安装与维修、工厂电气线路设计、气动与液压系统安装与维修、变流技术应用等。
主要能力：
绘制机械电气图能力；PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统能力；排除生产型设备控制系统及装置的电气故障能力；编制一般机械设备的电气装配、调试、维修工艺能力。
环境工程系
现代分析测试技术
高中、中职起点：
技师+成人本科，学制2+2年
高级工+成人大专，学制3年
培养目标：
培养能够在石油、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业、商业、环保、热电材料和各类科研所等部门从事分析检测和实验室（化验室）组织管理工作的高级技术技能人才。
就业方向：
毕业后能在石油、环保、医药、热电、建材、纺织轻工等部门从事分析检测工作和实验室（化验室）的组织管理工作。亦可在涉及分析与检验的科研工作中担当实验助手。
专业主要教学内容：
高等数学、大学英语、计算机应用基础知识、基础化学及实验、计量与标准化基础知识、分析室基础知识及基本操作、工业分析及基本操作、电化与光谱分析及操作、色谱分析及操作、综合分析及环保检测、产品检测技术、食品检测技术、药品检测技术、化验室组织与管理、行业法规、公共关系与就业指导等。
主要能力：
基础化学实验、生物学实验、工业分析实验、生产产品检验模块、分析仪器维修实训、工业过程仿真等实验实训。
建筑工程管理
高中、中职起点：
高级工+成人本科（大专），学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
培养可从事一般建筑工程的施工、项目管理、工程造价、建筑预决算、合同谈判、监理和从事小型建筑工程的设计等工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向：
本专业毕业生主要从事一般建筑工程的施工管理、监理、工程造价、建筑预决算、技术经济分析和工程评价论证等。
专业主要教学内容:
建筑力学、建筑材料、建筑工程制图、建筑工程测量、建筑CAD、地基与基础、房屋建筑学、建筑企业会计、钢筋混凝土结构、建筑施工技术、建筑设备、建筑技术经济、建设工程监理、建筑施工组织管理、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理等。
主要能力：
建筑制图与识图及大作业、建筑工程测量及实习、建筑施工技术课程设计、建筑工程定额与预算及其大作业，泥瓦工、钢筋工、立模工和装饰工等生产实训、顶岗实习、毕业设计等实践环节。
高中、中职起点：
高级工（无护士证），学制3年
培养目标：
培养适应医疗卫生事业发展需要、适应岗位群需要，掌握医疗卫生和护理保健的基本理论、基本知识和基本技能，具备临床医学和卫生保健的实践能力以及素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型中级护理、高级家政师人才。
就业方向：
毕业后主要面向各级各类医院（含个体）、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理、护理管理工作；高级管家、育婴早教、月子护理等工作。
专业主要教学内容：
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。
主要能力：
严格按照山东枣庄科技职业学院制定的教学计划实施。
环境保护与检测（可参加化工工艺单招）
初中起点：
高级工+成人大专,学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
掌握化学、化工工艺、环境监测、环境污染治理以及相关知识和技能，能在规划管理部门、设计单位、电力、环保等单位，从事环境污染治理、设施运行管理、环保设备和药剂销售、环保设备维护及环境监测、环保方面规划、设计、施工、管理、教育和科研开发等方面工作的工程应用技术人才。
就业方向：
毕业后到石油、化工、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业、商业、食品、园艺、环保等部门从事污染环境治理、环境监测及环境管理、分析检验工作和实验室(化验室)的组织管理以及污染治理技术开发、工程设计、施工和管理、环保设施的开发、生产和维护等工作。
专业主要教学内容：
语文、数学、英语、微生物学、大气污染控制技术、水污染控制工程、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程、工程制图、CAD、电工技术、化工工艺、环境监测、环境质量管理体系认证、环境影响评价、环境保护与可持续发展、资源与环境经济学、环境治理与检测分析、行业法规等。
主要能力：
化学基础、分析化学、仪器分析、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、环境治理实习、现场运行管理工作实习。
初中起点：
高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业，招生代码：2110
高技+成人大专，学制3年
培养目标：
培养从事药物中间体、药物的化学合成的生产、管理及药物生产的新方法、新工艺新设备开发以及医药营销等工作的高级技术应用型专门人才。
就业方向：
毕业后能在医药生产、医药经营及医药管理等企事业单位从事生产运行、产品质量控制、制药新工艺、新设备开发应用、生产技术管理、药品销售等项工作。
专业主要教学内容：
无机及分析化学、有机化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工制图、药物分析、药物化学、药剂学、制药反应工程、制药工艺与设备、药品管理学、药品营销、药事法规与管理。
主要能力：
基础实验、药物合成实训、分析化学实验、仪器分析实验、药品质量检测、药物化学实训、药物分析实训、制药单元操作实训、制药仿真实训、药品销售与养护技术实训、生产实训、顶岗实习、毕业设计等实践环节。
经贸与服装系
高中、中职起点：
高级工+成人本科（大专），学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法，具有企业财务会计核算、财务控制和审计查证的基本能力，取得会计人员从业资格证书，并能运用计算机处理会计业务的高等应用型专业人才。
就业方向：
各类企事业单位会计核算、内部审计、财务管理、企业办税、银行会计、代理记账、税务代理、会计师事务所助理审计、评估师事务所工作人员等岗位。
专业主要教学内容：
计算机应用基础、会计学、会计法规、财务会计、成本会计、财务管理、财经法规与会计职业道德、会计电算化、 会计从业资格训练、现代企业管理、审计学、统计学、预算会计、税务会计、电子商务与物流、商务礼仪、市场营销、公共关系、经济法等。
主要能力：
计算机操作能力、商务沟通能力、会计业务核算能力、会计电算化能力、财务会计审计能力等。
市场营销专业（含电子商务、现代物流）
高中、中职起点：
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
本专业培养具有良好的思想道德品质，掌握一定英语应用能力、计算机操作技能等方面的基础理论知识，具备商品销售、市场调研与预测、商务谈判、营销策划等专业核心能力和技能，以及电子商务应用、营销管理、物流管理等方面的应用能力和技能能从事各类企业的销售及营销策划与管理工作，能从事电子商务、物流管理、外贸跟单等相关岗位的工作，具有良好的职业道德，团队精神和创新精神的高素质应用型人才。
就业方向：
面向商业企业中的营销策划、信息收集、数据处理、客户服务、网络营销策划、业务拓展、贸易谈判、网页设计、网站设计、平台管理与维护、品牌管理与推广、物流配送与管理等工作岗位。
专业主要教学内容：
市场营销：计算机应用基础、会计基础、经济法、市场营销、商贸谈判、市场调研与预测、营销策划、电子商务基础、营销心理学、客户服务、网络营销、ERP、电子商务物流配送、连锁经营管理概论等。
电子商务：计算机应用基础、会计基础、经济法、市场营销、商贸谈判、市场调研与预测、营销策划、电子商务基础、网络技术、数据库、电子商务网页制作、网络营销、ERP、电子商务物流配送、电子商务业务处理、电子商务综合管理、电子商务创业、电子商务创业淘宝店等。
现代物流：计算机应用基础、会计基础、经济法、市场营销、商贸谈判、市场调研与预测、电子商务基础、物流管理、ERP、供应链管理、物流成本管理、物流运输管理、电子商务物流配送、现代仓储管理实务等。
主要能力：
市场调研与预测能力、营销策划能力、数据处理能力、客户服务技能、图片处理能力、网页制作能力、商务沟通能力、网络营销能力、物流管理能力、电子商务综合操作能力。
服装制作与营销专业
高中、中职起点：
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
高级工+成人大专，学制3+2年，招生代码：5201
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，具有一定人文和艺术素养、专业和职业素质的能从事基础服装设计、制作，服装产品开发，具备现代服装生产操作技能，够胜任排料制板、裁剪、整烫、质检、成本核算、服装市场调查、推销、业务洽谈、店面营销、基层管理等岗位工作的高技能专业人才。
就业方向：
岗位为大中型服装企业服装设计、缝制操作、生产管理、生产跟单员和服装销售方面的营销管理人员、营销代表、柜台服务员等。
专业主要教学内容：
素描、色彩、服饰图案、服装材料、服装概论、服装史、服装色彩、时装画技法、服装设计、服装结构制图、立体裁剪、服装缝制工艺、服装CAD、商务礼仪、推销技巧、服装营销学、计算机操作等。
主要能力：
各式服装的款式与结构设计能力、服装CAD打板能力、效果图处理能力、服装营销、推销能力、服装陈列与展示能力等。
酒店服务与导游专业
高中、中职起点：
高级工+成人大专，学制3年
初中起点：
中级工，学制3年，招生代码：5001
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，适应宾馆、旅游事业发展需要，具备较强的现代酒店前厅、客房、餐厅和康乐等方面实践操作能力，具有较强的英语表达能力，公关能力和现代酒店经营管理的能力，掌握餐饮业的发展方向与态势，具有酒店管理技术、酒店经营策划、酒店营销等方面的基本理论和专业技能，能胜任酒店前厅、客房、餐厅一线工作和中、基层管理岗位工作。
就业方向：
本专业毕业生主要为盐城迎宾馆事业发展定向培养，毕业后在盐城迎宾馆、驿都金陵大酒店等五星级及其以上宾馆从事宾馆的经营管理、餐饮服务等项工作。
专业主要教学内容：
计算机基础知识、酒店会计基础、餐饮服务与管理、客房服务与管理、康乐服务与管理、前厅服务与管理、形体训练、服务心理学、饭店公共关系、饭店服务礼仪、饭店情景英语、韩语基础、导游基础、电子商务概论、旅游学概论、导游服务技能、导游法规知识、酒水知识与调酒、食品营养与卫生等。
主要能力：
计算机操作能力、良好的人际沟通与交往能力、餐厅服务能力、客房服务能力、酒店管理能力、导游服务能力等。[1]
．江苏省盐城技师学院．[引用日期]
．技师学院[引用日期]}