来个生物老师，解说下“用进废退进化学说”和“达尔文进化学说”的关系？

点击联系发帖人 时间：2022-10-18 00:27

用进废退进化学说

第六章生命的起源和生物的进化

了解达尔文的生平和生物进化理论产生的背景；

了解达尔文进化理论的主要内容、

以及对达尔文进化理论的评价；

理解达尔文自然选择学说几个主要内容之间的关系；

用达尔文的自然选择学说，解释生物的适应性、多样性和生物进化的原因。

．通过理解自然选择学说几个主要内容之间的关系，培养学生分析综合的思维能力；通过

学会运用达尔文的进化理论解释生物界的一些现象，

培养学生理论联系实际、

界、生物界的能力，以及分析问题和解决问题的能力。

．通过学习达尔文的进化理论，对学生进行进化、适应等生命科学观点的教育，同时渗透

生命物质是不断变化发展的、

内因与外因的辩证关系等辩证唯物主义基本观点的教育；

了解达尔文的生平和生物进化理论产生的背景，

引导学生学习科学家的科学精神、

科学方法等，从而进一步对学生进行科学素质的教育。

．达尔文自然选择学说及其主要内容之间的关系是本课题的重点内容，这是因为：

）达尔文的自然选择学说是他的进化理论的基础，也是他的进化理论的核心内容。这个

学说不仅能说明生物物种是可变的，

而且还能科学地解释生物进化的原因，

达尔文的自然选择学说，

也是现代生物进化理论发展的重要理论基

）达尔文自然选择学说主要内容之间的关系，体现了明确的因果关系、逻辑关系。如遗

传和变异是自然选择的基础，

是生物进化的内在因素，

而生存斗争是自然选择的动力，

以认为是生物进化的外在因素，

过度繁殖使生存斗争更加激烈，

适者生存则是自然选择的结

这些内容是培养学生分析综合思维能力、

逻辑思维能力的极好素材。

．运用达尔文的自然选择学说解释生物界的现象，既是本课题的重点，又是难点，这是因

）本课题的重要目标之一就是要求学生会运用科学的理论去认识自然、解释自然，而达

尔文的自然选择学说理论性较强，

联系实际的能力和举一反三的能力具有重要的作用。

）正是由于达尔文自然选择学说有较强的理论性，因此让学生理解理论，运用理论，是

特别是在用自然选择学说解释生物界现象时，

如果对理论不能全面地、

地理解，往往会出现将生物拟人化或“外因论”的倾向。

．对达尔文学说的评价是教学的难点，这是因为：

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通过严密的研究提出人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程;同时认为智力的结构的基本单位是图式。这一理论是皮亚杰的认知发展理论。（)

达尔文自然选择学说认为，环境改变使生物产生适应性的变异。（)

下列有关进化的叙述中，正确的是（）

A、任何一个物种都不是单独进化的

B、有利变异的逐代积累是生物进化的实质

C、同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流

D、达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础，摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点

达尔文学说认为进化只能是适应性，自然选择几乎是万能的，换句话说，进化是有利变异在自然选择作用中固定积累的结果。但是，20世纪60年代以来，分子生物学研究表明，蛋白质和核酸水平的突变绝大多数是中性的，即对生物的生存既无利亦无害，自然选择对其不起作用。这种中性突变在种群中日积月累，积少成多，成为巨大的变异，并构成种属的差异，甚至门纲的差异，于是新种形成，这就是中性突变学说。它最早由日本学者木村在1968年提出，后被人称为非达尔文进化。其实中性突变学说并不是反对自然选择，只是否定自然选择万能论。与这段文字文意相符的是：

A、进化不是有利变异在自然选择作用中固定积累的结果，而是中性突变的结果

B、蛋白质和核酸水平的突变构成了新种

C、中性突变学说反对进化理论和达尔文学说

D、中性突变学说和达尔文进化学说都是进化理论

组织应采取的环境适应方式是主动适应和创新适应，主动适应是最理想的方式。()

达尔文自然选择学说认为，生存斗争是生物进化的动力。（)

关于生物进化的观点很多，其中比较突出的是建立在达尔文自然选择学说基础上的现代生物进化理论，下列有关生物进化的说法正确的是（）

A、对于一个处于地理隔离的小种群来说，当种群减少时，其根本的潜在危险是丧失基因多样性

B、生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向

C、种群中如果某种性状的隐性个体都不育，则一定导致该隐性基因消失

D、自然选择的实质是选择种群的有利基因，也决定了新基因的产生

达尔文自然选择学说认为，能遗传的变异是生物进化的基础。（)

达尔文的主要贡献是()。
A、首次阐明了血液循环的原理
B、提出了生物进化论与自然选择学说，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种;生物进化论最早是由达尔文提出的，并创立了“自然选择”学说。
D、首次发现了恐龙化石

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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1、拉马克的获得性状遗传学说

1809年发表了《动物哲学》一书，系统地阐述了他的进化理论，即通常所称的拉马克学说。书中提出了用进废退与获得性遗传两个法则，并认为这既是生物产生变异的原因，又是适应环境的过程。

2、达尔文的自然选择学说

查尔斯·罗伯特·达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。

直生论一种反对自然选择学说的进化理论。主张生物进化是有方向的，不论环境条件如何，生物总是沿着既定的方向进化而决定进化方向的动力，完全来自生物体内部的潜在力量，与自然选择无关。持这种观点的学者又有各不相同的名称。

4、生物进化的“突变论”

突变论是研究自然界和人类社会中连续渐变如何引起突变或飞跃，并力求以统一的数学模型来描述，预测并控制这些突变或飞跃的一门学科。它把人们关于质变的经验总结成数学模型，表明质变既可通过飞跃的方式，也可通过渐变的方式来实现，并给出了两种质变方式的判别方法。

5、新达尔文主义和综合进化学说

新达尔文主义是对达尔文主义流行的修正学说。新达尔文主义在原则上仍然是达尔文的。通过孟德尔遗传学所允许的对遗传因子加以重新组合和重新分类来规定遗传变异，自然选择现在则成为生存或复制率差异的全称，或更通常地用来指不同生物对几代的祖先所做的贡献的差异。

1968 年，日本遗传学家木村资生（）根据分子生物学的研究资料，首先提出了分子进化的中性学说，简称“中性学说”或“中性突变的随机漂变理论”。1969年美国学者J·L·金和T·H·朱克斯又用大量分子生物学的资料肯定了这一学说。

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