疫情当前，初中生家长要提前考虑找学校问题有哪些，下面小编来给大家解答一下，希望有所帮助!

　　为阻断疫情向校园蔓延，部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应，一些学校陆续开展网上教学，多家在线教育机构上线免费课程。

　　“停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大，但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏。有一线教师反馈，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实;个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，以免费公益之名，行市场推广之实，不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的“教育焦虑”，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。

　　如今，部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后，面对延长的假期，尽快明确“停课不停学”的科学内涵，杜绝乱象，确保“停课不停学”好经不被念歪，已成当务之急。

　　首先，要严格遵守假期规定，确保假期属性。严格意义来讲，只要各地没有宣布正式开学，就仍处于假期当中，相关教学安排，特别是义务教育阶段的教学安排就需符合假期定位。个别学校把疫情期间看成“弯道超车”的机会，在原有寒假作业基础上布置新的在线学习内容，还有一些家长要求孩子大量学习在线教育机构提供的免费学科类课程，都在一定程度上给学生增加了额外负担。从这个角度来说，日前发生的小学生“组团”给一些在线教育平台和工具打“1星差评”，留言“还我假期”就不难理解了。

　　其次，要明确“不停学”究竟该“学”什么。因为疫情，这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期开学阶段，广大教师、机构应以身心健康为核心倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等，通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现更有价值的自主成长。

　　当然，也要避免“停课不停学”形式化、简单化。有基层老师反映，个别学校要求老师在假期中每天给学生在线布置任务、监督学习，还有个别学校要求全体教师录制视频课程，无论适合与否、擅长与否，这都有过犹不及之嫌。“停课不停学”需进行顶层设计和科学部署，何时开始网上学习、甄选怎样的网络课程内容、如何进行优质资源整合、推送，对相关技术平台与系统进行遴选，都需要教育部门科学设计、严谨推进。

　　每临大事有静气，教育尤是如此。我们期待，在这个特殊的假期，更多学校、在线教育机构、家长能保持一份静气与定力，让教育能始终沿着情怀、温度的方向稳健前行。这不仅是学生之需，也是未来之需，国家和民族之需。

　　2020年以前，杭州的初中毕业生有两次中考机会：一次是四月份的一模考，一次是六月份的全面中考。

　　参加一模考，争取保送，是一条捷径，成功之后，就读高中锁定，就可以减少很多压力，不必参加6月份的中考。因此，杭州的初中毕业生很看重保送机会，并为之努力。

　　2020年，对于杭州主城区的中学来说，是不同寻常的一年：

　　第一，今年的九年级，是最后一届中考保送生;

　　第二，疫情当前，保送会不会按照往年的惯例，如常开展，是一个未知数。

　　对于很多九年级学生而言，今年四月份的保送机会是很珍贵的。但同时，疫情的持续蔓延，对他们来说，无疑是飞来横祸。教育局和学校没有发布相关通知，一模考何时举行依旧是个未知数。如果今年不举行一模考，保送还会照常吗?这些问题，都在煎熬着杭州的初中毕业生。教育局不发通知，我们也无处得知，只能反复地看看往年的保送案例，研究比对，为各种突如其来的通知做好完全的准备。

　　有保送打算的学生和家长要好好了解保送政策问题，未雨绸缪，对杭州的保送政策有一个深入而全面的了解，等保送机会来的时候，就可以胸有成竹，做到捷足先登。

　　以北师大附中杭州中学2019年为例

　　一、保送预选生申请条件

　　1.有北师大附属杭州中学的正式学籍，且在北师大附属杭州中学连续三年就读的初三应届毕业生。

　　2.自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，综合素质等级评定全部合格且其中获得优秀(A等)项数3项及以上，综合评语中的操行等第良好及以上。

　　3.学习成绩优异，心理素质良好。

　　二、保送预选生推荐评定

　　采用综合评价，择优推荐评定方法。将学业成绩和综合素质评价进行综合评分，其中学业成绩所占权重为95%，德育、体育、艺术、科技等方面的综合素质评价所占权重为5%;以上两者相加，依次排列评定。

　　1.学业成绩统计方法

　　(1)语文、数学、英语、科学、道德与法治·历史与社会学科

　　备注：统计成绩为期末考试成绩，其中初三下的成绩为初三下的区一模统

　　(2)道德与法治·历史与社会学科若参加上城区统测统批按50%计分，若不

　　参加上城区统测统批则不计分。

　　2.综合素质统计方法

　　(1)操行等第：初一、初二两学年操行等第均获得优秀者得20分。

　　(2)综合荣誉：初一或初二获得“养正学子”奖得40分，两年不重复累计。

　　①特长：指艺术、体育、科技类，计分范围参照《杭州市教育局关于2019年杭州市区各类高中招生加分项目及有关事项的通知》中的体育类、艺术类、科技类加分条件，或艺术或体育或科技类，获得其中任一类及以上的共计20分，不重复累计。

　　②技能：体育中考得分在体育中考满分中所占比例乘以20分为最终成绩。体育中考得分为初三两轮体育中考成绩中的最高得分，以4月16日之前考试院公布的成绩为准。

　　三、保送预选生推荐工作程序

　　四、附：2019保送预选生推荐分配学校和名额

　　成绩一般的考生如何提前择校：

　　疫情暂未结束，学校迟迟不能开学这是所有考生都面临的一个难题。但对于成绩一般的考生，考验则更巨大，自身基础知识偏差，再加上停课的困扰，无疑是雪上加霜。而一些成绩差的学生也通常伴有不端正的问题。学习态度不端正，自律性差，上网课不认真，也没有自习，这些都会加大与好生之间的差距，且是不可逆的。自律性好的学生在家通过网课加自习起码能够保正常的学习，将来中考正常发挥也不是难事，与自律性差的学生一对比，差距便显而易见。

　　很多学生及家长都在期待中考延期，但这事情目前官方暂未公布任何消息。根据2003年的非典情况来看延期可能性不太大，当年全国都受到非典型肺炎的影响但高考不但没有延期反倒从每年7月份提前到六月份。所以作为家长不应该迷茫地等待，许多成绩优秀的学生不但继续努力，学习之余还去了解一些较好的民办高中甚至预报名，家长哪怕是交了报名费不能退，也在所不惜。作为家长，无论孩子成绩如何，孩子的就学问题都应该做到万无一失。

　　与之相比，成绩一般的学生家长更需要提前找好学校，前面说过了成绩一般的学生往往学习态度不端正，几个月的停课之后成绩将会一落千丈，择校问题是将成为巨大的难题，而盲目地等中考，等成绩是不可取的行为。而2020年恰逢杭州生源大年：

　　2020年中考生将会达到33000余人

　　今年的各大民办学校将会提高录取分来应对生源爆满的情况。成绩不理想又不提前找学校报名的学生可能会面临在杭州无书可读，或者是就读垫底的学校。

　　如何判断学校教学质量：

　　学校毕竟有办学质量和对教育的认同的区别。有些学校，尤其是浙北部分学校，低至200分的中考生，有钱也收。省内某知名私立高中堪称只要钱到位，分数再低都可以想办法。形形色色的学校都有，作为家长一定不要被学校的外表所欺骗。

　　判断一所学校综合实力：(师资力量+生源质量=升学率)

　　师资力量：顶尖，中等，普通

　　学生质量：优秀，中等，普通

　　升 学 率：极高，较高，中等，极低

　　重点高中：顶尖师资+优秀学生=极高升学率

　　普通高中：中等师资+中等学生=中等升学率

　　私立高中：顶尖师资+普通(中等)学生=较高升学率

　　私立高中：普通师资+普通(中等)学生=极低升学率

• 成绩较差的，只参加学校举行的毕业考试，一般情况下考试不严格，甚至老师可以适当放水。参加这种考试的考试一般都能顺利地拿到毕业证。

  成绩比较好的学生准备考高中的，叫做学业考试。这种考试相对较严格，监考也很严，第一次考试不及格的话，还有一次补考的机会，如果补考不及格，就拿不到毕业证，只能拿一个肄业证，表示你已经接受完初中阶段的九年制义务教育，但是不合格。

  中考不合格，照样可以初中毕业，但是会影响拿到毕业证时间，一般只需要补考就能通过，拿到毕业证书。由于地区差异，各地对中考不合格及如何发放毕业证都做了明确的规定。

  初中教育属于九年义务教育范畴，按照国家教育政策规定，应准予和创造条件让所有初中生完成学业。

  初中毕业证的发放与中考成绩没有任何关系。只要学生没有在学校里惹事生非，或者是有严重的违纪的行为，学校都会向学生下发初中毕业证书。

• 不会，初中成绩差也能拿毕业证。

  初中教育属于九年义务教育的一部分，对于每一个国民进行基本的教育，对于学习较差的学生可能不能够升入到高一级的学校继续学习。

  但是可以保证每一个完成初中学习的学生拿到初中毕业文凭，即使第一次考试未能通过，教育部门会责成学校对于一次未能通过的学生，进行补考，最后每一个学生都能拿毕业证。

  初三毕业考试实际上分成两种考试：

  1、成绩较差的，只参加学校举行的毕业考试，一般情况下考试不严格，甚至老师可以适当放水。参加这种考试的考试一般都能顺利地拿到毕业证。

• 初三学习最重要的一件事就是努力提高自己的成绩，用最好的状态来迎接每一次考试，其实想要在初三快速提高成绩是有方法的，只要掌握正确抓住最后一个学习阶段，肯定是可以让初三成绩更是一层楼的！
  

  初三如何快速提高成绩的方法：

  初三一般以复习为主，这些复习是为了让学生回归教材，教材里基础知识是每个学科题目的来源，初三复习是为了给学生一个愉快的时光跟上同学的脚步，如果同学们错过了时机，那我们就没有这么好的机会了。

  在初三的复习阶段，学生必须跟随老师的脚步，不能离开老师的复习内容自己去复习，这样反而会得不偿失。

• 中学时期的语数英每一科都是重点，有大部分人偏科英语成绩很不好，这样导致影响了整体的成绩。其实英语并没有想象中的那么可怕，只要学生自己啃下功夫就能快速提高英语成绩。针对初三学生如何快速提高英语成绩，我整理了一些方法，大家可以参考一下。

  初三学生快速提高英语成绩技巧：

  初三的你每天要花多少时间复习？可以和同学讨论比较一下，看看有没有可以增加余地。每天晚上回家，我们肯定会花时间完成作业+复习，但是很多同学会忽略白天的空闲时间。

• 大部分学生接触物理以后都会有一种感觉，这个科目太难学了，除非是那种很感兴趣的人，不然想提高物理成绩是要用对方法才行。那么初三提高物理成绩的方法有哪些呢？

  我给大家提供三个方法，如果同学们能够保质保量的完成我的方法，那物理成绩一定会有一个飞跃性的提高。

  方法一：给自己设定目标，结合目标设置任务，每天保质保量完成既定的任务。

  首先要设定目标，我们中考要大幅度提高物理成绩，那么目标就不能设定太低，要高于自己的目的，比如你想中考物理考90分，那么你的目标就得定在95分。

  总目标之后就是中期目标、短期目标。结合制定的终极目标，分解成中期目标和短期目标。比如月考前进50名，每个星期完成多少复习量。

• 初三数学提高成绩是需要有一定的技巧的，并不是一味的闷头苦学就能把成绩提高上来。要知道，数学要学好基础，才能提高成绩，而基础包括基础知识和基本技能。

  数学基础知识包括公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题等等。只要掌握了基础知识和基本技能，初三数学怎么学都能提高成绩，因为你可以灵活运用数学知识来解决各种问题了。

  初三数学怎么学才能提高成绩？

  完成作业后，梳理当天老师讲课的内容，适当做25分钟左右的课外练习。可以根据自己的需要选择适合自己的课外书籍，课外题内容大概就是今天的讲座。

• 初三文综一般采用开卷的形式，这看似简单其实并非如此。很多同学以为开卷考试简单就因此开始懈怠放松，但是其实开卷开始并没有那么容易。所以，这也导致初三文综成绩并不能提高。

  其实初三文综提高成绩是需要结合自己的观点和联系实际，进行分析之后，写出答案，而不是只靠基础。想要把成绩提高商桥，就要避免错误的认知，这种解题方式更是对同学们的一种考验，难易程度增加。

  初三文综怎么提高成绩？

  记忆力要到位、要有效。首先，我们都知道初三文综是以记忆为主的科目，但也是对我们能力的考验。因为文综不仅仅是死记硬背，知识的记忆一定要在点上。

  可以尝试记住关键的年份、事件、有影响力的人等等，主要是书的很大一部分，虽然我们都知道初三文综考试并不能，但是前提是必要的知识点一定要记住，因为做选择的时候不能去翻书吧。