【图文】高中政治 市场配置资源课件新人教版必修1_百度文库
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高中政治 市场配置资源课件新人教版必修1
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&&高​中​政​治​ ​第​四​单​元​ ​第​九​课​ ​第​一​框​ ​市​场​配​置​资​源​课​件​ ​新​人​教​版​必​修​1
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高中政治(新课标)必修一9.1市场配置资源(课件)
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资料ID：9-2304495
（共17张PPT）第九课 走进社会主义市场经济市 场 配 置 资 源人类为什么要合理配置资源?需求无限资源有限矛盾人类需求的无限性资源的相对有限性矛盾合理配置资源计划要求手段市场决定性市场经济市场决定资源配置是市场经济的一般规律。 探究一 2014年天猫“双11”结束,小米官方 旗舰店最终成交支付金额15.6亿元。成功 卫冕单店第一,销量夺得了七项第一。 面对如此强劲的市场需求,假如你是小米的总裁你会怎么做?供不应求价格上涨扩大生产资源流入供过于求价格下跌缩小生产资源流出（1）市场配置资源的方式（2）市场配置资源的优点市场通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化实现资源合理配置主要通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节的。 据调查月手机销量,三星继续稳坐国内智能智能手机老大的位置,市场份额为23%,而小米上升到第二名,份额为21.4%,苹果名列第三,份额是16%。小米怎样才能占据国内手机市场第一的位置?②面对竞争,生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理进步,促进劳动生产率提高和资源有效利用（2）市场配置资源的优点①通过价格的涨落比较及时、准确、灵敏的反映供求关系的变化,传递供求信息,合理配置资源 材料一:受利益驱使,市场涌现许多冒牌小米智能手机。日下午,一男子在玩小米手机时,突然发生爆炸,将其双手炸伤!小伙子心急之下将爆炸的手机扔向身边的棉花店,结果导致棉花燃烧。经调查发现该男子购买的手机实为冒牌小米手机。 材料二:随着智能时代的到来,移动电源作为一个新产品走向了市场。移动电源生产门槛低,市场潜力大,很多生产商蜂拥而至,纷纷加入到移动电源的生产================================================压缩包内容：高中人教版（
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资料ID：9-2298576
1.2013年中央财政用在与人民群众生活直接相关的教育、医疗卫生、社会保障和就业、保障性安居工程、文化方面的支出安排合计15 712.5亿元,比2012年预算数增长13.5%,比2012年执行数增长9.6%。这一事实说明(　　)①国家通过财政调节资源配置②国家加强宏观调控,促进社会经济发展③国家宏观调控在资源配置中起决定性作用④经济手段在国家宏观调控中具有直接、迅速的特点A.①②
D.②④【解析】选A。市场在资源配置中起决定性作用,③表述错误。行政手段在国家宏观调控中具有直接、迅速的特点,④观点不科学。
同步练习/一课一练
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资料ID：9-2298575
1.在十大食品安全事件中,60%是由于企业违法乱纪、不诚信造成的,20%属于食品标准有问题,20%属于食品安全有问题。针对上述问题,下列建议正确的是(　　)A.市场经济的健康发展,需要法律和道德的约束和引导B.市场调节存在滞后性,要通过市场规则和宏观调控来制约C.要加强企业的股份制改革,逐步完善企业内部的法人治理结构D.要逐步形成统一开放竞争有序的现代市场体系
同步练习/一课一练
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资料ID：9-2254048
【使用说明】1、根据预习导学案的提示，认真研读教材本框内容，在课本上勾划出导学案涉及的重点内容，并用红笔标住出疑难问题，完成自学整理的相关题目。2、在预习、识记的基础上，完成探究案，做好总结巩固，能理顺知识，提升理解能力。3、在预习过程中全力理解并识记好社会主义市场经济的含义和基本特征，把握好宏观调控的含义、目标手段等重点知识。 【学习目标】1、针对市场调节的局限性，初步提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力。2、独立思考，合作探究，总结辨证的思维方法。3、树立马克思主义世界观，激情投入，享受学习乐趣。================================================压缩包内容：辽宁省锦州市锦州中学政治（人教版）必修一：9.2社会主义市场经济 学案.doc
资料ID：9-2227463
第九课 走进社会主义市场经济第一框 市场配置资源巨野一中 张广良第四单元:发展社会主义市场经济导课:十八届三中全会指出,要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革,加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系。 资源有限需求无限人类为什麽要合理配置资源 想想议议㈠、市场调节 1、合理配置资源的必要性资源配置矛盾实现资源优化配置使有限的资源得到充分的利用,最大限度地满足人类生存和发展的需要配置资源手段计划市场基础基础计划经济市场经济 2、资源配置的手段（宏观调控）（有形的手）（无形的手） 3、市场经济的含义市场在资源配置中起基础性作用的经济。（习近平:市场决定资源配置是市场经济的一般规律,市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济。） 供不应求价格上涨获利增加扩大生产资源流入供过于求价格下降获利减少缩小生产资源退出资 源 配 置 4、市场配置资源的方式:谁在指挥人、财、物在全社会的配置?市场主要通过价格、供求、竞争等来调节人、财、物在全社会的配置。市场调节的本质是价值规律（无形的手）在起作用 优点 5、市场配置资源的优点:习近平:理论和实践都证明,市场配置资源是最有效率的形式。计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。================================================压缩包内容：山东省巨野县第一中学政治（人教版）必修一：4-9-1《市场配置资源》课件（共27张ppt）.ppt
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资料ID：9-2135083
章节名称 9.2
社会主义市场经济
学时 1学习目标 课程标准：人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书
9.2 社会主义市场经济（一）知识目标1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。3、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。（二）能力目标 培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。（三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。学生特征 学生为高一的孩子，好奇心强，具有较强的探究欲望·学生有过较多的小组合作经验·学生自学能力强================================================压缩包内容：河南省安阳县第三高级中学高中政治人教新课标必修一第四单元第9课第二框《社会主义市场经济》教学设计.doc
同步授课教案
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资料ID：9-2134209
普通高中政治人教版必修一第四单元第9课第一框《市场配置资源》课件（25张）+教学设计（2份）（一）情景导入、进入课题。教师活动:ppt展示“限价令”后（教师随机采访学生）假如你是市民,你有什么看法?假如你是牛肉面老板,你有什么看法?专家学者等会有不同的看法? 学生活动:在图片情境中,学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平,进行分析思考画面所反映的问题,并且在更广泛的领域思考更多的类似问题,比较不同群体对兰州拉面的反应,使学生体会市场配置资源的重要性。设计意图:创设一个教学情境,让学生自然地、自主地进入本节课的课题中。运用直观的图片情境,使学生在体验中感悟问题。（二）第一板块 市场调节 1、教材P78漫画切入,设计三个问题（1）钢材面临什么矛盾? （2）如何解决这个矛盾? ================================================压缩包内容：市场配置资源.ppt《市场配置资源》教学设计.doc
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资料ID：9-2134200
安徽省全椒县城东中学高中政治人教版必修一第四单元第9课第一框《市场配置资源》课件（37张）+教学设计（1份）+视频（2份 共4份）【走人新课】情境导入:展示两组数据:改革开放以来,我国的GDP、居民收入变化情况。 ?设问:我国经济为什么会取得如此的成就? ?学生讨论、发言 ?【推进新课】 一、市场调节: 自主探究: ﹙1﹚为什么要对资源进行合理的配置?================================================压缩包内容：卑鄙！家乐福丧失诚信欺诈消费者110127都市热线_标清.flv《市场配置资源》.ppt市场配置资源教学设计.doc十八届三中全会.wmv
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资料ID：9-2134192
河南省郑州市第三中学高中政治人教版必修一第四单元第9课第一框《市场配置资源》教学课件（43张）+学案（1份）+视频（2份）（共4份）我是一只小苹果,怎么能满足那么多人的需求啊?我该怎么办呢? 苹果的难处反映了现实生活中存在的什么问题? 面对这个矛盾我们应该怎么办? 资源配置的基本手段有哪些?================================================压缩包内容：市场配置资源111.ppt微视频：苹果的难处111.wmv市场配置资源学案111.doc苹果搭售111.wmv
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资料ID：9-2134190
【活动1】我的牛奶　怎么分? 展示教学道具:一箱牛奶（12盒）教师引导: 设问1:谁想要?想要几盒?现有的12盒牛奶满足不了每一个人的需求,怎么办? 设问2:按照我的“计划”进行分配,你同意吗?不同意的话,你有什么好的分配方法? 学生活动:思考且回答问题得出结论:配置资源的必要性及资源配置的基本手段--计划和市场,同时导入新课---市场配置资源【活动2】牛奶入市　怎配置? 教师引导:按照大家提出的“竞拍”方案,把我的“牛奶”交给市场,看看市场是怎么合理配置资源的? 学生活动: 首先,一学生当拍卖的主持人,其他人当竞标者,谁出价高,谁就赢得牛奶。================================================压缩包内容：00_D85-B9AB-9D43-83EC48B7D390.mp4《市场配置资源》教学设计.doc《市场配置资源》教学课件（16张）.ppt《市场配置资源》练习1.doc高中政治市场配置资源课件 必修1_百度文库
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高中政治市场配置资源课件 必修1
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你可能喜欢2014年高中政治 市场配置资源教案 新人教版必修1_百度文库
2014年高中政治 市场配置资源教案 新人教版必修1
市场配置资源
一、 教学目标
1. 识记：合理配置资源的必要性；资源配置的基本手段；市场经济的含义；市场规则的基
本形式；市场配置资源的优点；规范市场秩序的必要性。
2. 理解：市场配置资源的具体机制；市场调节的局限性；健全社会信用制度的必要性与主
1. 全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力。
2. 把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。
情感态度与价值目标
1. 树立竞争意识，培养开拓进取精神。
2. 树立自觉遵守、维护市场秩序与规则的观念，抵制一切扰乱市场秩序的行为。
3. 养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和行为习惯。
教学重难点
重点：市场配置资源的优缺点；建立良好的社会信用制度来规范市场秩序。
难点：规范市场秩序
二、 教学过程
我国是世界上国土面积第三大国，地大物博，资源总量巨大，然而人均占有量却很低。党的十七大报告指出要建设资源节约型环境友好型社会，走可持续发展道路。那么就要求我们节约资源，合理配置资源。
思考：人力资源、物质资源等的流动是受什么因素调节？又如何实现资源合理配置的呢？带着这些问题，我们来学习第九课第一框——市场配置资源。
（一）市场调节
看书本P78漫画：
思考1：人类社会为什么要合理配置资源呢？（课本P79第一句）
1.合理配置资源的必要性
分析：需求无限性，资源的有限性，解决两者的矛盾必须要合理配置资源。
思考2：你能想出哪些方式配置这些资源，比较这些方式的利弊。
方案一：当钢材有限的情况下，由政府安排资源在各个行业分配。我们把这种按计划来分配资源的方式成为计划的方式配置。
方案二：哪个行业畅销，钢材需求量大，那么钢材就大量涌入这个行业。例如，买汽车的人多了，汽车生产商认为有利可图，增加汽车的产量，那么对钢材的需求量增加。这样钢材就大量的流入汽车生产行业。我们把这种以市场的需求来配置资源的方式叫做市场配置。
2.配置资源的两种基本手段
①计划配置②市场配置
3.市场经济的含义
我们把与计划配置相对应的经济形式就叫做计划经济；把与市场配置相对应的经济形式叫做市场经济。
师：那么什么是市场经济呢？
生：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
贡献者：会宁五中杨孝贤
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