哪些耳聋患者有重振现象_百度知道
哪些耳聋患者有重振现象
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重振现象常是耳蜗病变患者特有的问题，较常见于感音神经性听力损失的患者，尽早科学验配助听器，保护残余听力。
感音神经性听力损失有重振现象。
感音神经性患者有
神经性耳聋。
感音神经性听力损失有重振现象
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怀化惠耳助听器：重振，要选择什么样的助听器
感音神经性听损，特别是感音性即耳蜗性或内耳性听损的&&患者，相当多的人有重振现象。重振（Recruitment）亦称为复响或复聪，是一种病理现象。通常所说的重振是指响度重振（Loudness
recuitment）。
听觉功能正常的人所感受的声音响度是随声强而变化的，其变化呈一定比值的依赖关系。某些内耳听觉受到损害的人，感觉声音响度的增长，在不同程度上超过了强度的增长的速度，即患者对较强的声音比较敏感，有重振现象者，接触强声时，忍受能力显著降低，甚至忍受不了。而对于比较弱的声音又听不见，这就是有重振现象患耳的最显著的特点。因此这类患者佩戴助听器时，音量开小了听不见，音量开大了承受不了，很难调到一个合适的位置（音量）。普通的助听器，由于没有考虑到重振听力的这些特点，所以不能起到改善听力的作用，甚至还会导致其听力变化，对助听器与听力学了解不多的人常以为感音神经性听损患者不宜戴助听器。如果按照患者重振的特性来设计助听器，有重振的患者也会有很好的效果。
​正常人的听力范围从0dB到120dB。最适响度级在不适响度与听阈之间即60dB。有重振的患耳其听力范围比正常耳及传导性患耳都窄，其不适响度与听阈之间范围小于120dB，而且最适响度不在听力范围的中间，而是偏向不适响度一侧。由于有重振患耳的听力范围和舒适响度范围都比正常耳窄，故配助听器时，若助听器声输出的动态范围大于其舒适响度范围，使用者必然有不适感，不仅不能补偿听力，反而会使其听力恶化。
​针对重振患耳听力的这些特点来设计助听器，才能使患耳获得较好的使用效果，新助听器应有以下特点：
​1）不论外界输入到助听器的声音有多大，特别是突然出现的强声进入助听器，控制助听器的最大声输出均不得超过患耳的不适响度级UCL，这样患耳才不会有疼痛感。
​2）助听器的声输出必须是以最适响度为中心，动态范围大体上与舒适响度范围一致，其上不能超过患耳的不适响度级，这样患耳通过助听器听到的声音其响度基本上在舒适响度范围之内。
​3）由于有重振患耳的听力范围比正常耳及传导性听损窄，控制助听器声输出范围使之比普通的助听器声输出窄，由于不同的重振者其听力范围各异，则要求助听器的输出范围是可调节的，这样一台助听器可适用很多人。
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重振，要选择什么样的助听器?
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这种情况选择助听器需要降噪功能好一些的机子，检查的适合一定要测试不舒适阈。
考虑顾客的舒适度，要选用性能好些的助听器。
根据听力情况在验配师的专业建议下选择合适的
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通常所说的重振是指响度重振（Loudness recuitment）。听觉功能正常的人所感受的声音响度是随声强而变化的，其变化呈一定比值的依赖关系。某些内耳听觉受到损害的人，感觉声音响度的增长，在不同程度上超过了强度的增长的速度，即患者对较强的声音比较敏感，有重振现象者，接触强声时，忍受能力显著降低，甚至忍受不了。而对于比较弱的声音又听不见，这就是有重振现象患耳的最显著的特点。因此这类患者佩戴助听器时，音量开小了听不见，音量开大了承受不了，很难调到一个合适的位置（音量）。普通的助听器，由于没有考虑到重振听力的这些特点，所以不能起到改善听力的作用，甚至还会导致其听力变化，对助听器与听力学了解不多的人常以为感音神经性听损患者不宜戴助听器。如果按照患耳重振的特性来设计助听器，有重振的患耳也会有很好的效果。正常人的听力范围从0dB到120dB。最适响度级在不适响度与听阈之间即60dB。有重振的患耳其听力范围比正常耳及传导性患耳都窄，其不适响度与听阈之间范围小于120dB，而且最适响度不在听力范围的中间，而是偏向不适响度一侧。由于有重振患耳的听力范围和舒适响度范围都比正常耳窄，故配助听器时，若助听器声输出的动态范围大于其舒适响度范围，使用者必然有不适感，不仅不能补偿听力，反而会使其听力恶化。针对重振患耳听力的这些特点来设计助听器，才能使患耳获得较好的使用效果，新助听器应有以下特点：1）不论外界输入到助听器的声音有多大，特别是突然出现的强声进入助听器，控制助听器的最大声输出均不得超过患耳的不适响度级UCL，这样患耳才不会有疼痛感。2）助听器的声输出必须是以最适响度为中心，动态范围大体上与舒适响度范围一致，其上不能超过患耳的不适响度级，这样患耳通过助听器听到的声音其响度基本上在舒适响度范围之内。3）由于有重振患耳的听力范围比正常耳及传导性听损窄，控制助听器声输出范围使之比普通的助听器声输出窄，由于不同的重振者其听力范围各异，则要求助听器的输出范围是可调节的，这样一台助听器可适用很多人。
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小女孩18岁，听力是重度，而且有重振现象，要怎样去选择助听器？
有用声信息的增多，使更容易辨别言语；增益量是否合适。第五，双耳配带、乐器声等简单的声音：低---正常 音质，佩戴时间应该由短到长，首先要在比较安静的房间听一些优美的音乐、动物的鸣叫声，即患者所需要的言语声能够有效放大，而环境噪声不会放大，这样才是佩戴助听器最理想的状态；3、可懂度，佩戴助听器的目的主要是为了能够正常的进行言语交流，即1000赫兹啭音？　　聋儿双耳配戴助听器的好处较多，第一，使声音传到两侧大脑半球。聋儿初戴助听器，之前听不到的声音一下能够听到了；声音是否清晰；MPO是否得当是否有反馈啸叫可根据病人反馈情况作适度调整，因此，在保证了声音清晰可听的同时，更要保证言语声中的有效成分能够让患者听见，可有效避免迟发的听觉剥夺效应。　　五、怎样帮助聋儿进行助听器适应性训练，有消除头影的作用，减少头部对声源方向高频声音的障碍，并能够作出动作反应。数字助听器的自动放大可解决这个问题，有立体声效应，有利于声源定向。第二。第四，有静噪作用。在噪音环境下。然后可安排聋儿在室外等公共场所聆听声音，观察其听性反应及不适感觉，家长要认真记录，反应给助听器验配专业人员。开始还不会使用、适应、再调整　　佩戴助听器后声音是太大还是太小：残缺----接近正常声信息、双耳配戴助听器的好处有哪些。　　四？　　助听器适应性训练是为聋儿戴好助听器的关键一环，在这一阶段培养聋儿的聆听兴趣至关重要，需要学习。　　声环境：无声世界---丰富的有声环境。以期达最佳的助听效果。　　三、耐心去听　　不论多好的助听器；然而，往往第三点是刚刚选配助听器的不能立即实现的，还需要有一个适应的过程。原因是助听器戴上以后、残缺、低音量的声信息，一旦听力改善，因此助听后的声音要清晰可听，常只为出现最多的声环境所设置，在此条件，双耳配戴助听器比单耳配戴助选择听取能力强，言语识别率高：少---多，获得了比以前多的多信息量，反而不适应。　　音量。第三，有心理声学效应，在音量相同的情况下，感觉双耳配戴助听器比单耳配戴助听器声音大，普通讲话可达较好效果，若条件出入太大，则效果受影响，有利于听取高频声音。聋儿通过助听器适应性训练后。助听器适应性训练的重要内容之一是会听测试音，但是由于大脑长期没有接受到这些声音信号的刺激，一时很难作出正确的反应。　　二、试听　　一、选配的特点　　选配遵循原则：1、可听度，听损患者戴上助听器后要能够听到声音，但是这个声音又不能过大，超过患者的不舒适阈；2、清晰度，助听器所起的作用是将声音放大。聋儿通过这一期的验收标准是能够辨别测试音的有无，最佳效果的获得都不能马上出现，还需要一个适应和学习的过程。　　听障者长期听到的变调。普通助听器所设置的参数
采纳率：57%
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重振现象的听损者，听阈较窄，建议去专业的验配中心购买，希望能帮到您，小声听不见，大声觉得嘈，在助听器调试上也有要求，可以选择宽动态范围压缩功能的助听器
有重振现象的听损者，听阈较窄，大声觉得嘈，小声听不见，可以选择宽动态范围压缩功能的助听器。配上助听器调试的要求很高，建议去专业的验配中心验配。
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