外来务工人员的定义子女上初一有什么要求

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你好我家是外地户口请问我的孩子上初中怎么上学都要什么证件
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提问者:wl9001***时间: 09:08:50地点:2个回答
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婚姻家庭法律知识:关于外来务工人员子女入学(园)预报名登记的通告
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主题词(一级)
主题词(二级)初中阶段外来务工人员子女人际关系状况及主要影响因素探究
人际交往是指人与人之间通过一定的接触,在心理上或行为上相互作用,相互影响的过程。人际关系的好与坏,往往能反映一个人的心理健康水平和社会适应能力。本研究针对北京市燕山前进中学外来务工人员子女的人际关系状况及其影响因素进行调查研究,以期能更好的对其开展人际关系方面的心理健康教育辅导。论文综述部分系统阐述和分析了关于人际交往的基本概念,界定了外来务工人员子女的范畴,并且梳理了前人关于初中生人际关系的现状和主要影响因素、外来务工人员子女发展研究成果,初步分析了目前国内关于这部分研究的不足,即缺乏对外来务工人员子女这一特殊群体人际关系状况和影响因素的研究。本研究主要以燕山前进中学初一至初三年级随机抽取的143名外来务工人员子女为研究对象,通过调查问卷了解其人际关系的状况、自我评价和相互吸引或相互排斥的因素。然后在问卷调查的基础上,再随机抽取部分学生作为个人访谈对象,通过访谈了解初中阶段外来务工人员子女人际交往的主要方式和存在问题,以及个人&
(本文共47页)
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外来务工人员是伴随着改革开放及社会转型出现的一个特殊群体,其心理与情绪对社会的动态运行以及变革发展产生不容忽视的影响[1]。目前该群体的数量约为1亿4千多万[2]。在城市里,他们工作辛苦,收入较低,生活清贫,在就业、安全、维权及子女教育等方面经常遇到困难和压力,从而出现强烈的心理矛盾与冲突,易产生不同程度的心理偏差及心理障碍,甚至极端行为。以往对外来务工人员的研究大多集中在住房需求及子女教育问题上,只有少数研究者曾经调查过他们的心理健康状况。现将目前有关外来务工人员心理状况及干预对策的主要研究成果综述如下。1外来务工人员主要心理状况1.1边缘人不平衡心理李志凯[3]研究显示,外来务工人员既不是真正的城市人也不是传统的农村人,他们被相当多的城里人视为“另类”,得不到基本的尊重以及人际关照,从而加重了他们的无助感和孤立感。1.2自卑、封闭心理和悲观情绪俞彦芳[4]研究认为,外来务工人员一方面渴望得到城市人的认同和接纳;另一方面,孤立...&
(本文共3页)
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随着改革开放的发展和城市化进程的加快,越来越多的外来务工人员子女跟随父母来到南京上学。南京市教育部门积极响应国家政策,确保符合规定的外来务工子女在义务教育阶段享受同城待遇,进入公办学校就读,有效地促进了教育的公平。但是城乡之间的经济文化差距也是不容忽视的现实,目前针对外来务工人员子女教育的微观层面的研究不多,特别是有关外来务工人员子女如何更好地在公办初中接受教育特别是细化到地理学科的学习能力问题研究还很少。然而随着越来越多的外来务工人员子女在教育体制的完善下,能够进入城市公办初中接受义务教育,这样的微观层面研究就显得尤为重要。本文以就读于南京第八中学的外来务工人员子女为研究对象,运用文献分析法、问卷调查法、个案分析法,了解了外来务工人员子女地理学习能力的现状,从个人与家庭两方面分析了外来务工人员子女地理学习能力偏低的原因,根据《义务教育地理课程标准》基本理念和初中生认知发展特点,制定提高地理学习能力培养目标,并提出了培养策略,运...&
(本文共57页)
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随着我国改革开放的深入发展和城市化进程的加快,越来越多的农村人员和来自边远地区的人们涌入到城市,在这一群体中有相当一部分的孩子跟随父母来到城市生活,这便形成了一个新的群体,即外来务工人员随迁子女群体。他们虽然在城市生活中开阔了眼界,但是由于环境的变化以及缺乏父母关爱等因素,不可避免的会形成自卑、胆怯的心理,这就要求我们必须增强外来务工人员子女的抗逆力,帮助他们度过生活和学习上的困难。本文是以笔者在深圳市光明新区B社区实习时开展的成长小组为例,对社区内外来务工人员随迁子女的抗逆力并试图通过小组活动的形式增强其抗逆力展开研究和探索。在研究的过程中,笔者在社会工作相关理论和实践的指导下,根据小组工作的基本模式开展实践工作。本研究主要包括以下几个部分:首先,笔者在研究过程中针对深圳市B社区的具体情况,认识到增强外来务工人员随迁子女的抗逆力以及开展成长小组对他们的重要性;其次,笔者在本研究中详细的阐述了小组开展的时间、地点、过程以及结果的...&
(本文共57页)
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改革开放以来,我国处于社会经济转型的特殊时期,大批的农村劳动力开始向城市转移,形成了一个特殊的群体---流动人口。随着流动人口“家庭化”的迁徙,由此包括品德教育在内的外来务工人员子女的教育问题便浮出水面,成为亟待解决的重要议题。本论文以苏州市第十二中学校的外来务工人员子女为研究对象,采用文献分析、问卷调查、个案分析、行动研究等方法,探索该群体的教育策略。研究表明:由于外来务工人员家庭经济条件欠佳、社会地位低下、文化素养偏差,无法给孩子提供良好的家庭教育。加上教师在教育教学方法上的误区,本土人群对他们的排斥使得外来务工人员子女在存在自卑、敏感、和偏激等消极心理,对其进行适切的德育很有必要,本文着力探索了以励志教育为核心的德育路径与方法。就路径与方法而言:德育需要把握好三个方面的策略:教师应该努力提高自身素质和能力,提高自身的人格魅力;认真研究分析外来务工人员子女的情感需求和个性差异,正确对待和引导他们的消极情感;要建立一个学校、家...&
(本文共52页)
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由于自身文化程度的限制,以及缺乏专业的技术和技能,外来务工人员从事的职业主要集中在厂矿、建筑、商业、饮食娱乐等服务行业,基本涵盖了城市各行各业的所有苦、脏、累、险的工种〔1〕。武汉市外来务工人员中有65·5%的人从事苦、脏、累、险的工作〔2〕。他们的人口基数大,影响广泛,其健康状况应该引起有关部门的高度关注。为了解外来务工人员健康素养、健康状况及影响因素。武汉市疾病预防控制中心健康教育所于2009年6月~8月,对外来务工人员健康素养现状进行了的调查,为今后制定科学的公共卫生策略,合理有效地分配卫生资源,有针对性地开展健康素养干预策略提供依据。1对象与方法1.1调查对象15~69岁的外来务工人员。1.2抽样方法采用随机整群抽样方法,在武汉市7个中心城区随机抽取3个大型企业,3个建筑场所和3个农贸市场,共调查800人。1.3调查内容使用以《2009中国公民健康素养调查问卷》为基础修改的自编调查问卷,内容包括基本情况、健康素养内容(健...&
(本文共3页)
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传真:010-[入学指南]外来务工人员子女入读城区中小学如何办理_株洲民生_新闻频道_株洲新闻网
[入学指南]外来务工人员子女入读城区中小学如何办理
建宁实验学校,两名小朋友正在填报名表(资料图)(记者 汪成 摄)
株洲晚报7月29日讯(记者 何春林 实习生 杨雪)下个月月初,我市又将开始接受外来务工人员子女入学报名。报名时,需要准备哪些资料?各区教育部门的政策有哪些调整?本报提前为您准备了一份报名指南。
这些资料要先备好
外来务工人员子女入学报名分两个群体,一个是下半年就读小学一年级的适龄儿童,二是中小学插班生。
下半年就读小学一年级的适龄儿童需要提供的资料包括:户口本、出生证、预防接种证明(需要备好复印件)、务工合同(必须由用工单位法人代表签名盖章,并由用工单位所在的社区和街道办事处的劳动保障站加盖公章,个体经营者可用营业执照代替)、居住证明(监护人的居住证须在8月1日前在派出所办理好)。
中小学插班生,除了上述资料外,还需要提供全国学籍卡或全国学籍证明。
8月20日左右,城市各区会公布学生的分校派位情况。届时,家长可到辖区教育局或就近的学校以及集中报名点查看。
【云龙示范区】8月5日至开学前都可报名
云龙示范区报名时间比较宽裕,即8月5日开始至开学前都可报名。
报名地点:在云龙示范区教育局基础教育股。联系电话:。
【石峰区】8月5-7日到该区光明学校报名
集中报名时间为8月5日至7日,地点为石峰区光明学校。
石峰区教育局基础教育股电话:。
【芦淞区】8月5-10日集中报名
集中报名时间为8月5日至8月10日,报名地点:芦淞区樟树坪小学。
芦淞区教育局基础教育股:。
【荷塘区】学一年级新生8月4日前可网络报名
报名时间为6月20日-8月4日,具体报名方法和要求可以登录该区教育信息网(http://www.htedu.com.cn/show/66,223.html)查询。
该区开通了网络报名,但网络报名只限小学一年级新生。需要提醒的是,网络报名成功的家长,需要备好资料到现场进行资料核实,造假者一律取消派位资格。审核通过的学生家长,区教育局会在8月20日通过短信、网络等告知。
家长需在8月22日-25日到派位学校办理入学报名手续。
中小学插班生和初一新生须现场报名
中小学插班生和初一新生必须现场报名。中小学插班生与初一新生,需到现场报名与递交资料。初中插班生和转学而来的初一新生将统一安排在株洲市十五中,其他学校不会接收。
现场报名与审查时间:8月5日至10日。地点:株洲市五中。
荷塘区基础教育股电话:。
【天元区】派位后,须到现场确认学位
天元区对外来务工人员子女定义为:对象为适龄儿童和监护人的户口均在株洲市五区之外;法定监护人双方或一方在天元区务工或经商一年以上,且居住或租住在天元区。
需要提醒的是,派位情况将于8月20日对外公示。无论是小学还是初中,家长要在8月23日之前到所在学校确认学位,逾期会视为自动放弃。
因为天元区的小学五、六年级学位比较紧张,所以今年只有二至四年级接收插班生。今年的插班生将只能分派至天台小学王家坪分校、天台小学凿石分校、马家河中学小学部等相对离城区较远的学校。
今年还明确了一个新群体
需要补充的是,天元区今年还明确了一个新群体:即天元区农村进城务工人员购房户子女。具体对象为,具有天元区农村户籍,父母在天元区务工或经商一年以上,且在天元区购房居住,在农村确实没有监护能力的小学一年级和初中一年级学生。
其中的小学一年级学生报名,除了要提供务工合同、房产证、预防接种证外,还要提供原户籍所在地的社区(村)和镇(街道)的证明材料。另外,因考虑中心城区学位紧张,这一部分学生由天元区教育局统筹安排,且不得择校。
小学:8月5日-10日,集中在天元区建宁实验学校报名。
初中:8月5日-10日,直接到居住证所在的片区学校报名。
天元区基础教育股电话:。
【相关】没有必要凌晨就扎堆排队
1.无务工合同,怎么报名?
有些家长因为刚刚离职或无固定单位,都无法提供务工合同。怎么办?
教育部门回复,每年都会有一些特殊群体,按照硬性规定来说,确实不符合入学条件。大家可以先咨询现场工作人员,看看是否能在现场解决。如果不能,可以拨打各个区教育局的基础教育股电话反映,他们将&特殊处理&。
2.凌晨排队有必要吗?
每年,有些报名点都会出现家长在凌晨就扎堆排队的情况。他们认为,报名越早,孩子就会被派到最近的学校,这种观点对吗?
市教育局工作人员解释,凌晨排队根本没有必要,因为各区教育部门会在审核和登记完所有的资料后,按照&就近原则&随机派位,与报名先后顺序没有关联。当然,对于一些外来务工人员子女特别多的区,因为学位紧张,可能会安排部分孩子到较偏远的学校。
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  生活报6月25日讯 24日,哈市2013年中等学校招生工作规定出炉,该规定对考生报考省市重点高中的报考条件进行了详细规定。其中,符合条件的外来务工人员随迁子女,可填报重点高中配额。  报重点高中  统招、择校志愿的条件  1.具有哈市八区户口的考生具备下列条件可以报重点高中统招、择校志愿:  应届初中毕业生;  综合素质评价各维度等级均为合格或合格以上;  英语口语交际、理化实验操作考查成绩均合格。  2.在哈市就读的外来务工人员随迁子女具备下列条件可以报重点高中统招、择校志愿:  父母双方或单方在哈市工作5年以上;  应届初中毕业生;  地理、生物学业考试(不含补考)前即在哈市八区初中学校就读,在就读学校参加了全部学业考试,并连续在哈市就读至毕业;  综合素质评价各维度等级均为合格或合格以上;  英语口语交际、理化实验操作考查成绩均合格。  报省重点高中  配额志愿的条件  考生除具备报重点高中统招、择校志愿条件外,八年级结束前已在就读学校就学、毕业学年未转学或外出借读的,可报就读初中学校获得的省重点高中配额生指标志愿。考生就读学校与电子学籍不一致的,不具备报考省重点高中配额生的资格。在毕业年级转学或外出借读的考生不具备报考省重点高中配额生的资格。  报市重点高中  配额志愿的条件  具有哈市八区户口的考生,除具备报省重点高中配额志愿的条件外,其户口与就读初中学校所在区一致的,可报就读初中学校获得的市重点高中配额生指标志愿。在哈市就读的外来务工人员随迁子女,除具备报省重点高中配额志愿的条件外,其居住地(暂住证)与就读初中学校所在区一致的,可报就读初中学校获得的市重点高中配额生指标志愿。  报考普通高中的条件  户口在哈市八区的应届或往届初中毕业生;具有哈市八区临时户口或暂住证,且已在哈市八区初中学校就读,并有哈市八区初中学校学籍的应届初中毕业生;综合素质评价和各维度等级均为合格或合格以上。  报考职业高中的条件  职业高中继续实行统一考试录取和注册入学相结合的招生办法。继续放开新生入学条件限制,全面实行春、秋两季招生。  报考中等职业学校的条件  凡是取得初中毕业证书的应、往届毕业生,报考非卫生类学校的,可以直接到招生学校报名注册,由学校到省或市招生主管部门办理相关注册手续后,即可取得入学资格。被哈市重点高中和普通高中录取的外省籍考生,高中毕业时参加高考的办法按国家和黑龙江省有关高考政策规定执行。
(责任编辑: 和讯网站)
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